陕西
在黄陵县店头镇第二小学教育集团隆坊校区，王晨已经扎根乡村教育一线七个年头。2019年参加工作至今，她连续七年担任班主任，兼任数学科目教师。七年来，她把爱心融入班级管理、课堂教学、家校共育各个环节，用心用情守护乡村少年成长，获评黄陵县2026年“模范班主任”。
王晨组织学生排队就餐
隆坊校区留守儿童占比偏高，部分孩子缺少亲情陪伴。为打通孩子心声倾诉渠道，王晨在班级设立“心灵树洞”，让羞涩内向的学生能够匿名倾诉心事、抒发情绪，她会逐一查看、及时谈心、耐心开导。王晨建立留守儿童“一生一档”“每日一问”帮扶台账，每周开设心灵微班会，围绕情绪管理、同伴相处、感恩教育开展交流疏导。
“我的父母常年在外打工，平时很少在家，我有什么心事都不知道跟谁说，心里挺孤独的。”隆坊镇中心小学六年级二班学生陈语汐坦言，自从有了王老师的悉心陪伴和班级心灵树洞，自己的烦恼有了安放之处。日复一日的陪伴与守护，让众多孤僻怯懦的孩子逐渐敞开心扉，变得自信开朗。
王晨对学生们讲革命先辈的英雄故事
作为班级管理者，王晨立足学校红军小学红色育人特色，利用班级优化大师搭建小组、个人双轨积分评价体系，多维度记录学生课堂、劳动、红色活动表现，支持家长线上查看。同步推行轮岗值日班长，落实学生自主管理。其所带班级连续五年获评学校“先进班集体”，四年荣获“优秀红旗中队”。
“以前我特别胆小，上课从来不敢举手发言。”六（2）班学生刘阳洁说起自己的变化满是感动，“王老师特别细心温柔，一点点鼓励我、辅导我，班级的积分制度还能让我们靠努力兑换小奖品，现在我的成绩稳步提升，也敢于主动举手回答问题、展示自己了。”
课堂上 王晨认真授课 学生专注听讲
作为数学任课教师，王晨深耕新课标，探索生活化情境教学，把乡村生活场景搬进数学课堂，消解学生惧怕数学的心理。她因材施教，不放弃任何一名学困生，帮助厌学的学生组建互助学习小组，学习面貌焕然一新。
同事张粒粒谈及王晨的工作，满是认可与赞许：“王晨老师对待工作细致入微、认真负责，无论是班级整体统筹、各科教学衔接，还是日常琐碎小事，都打理得井井有条。她心怀大爱，常常利用课余时间为留守儿童、离异家庭孩子免费辅导，还会定期对接各科任课老师，全面掌握学生学情。她的班级管理既有规矩温度、又有方法力度，是我们全体老师学习的榜样。”
2026年，王晨执教的《乘法分配律》一课参加黄陵县教学能手大赛、延安市中小学教师数字素养提升实践活动，获得一致好评。教研方面，她运用市级课题研究成果在校内开设示范课，2026年4月参与的市级青年课题“乡村小学数学结构化教学实践研究”成功立项，带动教研组优化作业设计与课堂激励机制。
王晨时刻关心学生们的生活
“王晨老师是我校一名踏实肯干、责任心强的青年教师。”隆坊校区执行校长王鹏对王晨的工作给予高度评价，“在日常工作中，教学态度严谨，认真备课，积极参与教研活动，虚心学习，不断精进。班级管理中细致规范，紧扣我校红色育人理念，班风优良，学生精神面貌昂扬向上。平时生活中，王老师乐于助人，无私奉献，关爱每一名学生的身心健康发展。”
一份耕耘一份收获。七年坚守，王晨先后荣获黄陵县优秀少先队辅导员、黄陵县教学能手、黄陵县模范班主任等多项荣誉，多次获评校级优秀教师、师德模范。
黄陵县店头镇第二小学教育集团隆坊校区全景
“教育不止是传授知识，更要走进孩子的内心，用心培育、科学管理、因材施教。”看着一批批乡村孩子茁壮成长、逐光前行，是她最大的欣慰。王晨说道，“在往后的工作中，我也会继续坚守育人初心，不断打磨班级管理方法，把爱心耐心融入日常教学，用心呵护每一名学生，陪伴他们脚踏实地，向阳生长。”
记者：姜涛 田伟
审核：雷百陵
责编：王文娟 梁爱玲
黄陵融媒体中心发布
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