江苏
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教育，是温柔的坚守。从教十年，是潼潼让李娟真正读懂了这份初心。
潼潼极度缺乏安全感。入园时崩溃大哭，抓伤了李娟的手背，躲进桌底封闭自己。她了解到，潼潼语言发育迟缓，母亲被抑郁症困住无力照料，外婆又常严厉斥责。于是，李娟就用耐心静静陪读绘本、轻声哼唱儿歌，用积木慢慢靠近。整整三个月后，潼潼第一次主动把搭好的积木递到她手里，那是他交出的第一份信任。
清明节前，李娟赴五条岭烈士陵园参加志愿服务，一周分离让潼潼每晚抚摸屏幕等她。归来那天，孩子奋力飞奔而来，紧紧相拥。她还坚持每日与潼潼妈妈沟通，如今孩子逐步开朗融入集体。
通讯员 李海霞
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