封面新闻记者 刘叶 摄影 雷远东
9月13日,中华诗词美育大赛四川赛区复赛书法专项在四川传媒大厦举办。作为教育部白名单内的全国性人文素养赛事,本次书法专项以笔墨为载体,推动书法艺术与古典诗词相融共生。来自全川各地不同学段的中小学生齐聚赛场,把千古诗词凝于笔端,在一撇一捺之间抒发对中华经典诗词的热爱,上演一场诗书合璧的美育盛宴。
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书法比赛现场
七岁小姑娘参赛获点评
“我以后要把格子写满,更好看”
赛场之内墨香萦绕,少年选手伏案运笔,将经典诗词化作纸上笔墨。参赛选手年龄层次丰富,既有稚气未脱的低龄孩童,也有功底扎实的中学少年。
7岁的二年级选手蓝祥熙这次参赛,选了《梅花》《古朗月行》两幅硬笔书法作品。她学习书法一年有余,比赛所选篇目来自近期课堂所学。谈及现场发挥,她用稚嫩的声音回答,“写得和平时差不多”,赛后,她认真记下评委的点评意见,“老师说,书写时要尽量把格子填满,更好看。”谈及参赛收获,孩子质朴地表示,希望通过比赛鞭策自己,今后把字写得更好。
在赛场之上,像蓝祥熙这样的小选手不在少数。孩子们提笔书写课本内外的古典名篇,楷书端正、行书流畅,不同字体各有风采。有的孩子尚处在书法入门阶段,笔画略显生涩,却一笔一画格外专注;高年级选手落笔沉稳,章法布局初具章法。选手们在书写诗词的过程中,以书写重读经典,于笔墨之中触摸传统文化,每一幅作品,都是少年心中诗词意境的具象表达。
评委:依据不同年龄段评分
书法是诗词学习的载体和渠道
赛场评审现场,评委之一的钟杨琴笙结合大量参赛作品,对本次书法专项比赛做出专业点评。他表示,绝大多数选手都充分展现出自身真实水平,不乏数件令人印象深刻的优秀习作。他说,“书法是诗词学习一个很好的载体和渠道。” 在他看来,本次赛事书法专项一举两得,既锻炼学生书写功底,让字迹工整大方,又能借书写加深对古典诗词的接触,让青少年终身受益。
面对七八岁孩童到十几岁中学生之间的能力差距,赛事采用分组别评审的模式保障公平公正。“就像拳击比赛,同一个重量级别在一起比拼。” 大赛划分小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组(4−6年级)、初中组、高中组进行分层评比。即便低年级小朋友的作品无法与高中生技艺相较,表现优异依旧可以获评一等奖,充分尊重不同年龄段的孩子。
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点评环节
钟杨琴笙充分肯定赛事对于四川青少年美育的现实价值。大赛打开诗词学习全新窗口,将经典诗词阅读鉴赏与书法创作紧密结合,既丰富少年的诗词积累,也为书法学习搭建展示舞台。他同时也对本次赛事提出建议,认为可以降低参与门槛,让更多四川少年走进赛场。
随着书法专项复赛落下帷幕,为期两日的中华诗词美育大赛四川赛区复赛展演评优活动也圆满收官。组委会将综合评定,决出一、二、三等奖等奖项,届时获奖结果可在中华诗词美育大赛官方网站查询。同时,组委会将择优推送优秀选手、典范案例,晋级全国总决赛。
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