一个退学的博士,用统计学常识揪出了“长江学者”的顶刊论文造假。然后,他接过了浙江传媒学院的聘书。
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接受聘用截图
一个百万粉丝的“打假斗士”,用曝光黑料的方式向带货主播索要了数百克黄金。然后,他被判了八年。
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铁头及警情通报截图
同样叫“打假”,结局天差地别。中间隔着的,不是运气,是一条清晰的分界线。
2026年4月,“耿同学讲故事”开始发布学术打假视频。本名耿洪伟,本科和硕士均毕业于吉林大学,后在北京航空航天大学攻读博士,但未完成学业,博士肄业。他用最基础的统计学常识,揪出了多所名校团队的顶刊论文问题——一整列数据的末尾数字全是5,两列数据之间精准相差0.3,连最简单的随机数生成器都懒得用。同济大学查实后免去涉事院长职务、解除相关人员聘用关系,更多被点名的高校则相继启动调查。
9月初,他受聘为浙江传媒学院科普产业学院特聘讲师。
而在同一个月,打假网红“铁头”因敲诈勒索、寻衅滋事,数罪并罚,被杭州市滨江区法院判处有期徒刑八年。他曾以曝光三亚海鲜市场“五两秤”走红,后来伙同他人以曝黑料相威胁,向一名带货主播索要数百克黄金。更早,网红“松哥打虎”涉黑恶犯罪被抓,自2023年以来以曝光商品瑕疵名义对全国百余户商家实施敲诈勒索。
游侠与镖师,走的是同一条路吗?
耿同学打的“假”,是学术造假。他的证据来自公开的论文数据,用的是统计学常识。他的“判决”由高校和学术机构作出。他从不与被曝光的科研人员私下联系,这是他为自己划下的红线。
铁头和松哥打虎打的“假”,是商品瑕疵。他们的“武器”是上门威胁,他们的“判决”是自己定的——不交钱就曝光。据警方通报,松哥打虎纠集多人对全国百余户商家实施敲诈勒索,其团伙被定性为涉嫌黑恶性质犯罪组织,共抓获涉案人员20余人。
一个指向的是“造假”,一个指向的是“不交钱”。 打假是权利,但打假不是生意,更不是敲诈的遮羞布。当“曝光”和“不曝光”之间有了价格差,监督就变成了筹码。
“收编”这个词,用得太早了
舆论担心的核心是:耿同学被高校聘为特聘讲师,有了新身份、新资源、新的合作关系,以后遇到需要曝光的机构恰好是熟人时,还能不能坚持同一套标准?
这个警惕不是多余的。但“收编”这个词,用得太重了。
首先,特聘讲师并非在编岗位。耿洪伟到校并非常规讲课,而是分享科普创作经验,浙江传媒学院去年便邀请了13名科普博主,他并非特例。他本人也明确表示:“打假视频还会有,科普也会做,未来长期都是这样。”
更关键的是,从“揭露”到“讲好科创故事”,不一定是一种倒退。浙江省科普联合会会长周国辉的评价是:“像耿同学这样敢于直言且做事严谨的年轻人,主动做了许多政府部门和相关机构分内之事,是科技生态建设中的一股重要力量。”在官方的视野里,他的打假行为并不被简单划归为外部监督,而是被视作科研生态的有机组成。
约束未必写在聘书上,也可能藏在合作关系和人情往来中。 新身份带来的不仅是平台与资源,还有更高的公众期待。但反过来说,耿同学并不是“从体制外走进体制内”。他只是从一个平台,走到了另一个平台。之前他在网络平台打假,平台算法奖励“对立”;现在他在高校平台科普,平台逻辑奖励“建设”。换了平台,没换证据标准。 这才是关键。
比“收编”更值得追问的:学术诚信的防线,为什么需要一个退学博士来守?
耿同学之所以能火,恰恰是因为一个荒诞的现实:多所高校的学术不端问题,是一个退学博士用统计学常识发现的。
那些被曝光的编造数据,粗糙到令人难以置信——整列数字末尾都是5,两列数据精确相差0.3,小数点随意乱点。同济大学查实后迅速处理,但更多被点名的高校,一个月过去仍停留在“启动调查”阶段。
他在接受采访时自述,退学的原因可以总结为“学术理想破灭”:实验失败是家常便饭,“优化”数据是圈内普遍现象但令他良心不安。本应由高校、期刊、基金管理部门、学术委员会等专业机构监管的学术不端行为,却被一个网络视频博主翻了出来。
学术诚信的防线要靠一位圈外人来守护,问题究竟出在哪里?是高校自查机制失灵,还是学术评价体系逼着人追求论文数量而非研究质量?耿同学自己说过,问题最大的推手就是内卷,是评价体系逼着人去追求论文数量。这才是更值得关注的问题。
制度层面需要什么
第一,民间监督者被体制接纳后,需要一套透明的“利益回避”机制。 不能只靠个人自觉。耿同学说“不会成为束缚”,但制度应该让“不受束缚”有据可依。
第二,学术诚信的防线,不能靠“游侠”来守。 民间举证监督是科研诚信体系的有益补充,但终究不能替代高校和监管部门的正式调查。完善的核查机制、畅通的举报渠道、有效的保护措施,缺一不可。
第三,打假与敲诈的分界线,需要更清晰的司法认定标准。 铁头被判八年,松哥打虎涉黑被抓。这些人被清除出“打假”队伍,恰恰是对真正打假者的保护——只有把“打假”和“敲诈”彻底分开,民间监督的合法空间才能被守住。
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最后一个问题:民间监督者被“收编”后,还能保持独立吗?
A. 能,专业能力不会因为身份改变而改变。
B. 不能,人情和资源就是最软的枷锁。
C. 看人,耿同学自己说了“不会成为束缚”。
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