教师代表许德娅在2026级新生入学仪式上的发言

编者按：2026年9月15日上午，传播学院新生入学仪式暨新生第一课在华东师范大学闵行校区音乐厅举行。传播学院副教授许德娅作为教师代表发言，以数字时代的媒介洞察、批判性思维与文科价值为核心，为新生送上真挚寄语。以下为发言全文。

尊敬的各位领导、各位老师，2026级新同学：

大家上午好！首先请允许我代表学院全体教师欢迎各位新同学的到来。我是许德娅，也叫Dora，长期关注数字平台和娱乐文化，所以，如果你们刷到过一个喜欢线下演出，喜欢各处旅行，偶尔分享研究成果，但最主要的是还会写repo的人，或许我们已经在小红书上见过了。作为未来传播学院的毕业生，你们已经把通往未知世界的钥匙握在了手里。在这段旅程开始前，我有三个小小的说明。

第一，我们不仅活在系统里，还活在真实的世界里。学术并非总是枯燥的理论和高深的模型，而是对日常生活中有趣现象的深入追问。人们为什么会使用约会平台？脱口秀的演员和观众如何走到了今天？当下的电商环境是否会影响消费者的道德？今天在座又有多少人，是因为影视作品而选择来到上海？除了问问外卖骑手的工作应该如何得到保障，也要问问，是什么让外卖成为了当代生活的必需品？在座的各位选择的是一个与数字时代同频共振的专业，你们热爱的节目、常逛的小红书、追的星玩的游戏，都是值得融入学习的生命体验。在这个被媒介深刻塑造的世界，所有的平台说到底都是媒介。然而，不要永远借助中介跟世界发生关系，用一个一个的概念来欺骗自己。保有对生活的敏感，重新审视行走的片刻，反而可以刺破我们所有的习以为常。无论我们是否真的在迎来一个不太乐观的局面，但是我们至少应该真实地面对。

第二，今天有一个绕不开的话题，就是AI。尽管已经做好了充分的心理准备，但好像仍然没有办法预料AI会对这个世界产生多大影响。在我的学生生涯中，我学到的最重要的东西之一，是一种批判性的思维方式：面对任何信息，追问信息的来源，分析观点的逻辑，审视背后的立场；面对任何流行，先问它为何在此时此地因何流行。在流量和算法越来越强大的今天，这种批判性的思维方式，可能是学生时代能送给你们最珍贵的礼物。所以我们会发现，AI可以辅助我们创作影像，但却很难帮助我们来修改其中的细节；AI可以辅助我们写论文，但是无法战胜知网以及这个世界上任何一家论文出版社，因为AI是无法合法或者非法下载论文的；AI已经成为中美争夺的重要场域，但却战胜不了美国普通民众对AI的价值偏见，成为了他们反对建设大型数据中心的理由。更有甚者，AI好像在把所有人的能力拉平，但是在座的各位同学，请相信，那个支撑着我们来到华东师范大学的能力，一定会帮助我们在下一步继续领先。

第三，这两年遇到来自外界最多的问题就是“学文科，尤其是学新闻传播，到底有什么用？”但是，学文科可能会让你换个方式问问题，因为问题不只有一个问法。借用我的好友袁长庚老师的一句话，文科或许无法教你“knowledge to increase”，但是可以教你“knowledge to survive”。技术决定着我们能走多快，而文科决定我们为什么出发、要去哪里。学科和专业很快就无法再定义你们，因为你们会成为定义世界的人。作为文科生，当我们通过历史、文学、电影，也通过游戏、真人秀、社交媒体，得以窥见千百种不同的人生，这个过程就好像在进行“生命的搜集”（ps：你们在校期间可以见到上海的游戏博物馆落成）。当你们读懂了百年前的社会思潮，当你们共情了异国他乡的文化困境，对生命的理解也会被拓宽。文科关乎认同，关乎理解，关乎道德伦理的边界，也关乎我们在面对困境如何撑下去。技术昂扬的时候，文科或许没法提供太多让人兴奋的可能，但却可以解释为什么在这样的一个时代，人还没崩。

最后，跟你们一样，我也每天都在面对这个世界最新的变化，而且或许对于我们要比对你们更残忍一些——如果大家也刷到过当代大学老师的处境。所以最后，我也想跟大家分享两个小小的建议。不要总想着向上比较，大家会发现社交媒体的一个重大影响就是把“别人家的孩子”变成“全世界的孩子”，peer pressure翻倍，我们本来就很卷的人生变得更加困难——迷失在那些“30岁上海买车买房我做对了什么”的假象里；同时，在这个成果导向的时代里，给自己一点自由，不是不努力或者不竞争，而是先确认好我们的目标究竟是什么。人生的容错率很高，我一直相信快乐和幸福应该是我们真正应该达到的目标，所以不要在过程中过度苛责自己。

硕士研究生毕业前，我指挥了学生时代最后一首歌。里面我最喜欢的一句话是“遇见过很多很多人，完成了一些些事情，你一定还无法想象多精彩过瘾”。祝愿各位新同学在传播学院，度过一个精彩过瘾的学生时代。

开学快乐，谢谢大家！