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百廿薪火育桃李,教研笃行启新程!济宁市第一中学教研室团队风采

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齐鲁晚报·齐鲁壹点 姬生辉 丁安顺 通讯员 马宾宾

百廿一中,薪火相传;桃李不言,各自芬芳。始建于1902年的济宁市第一中学已经走过了124年的辉煌历程。在历史的进程中,学校秉承“惟精惟一,敦学敦仁”校训,五育并举,融合育人,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人,形成了鲜明的办学特色,取得了显著的育人成绩。一代代一中人植根教育沃土,踔厉奋发、耕耘不辍,为社会培养了数以万计的栋梁之才,谱写了壮丽的育人华章。今天,让我们走近济宁市第一中学的各学科教师团队,一睹他们深耕教坛、潜心育人的奋进风采。


(语文教研室教师代表)

语文教研室:打磨读写课堂,积淀人文底色

济宁市第一中学语文教研室现有教师62人,其中正高级教师2人、高级教师19人,硕士学历教师43人;5人获评济宁市教学能手,11人荣获济宁市优质课一等奖,是一支学历层次高、专业素养优、教研能力强的教学团队。团队先后获评学校特色学科和济宁市学科基地称号。

教研室始终坚守立德树人根本任务,秉持“有用·有趣”的课堂育人理念,践行“发现·探究”主体式教学模式,深耕读写课堂,厚植人文底蕴,为学生终身发展赋能奠基。

课程建设扎实系统,教研成果厚重丰盈。教研室主任孙伟参与三部国家级新课标教材编写,专业引领力强。团队立足课标、对接高考,系统梳理历年高考试题规律,构建梯度化、序列化课堂教学体系;精选高品质阅读资源,自主编订专题阅读素材,丰富学生精神视野。

团队坚持以研促教、以赛促成长,扎实推进青蓝工程,常态化开展理论研学、命题研修、读书沙龙等活动,助力青年教师快速成长、骨干教师不断精进,持续擦亮济宁一中语文教育温润厚重、求真致远的育人底色。


(数学教研室教师代表)

数学教研室:“数”海扬帆起航,“学”为人师典范

济宁市第一中学数学教研室现有教师62人,其中高级教师21人,省市级骨干教师多人,是一支业务精湛、锐意进取且富有战斗力的团队。他们以严谨的逻辑为尺,以育人的热忱为规,在点、线、面、体中勾勒教育蓝图。

团队秉持“以生为本,学为中心”的教学主张,在传授公式、定理的同时,更注重培养学生的数学思维与学科逻辑,致力于让每位学生都能感受到数学逻辑之美与应用之趣,深层次感悟数学的学科魅力。

“问题即课题、教学即研究”,针对新时代学科发展,他们积极开展大单元教学、情境化命题等实践探索,组织多种形式的集体备课、同课异构与专题研讨,十余项省市级课题成功立项并顺利结题,多篇论文在核心期刊发表。

近年来,团队硕果累累,桃李芬芳。8名教师获评省市优秀教师、市杏坛名师、特级教师、名班主任、名师、教学能手等荣誉;29名教师在省市级优质课、基本功、优课、微课等比赛中斩获一等奖,学生在数学奥赛及科创比赛中屡获佳绩。


(外语教研室教师代表)

外语教研室:秉持务实精进,绘就育人画卷

济宁市第一中学外语教研室现有教师63人,正高级教师1人,高级教师15人,研究生45人,是一支朝气蓬勃、务实精进的教研劲旅,团队获评济宁市首批英语学科基地。

团队以《基于学科素养的有灵魂的英语阅读案例研究》等2项省级课题、3项市级课题为学术引领,融经典名著与结构化阅读于课堂,以读促写,赋能教学。教研室构建“学科大教研引领、年级组小集备落地、1+1线上线下融合”的三维教研模式,淬炼实践导向的教研共同体。团队发表论文论著20余篇;5人斩获省级教学能手、省优质课殊荣;1人斩获部级精品课;21人荣膺市杏坛名师、突贡专家、教学能手、优质课等称号。名师梯队层次分明,后劲充沛。

济宁一中外语教研室坚守立德树人初心,以语言为桥,以文化为魂,聚焦学生核心素养培育,在教与学的双向奔赴中,绘就学生能力提升与教师专业成长共生共长的育人画卷。


(物理教研室教师代表)

物理教研室:“物”穷其理求索,“理”贯知行育人

济宁市第一中学物理学科教研室师资力量雄厚,现有教师49人,其中正高级教师1人、高级教师18人,博士2人、硕士34人,是一支深耕一线、务实笃行且结构优良的教研团队。团队中多人获评国家级、省市级优秀教师与教学能手。

团队秉持“格物致知,知行合一”的教学主张,立足课堂教学实际,紧扣新高考改革方向,在传授经典物理规律的同时,更注重培养学生的科学思维与探究能力,致力于让每位学生都能感悟物理学的逻辑之美与万物之理,深层次领略自然科学的学科魅力。

“问题即课题、教学即研究”,团队聚力课题攻关与高考研究,成功立项省级STEM实验课程课题,多项市级项目式教学、高效课堂课题顺利结题;系统研判山东高考命题规律,打磨多套校本复习模拟卷,为备考精准赋能。团队累计发表教研论文40余篇,其中5篇刊发于国家级核心期刊。

近年来,团队硕果累累,桃李芬芳。1人获评国家级优秀教师,1人获省级优秀工作者,5人获评省市级教学能手,22人在市级优质课、基本功等重量级比赛中斩获一等奖,学生在物理奥赛及科创比赛中屡获佳绩。


(化学教研室教师代表)

化学教研室:剖析反应机理,聚焦课堂提质

济宁市第一中学化学教研室团结协作、锐意进取,是一支求真务实、特色鲜明的教研团队。教研室立足高中化学教学实践,直面高考改革、学科教研,聚焦课堂提质、素养发展,破解教学实践中的现实问题,持续推进学科课程体系建设。

作为济宁市第二批普通高中学科基地、济宁市先进教研组,化学教研室现有教师45人,其中高级教师11人,硕士研究生34人,山东省教学能手1人,山东省优秀班主任1人,济宁市教学能手3人,在省市级优质课、基本功、公开课、优课、说课等课例评比中获一等奖30余次,承担省市级教科研课题6项,在国家级、省级期刊发表论文20余篇。

教研室充分发挥集体教研优势,凝聚团队教研合力,助力青年教师成长,提升学生综合素养。在全体教师共同努力下,化学学科各分数段成绩在历年全市统考中均位居前列。团队将继续遵循教育规律,加强学科建设,落实基础教育教学改革,促进学生全面而有个性的发展。


(生物教研室教师代表)

生物教研室:探秘生命奥义,助生个性发展

济宁市第一中学生物教研室现有教师36人,其中正高级教师1人,高级教师12人,博士后1人,硕士研究生30人,师资梯队老中青搭配合理、结构稳健,团队底蕴深厚,整体教研实力强劲。

团队立足校园生态与学生学情,围绕学科核心素养,以大单元教学理念整合重构教学内容,凝练八大主题,编撰《大单元视域下的生命科学》,开发特色校本课程与配套学历案,赋能学生个性化发展。同时,教研室依托生物圈3号、绿动社等特色社团积极承办校园科技节生物专项活动,丰富实践育人载体,全面提升学生生物学科核心素养。

教研室紧扣新高考、新教材改革要求,常态化开展专题研讨,聚焦教学重难点破解课堂难题。依托集中研修、师徒结对、科研赋能等培养机制,扎实推进8个校本小微课题研究,助力教师专业化稳步成长。

近年来,团队科研成果丰硕,多名教师积极主持、参与全国教育科学规划国家级课题、省级市级课题并顺利结题,在《中国教育报》《上海教育科研》及学科核心期刊发表12篇高质量教研论文,教师团队在省级“优课”比赛中脱颖而出,济宁名师1人,杏坛名师2人,市级教学能手5人,十余名教师斩获省级市级优质课等教学荣誉。


(政治教研室教师代表)

政治教研室:铸牢思政阵地,根植价值内核

济宁市第一中学政治教研室现有教师19人,其中高级教师6人,硕士研究生14人,省市骨干教师多人,是一支政治过硬、信仰坚定、敢于担当、勇于创新的团队。

团队注重引领学生透视社会焦点、生活热点、思想惑点,让学生在解决真问题的情境中感悟真理的力量,自觉践行社会主义核心价值观,做有信仰、有思想、有尊严、有担当的时代新人。

团队始终把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,坚持问题导向,聚焦学生政治学科核心素养的培育,以议题式教学为引领,积极推进大单元教学、学科核心素养的情境化、问题化等探索实践,持续推进学科课程体系建设,先后有8项省市级课题顺利结题,7篇论文在国家级、省级期刊发表。

团队强化“青蓝相长共同体”意识,团队建设成绩斐然。5名教师获评山东学校、济宁学校优秀思政课教师,1名教师获评山东省中小学青年教师教学竞赛一等奖,2名教师获评济宁市教学能手称号,10余名教师获评省市级优质课、基本功、公开课一等奖。


(历史教研室教师代表)

历史教研室:求索古今史智,深耕命题研训

济宁市第一中学历史教研室是一支业务精湛、富有活力、成果斐然的教师团队,团队现有教师22人,其中正高级2人,副高级4人,研究生学历14人,获评教学能手荣誉称号5人。

教研室追求“有思想力的历史教学”,注重培养学生核心素养,锐意进行教学方法的创新,持续推进校本课程建设,在团队成员共同努力下,学校成功入选山东省首批普通高中历史学科基地。教研室以新高考为导向,大力进行高考命题研究,参与编写《高考试题分析》蓝皮书,团队中5名成员深度参与到济宁市高考模拟考试的命题中。同时,以高考为依据倒推课程改革,开发了“1+1+1=1”校本课程,学生高考成绩明显提升。

教研室充分发挥示范辐射作用,积极推动校际合作,先后承办山东省普通高中历史学科课程教学改革深化行动研讨会、济宁市高三复习研讨会等多项省市级学科建设会议,促成了省域内学科基地育人共同体的成立。教研室展现出了显著的学术影响力与引领力,在省内获得了较高声誉。


(地理教研室教师代表)

地理教研室:巧妙经纬筑思,践行知行育人

济宁市第一中学地理教研室是一支同心聚力、务实笃研的优秀教研团队。教研室现有教师24人,其中正高级教师1人、副高级教师13人,师资梯队完备,专业力量雄厚。团队坚守立德树人根本任务,紧扣新课程新教材实施要求,对标新高考评价导向,兼顾学生学业提升与学科核心素养培育,持续优化课堂教学与实践课程育人体系。

教研室坚持以教研赋能课堂提质,扎实推进青蓝结对帮扶工程,常态化开展集体教研、高考真题研读等活动,助力青年教师快速成长;深挖济宁本土特色地理资源,打造《水问·济宁》《黄河济运 水脉悠长》等省级优秀实践课程;积极开展地理模型制作、校外研学等特色活动,真正实现以研促教、教研共进。

团队成员教研成果丰硕,11人获评市级教育及德育先进个人、济宁市教学能手等荣誉;近20人斩获部级精品课、省市级优质课一等奖等教学奖项;发表专业论文20余篇,完成各级课题10余项,指导学生在各类地理赛事中斩获多项佳绩。


(音乐教研室教师代表)

音乐教研室:打造美育课堂,奏响青春乐章

济宁市第一中学音乐教研室现有教师8人,其中高级职称3人,硕士学历教师5人,是一支业务精湛、充满活力的美育教师团队。教研室立足美育主线,依托青蓝工程夯实梯队建设,聚力深耕高中音乐课堂教学,统筹校园艺术实践活动,推动五育并举理念落地生根。

教研室秉持以乐育人、以美润心的教学理念,紧扣音乐学科核心素养,践行立德树人美育课程。20余人次荣获省、市优质课一等奖及“一师一优课、一课一优师”荣誉,3人获评济宁市教学能手,2人在省、市基本功比赛中荣获奖项;发表教研论文8篇,省级一等奖美育案例1篇,教研室合力开展“十四五”规划等省市级美育课题3项。

团队扎实推进美育社团建设,以音乐下午茶系列音乐会等艺术活动丰富校园文化。舞蹈团、西洋乐团多次分别荣获山东省、济宁市校园艺术节及艺术展演一等奖与教育部中外人文交流活动全国一等奖,舞蹈专项入围全国示范性美育特色学校,为学校美育高质量发展注入坚实力量。


(体育教研室教师代表)

体育教研室:强健身心体魄,精研特长培优

济宁市第一中学体育教研室是一支勤勉务实、业务精湛、活力充沛的教研团队。团队师资结构优良、专业覆盖全面,现有教师18人,其中副高级教师4人,硕士研究生9人,山东省优质课获奖者5人,山东省教师基本功比赛获奖者4人,济宁市教学能手3人,8人获评山东省优秀教练员、体育道德风尚奖裁判员,累计发表省级以上教学研究论文12余篇,主持、参与省市级教育科研课题5项。

团队始终秉持“健康第一”的教育理念,聚焦学生体育核心素养培育,严格对标新课标教学要求,坚持因材施教、分层育人。在夯实全员体育普及教育的基础上,深耕学生体育特长培优工作,落实以体育人、以体铸魂的育人目标。

依托全国青少年校园足球、校园篮球特色校资源优势,教研室持续深化体育课堂教学改革,将足球、篮球特色专项内容融入常规教学体系,常态化开设特色体育社团、开展校内班级联赛。团队以特色体育项目为抓手,聚焦课堂提质增效、赛事育人赋能、特长精准培优,常态化开展集体备课、专题教研与教学创新实践,持续提升体育教学质量。


(美术教研室教师代表)

美术教研室:雕琢审美素养,落实以美育人

济宁市第一中学美术教研室,是一支求真务实、深耕美育教研的优秀教师团队。教研室现有教师7人,其中两位教师荣获省、市级教学能手称号,全体教师均在优质课、教学基本功大赛中斩获省、市级各类奖项,专业实力突出。教师合力推进省、市级课题研究,多项课题顺利立项并完成结题,研究成果有效反哺日常课堂教学。

教研室立足高中美术课堂教学实际,直面新课标改革下的教学重难点,聚焦课堂提质、素养育人,破解美育教学实践中的现实问题,持续推进学科课程体系建设。同时,深挖济宁本土儒家文化与非遗资源,构建特色校本课程,落实以美育人、以文化人的教育理念。

教研室兼顾普及性美育与美术专业备考,针对美术特长生开展专业素养提升训练与阶段测评;面向全体学生开设陶艺、篆刻、版画、扎染、剪纸等特色社团,常态化举办校园美术展览,丰富学生艺术实践,学科教学质量稳步提升。团队始终坚守立德树人根本任务,以过硬的专业能力,助力学生审美感知、艺术表现、文化理解等美术学科核心素养全面发展。


(技术教研室教师代表)

技术教研室:深耕技术沃土,厚植创新人才

济宁市第一中学技术教研室包括信息科技、技术与工程两个学科,现有教师18名,是学校最具活力的教研团队之一。教研室立足学生全面、个性发展,从竞赛社团起步,逐步发展特色工作室与课程群,探索技术教育与创新人才培养的融合之路。

教学上,以项目化学习为抓手,推动课堂面向真实问题,将编程、人工智能、设计实践融入教学,引导学生经历“发现问题—设计方案—实践验证—成果表达”全过程,在“做中学、创中学”中发展计算思维、创新思维与工程思维。依托学科优势,构建编程、人工智能、影像、智慧造物、航模海模、科技创新六大课程群,形成“课程—社团—活动—竞赛”衔接的科创育人体系,为学生提供多元成长空间。

团队教育教学成果丰硕,1人获国家级优质课特等奖,3人入选教育部精品课,6人获市级教学能手,5人获省级优质课,团队主持完成市级以上课题5项。学生社团蓬勃发展,8个社团竞相开展活动,社团学子捷报频传:2人获国家级创新大赛一等奖,数十人获省级一等奖。

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