1993年,内蒙古朱日和草原,一场代号为“北国利剑”的军事演习正在展开。时任北京军区领导的李来柱站在演习指挥所里,望着远处起伏的戈壁和奔袭中的部队,心里却没有多少轻松。演习虽然完成了任务,但在他看来,部队训练仍缺少一个能够长期使用、贴近实战的综合性基地。
“演习打得不错,可训练条件还不够。”有人这样评价。李来柱没有顺势夸赞,而是接了一句:“打仗不是演给人看的,平时就得按实战准备。”
这句话,后来成为朱日和训练基地建设的重要出发点。彼时,国内大型合同战术演练还不多,部队训练场地分散,装备协同、远程机动和复杂环境作战训练都受到限制。李来柱提出建设大型训练基地,并推动北京军区依靠自身力量筹措经费、组织施工。这个决定并不轻松,但他认为,军队训练不能只满足于“走过场”,必须让指挥员在接近实战的环境中检验部队。
有意思的是,李来柱并不是从机关和学校一路走上来的将领。他1932年出生于山东莘县,少年时期便经历了抗日战争和解放战争。1947年,年仅15岁的李来柱参加人民解放军,成为一名普通战士。此时的他没有显赫出身,所能依靠的只有身体条件、战场胆量和一点点积累起来的军事本领。
在战争年代,年轻战士的成长往往极快。李来柱先后参加过多次战斗,既扛过枪,也做过基层指挥工作。淮海战役期间,他所在部队承担了艰苦任务,战斗异常激烈。枪声、炮火和伤亡,使他很早就明白,战场上的勇敢并不等于蛮干,能否判断敌情、组织协同、保存力量,同样决定着一支部队的命运。
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1949年以后,李来柱继续在部队中历练。抗美援朝战争期间,他曾随部队在东北待命,积极要求赴朝作战,但最终未能成行。对他而言,这并不是军旅生涯的停顿。战争形态在变化,军队对干部文化水平和组织能力的要求也越来越高,他开始把更多精力放在学习和训练上。
1953年,李来柱进入华北军区第六步兵学校学习。那段经历对他影响很大。过去靠战场经验解决问题,今后还要掌握军事理论、教学方法和部队管理。毕业后,他长期在基层和院校工作,逐步形成了一个鲜明特点:重视实训,也重视把实战经验转化为教学内容。
1978年,李来柱调任北京军区步兵学校副校长,1980年任校长。学校后来改称石家庄陆军学校。他在任期间推动教学改革,强调基层指挥员不能只会背条令,还要能在复杂情况下作出判断。学校因此逐渐形成了注重基层、突出指挥、联系实战的办学风格。
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1985年,李来柱参加西南边境自卫反击作战,战场经历进一步加深了他对现代战争的认识。部队不仅要有顽强作风,还要重视侦察、火力、通信和协同。那场战争之后,如何提高部队整体训练水平,成为他反复思考的问题。
1988年实行新的军衔制度,李来柱被授予中将军衔。1993年,他担任“北国利剑”演习总指挥。也正是在这次演习之后,建设大型、综合性、长期化训练基地的设想逐步落地。朱日和并非一日建成,它经历了选址、规划、施工和不断完善的过程,背后体现的是训练理念的转变。
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1994年,李来柱任北京军区司令员,成为北京军区第九任司令员。同年,他被授予上将军衔,时年62岁。这个年龄获得上将军衔,既是对其长期军旅经历的肯定,也与他在军队院校建设、部队训练和现代化转型中的工作密切相关。
朱日和训练基地后来承担了大规模实兵演习、合同战术训练等任务,逐渐成为检验部队指挥能力和协同水平的重要场所。李来柱所做的,并不只是修建一片场地,更是把“训为战”从口号落实到训练方法之中。对一名从战争年代走来的将领来说,这或许正是他晚年军旅生涯中最重要的一笔。
1997年,李来柱离开部队领导岗位,后任全国人大常委会委员。2003年,他辞去所任职务,晚年在北京生活。2023年3月,李来柱在北京逝世,享年91岁。七码
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