河北
今天是第42个教师节。
石家庄各大校园里，也是仪式感满满。有的学校给优秀老师颁奖，有的学校举办教师节晚会；课堂上，同学们在齐声送祝福——“教师节快乐”，家长群里班级群里，家长们的祝福一条接一条刷屏。
这些祝福是真诚的。但真诚的祝福，能不能换来真正的尊重吗？
01 家长期待拉满了，可给老师的远远不够
教师这个职业，神圣是真的，辛劳也是真的。
家长有多在意老师？看分班就知道。8月底，石家庄新初一分班结束，不少家长私下到处打听：这个班主任严不严？那个数学老师带没带过毕业班？分班是电脑随机派位，家长只能私下打听、暗暗祈祷分到一个负责任的班主任。这份执念恰恰说明：在家长心里，老师就是孩子在学校里的那座灯塔——指方向，也给底气。
期待值拉满了，可各方面对老师的重视程度，可能还是匹配不上这份期待。薪资待遇上、职称评定上、社会尊重上、自我价值实现上、管理考核上等等，没有一件是靠一句“老师辛苦了”或者“教师节快乐”能够解决的。一个班主任，早上七点到校，晚上十点还在回家长消息，这些付出不该只在9月10日这一天被看见。尊师重教，更不是一年过一个节，而是体现在每一天、每一个细节里！
02 害群之马也有，但别让少数人砸了整锅汤
话要两头说，教师队伍里也有个别"老鼠屎"：有的违规补课，把心思放在课堂之外；有的得过且过，教学水平不升反降；有的责任心全无，把家长当免费劳动力使唤，把"教书育人"四个字抛到脑后。这些人虽然是少数，但该清，必须清，因为他们透支的是整个教师队伍的声誉。严格监管、师德失范零容忍，我举双手赞成。
03 比害群之马更可怕的，是对老师的随意举报
最让人担心的是另一种消耗。听说，有初中家长嫌老师留的作业多，直接把学校举报了。结果呢？学校和老师写检查、做检讨，大量时间和精力花在了这些非教学事务上。再往后呢？老师的心气就这么磨掉了——作业能不留就不留，能少留就少留，教学积极性也直线下降。
家长赢了这一局，可孩子却输！咱们把孩子送到学校，就要相信学校、相信老师，我们需要的是家校合力，而不是家校对立。有意见可以沟通，有问题可以反映，但动不动就举报，干扰的是正常的教学秩序，消耗的是老师的教学热情，最后反噬的是自己的孩子。
04 好消息来了：制度开始给老师们撑腰了
值得高兴的是，这些问题正在被看见、被解决。
前几天，教育部开了场新闻发布会，给全国1870万教师送上了一份分量不轻的“礼物”：一是“中国教师”小程序上线了，全国1870万教师可直接申领电子教师证，专属服务专区覆盖医疗、出行、金融、消费等领域。同时，持续落实教师工资“不低于”政策，让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜。同时，启动第三期尊师惠师公益行动。
二是出行有实惠，乘坐9月10日至12月30日的火车，可享票面金额10倍积分（普通会员为5倍）。三是为教师减负松绑，减少非教育教学事务，同时对涉师不实举报，及时为老师澄清正名；对捏造事实、恶意诽谤者，依法严肃处理。其实，这面"盾"，早就该立起来了。只有老师敢管、愿管、放心管，孩子才能真正受益。
05 写在最后
教师节的祝福很暖，但暖不了一整年。
真正的尊师重教，不是9月10日这天在群里发一句"节日快乐"，而是平时少一点无端指责，多一点理解配合；少一点随意举报，多一点家校信任。别让老师在讲台上流汗，在讲台下流泪。
最后，也要向石家庄13万名专任教师和全国1870万名老师，说一声：节日快乐！你们值得被尊重，不只是今天！
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