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(来源:津云)
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这种“暴力起号”绝非只此一例,而是形成了可复制的套路:编造反常识的戏剧冲突,挑起道德对立,用强情绪驱动传播。每一次这样的操作,都透支着公众信任,消耗本可以用于真正需要帮助的人和事的舆论资源。当人们一次次被“狼来了”的故事戏弄,下一次面对真正需要帮助的声音时,信任成本就会更高,善意门槛也会抬高。
男子因女生生活奢靡停止助学资助反被威胁?这件事最近引发全网热议。当人们在“升米恩斗米仇”的叙事里义愤填膺时,却浑然不知自己正被一个精心设计的剧本牵着走。事实是,该事件系男子自导自演,他也并非社交账号上宣称的“普通高中数学老师”。待真相浮出水面,公众的情绪和时间已被白白浪费。
这又是一起典型的“起号式”恶劣造假案例,“毒性”极强。其恶劣,在于利用了公众对“善意被辜负”的天然愤怒,把一个虚构的受助学生塑造成忘恩负义的形象,让舆论在信息不完整时自动站队、自动愤怒、自动产出大量评论和转发。
等到真相揭晓,那些认真讨论慈善规则和受助者责任的网友,反倒觉得自己被涮了——他们一通忙活,原来只是在为别人的账号涨粉贡献流量!说到底,受益的是博取流量的账号,受损的却是社会整体的公共利益。据悉,教育、民政等多个部门的行政资源相继介入核查,大量公共人力被用于验证一个谎言,这本身即构成对公共秩序的扰乱。
更重要的是,这种“暴力起号”绝非只此一例,而是形成了可复制的套路:编造反常识的戏剧冲突,挑起道德对立,用强情绪驱动传播。每一次这样的操作,都透支着公众信任,消耗本可以用于真正需要帮助的人和事的舆论资源。当人们一次次被“狼来了”的故事戏弄,下一次面对真正需要帮助的声音时,信任成本就会更高,善意门槛也会抬高。
面对层出不穷的起号套路,平台不能只做内容的分发者,更要做真实性的把关者。对明显违背常理、情绪煽动性极强的“求助”“卖惨”等内容,应当建立起更及时、更准确的核查机制。而普通用户在被一个故事打动之前,也不妨多一分审慎:当一件事的每个细节都恰好能戳中情绪,它可能不是在陈述事实,而是一个迎面而来的陷阱。
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