“人不一定是喜欢一件事,才把它做好;很多时候是先把它做好,获得正反馈,才会喜欢做这件事。”
我跟藤藤聊起当年读书的事,说我最头疼的科目就是生物,总觉得零零碎碎的知识点太多,怎么记都记不住。
现在回头看,这些知识哪有什么难度?知识点虽多,但逻辑清晰、环环相扣,用现在的学习方法去拆解,简直易如反掌。
可当年为什么学不好?为什么那么多孩子史地政生成绩差?
根本不是记性差,也不是科目难,是从一开始,他们就先入为主地觉得“我记不住”“我讨厌背”,主动关上了门。于是进入一个恶性循环:越讨厌学,越不动脑,越记不住,成绩越差,越讨厌学。最后干脆破罐破摔。
基础知识记不住,后面步步是坎
比如一朵花的结构,十几个部位、对应的功能,看起来零散琐碎。但这不是终点,只是入门的第一步。后面要学的传粉、受精、果实形成,全在这个基础上延伸出来。你只有把每一个基础概念记扎实,学新知识的时候才能顺理成章地衔接上,不用一边学新课,一边补旧账。
学习最怕的就是“欠账”。如果你讨厌生物,懒得背这十几个知识点,你就不可能学会后面更多的知识。前面欠的账越多,后面学起来就会越难。
再比如,化学金属活性顺序表:钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金。很多孩子觉得就是一串死记硬背的文字,懒得下功夫记。可它是整个化学置换反应的根基:谁能置换出谁、反应能不能发生、实验现象是什么,全靠这个顺序去推导。
你连基础顺序都记不住,做每一道题都要连蒙带猜,看似省了背诵的功夫,实则做十道题错八道,效率低,效果差。尤其到了后面更难更复杂的综合题,更是寸步难行。
我见过一个初三的学生,连基础的化合价都没记住;有一个高三的学生,居然连主谓宾定状补都搞不清楚,怎么可能会做题呢?
别让个人“好恶”,成为你的学习天花板
我常说:真正的学霸都是六边形战士。
他们也未必喜欢所有学科,但他们会积极看待问题。哪怕是不太喜欢的内容,他们也会当成是训练思维的工具,努力把它做好。
人不一定是喜欢一件事,才把它做好;很多时候是先把它做好,获得正反馈,才会喜欢做这件事。
如果你以个人好恶来决定是否学习某一个科,那很遗憾,你一定学不好。因为你的出发点就错了。
如果你刚开始接触一件事,觉得不适应,就退缩逃避,那以后的人生怎么办?
人生不可能事事顺意,怎么面对困难和挑战,是最重要的一课!
更残酷的现实是:逃避不会让问题消失,只会让代价越来越大。
你认为不背这些知识点是省事吗?其实更费事,你会花费更多的时间补课、刷题,费时费事费精力,而且没效果。本来两分钟可以搞定的事情,你非要拖延逃避,攒到一起,以后花一个小时也搞不明白。
眼前省了一点力气,后面要付出十倍的代价去填坑,这笔账怎么算都不划算。
没有谁能一口吃个胖子。每天做一点,日清日毕,不留漏洞,由易到难,循序渐进,这是学习心法,也是成功秘笈。
放下抵触,找对方法,一步一步往前走,你会发现:原来以为跨不过去的坎,走着走着就过去了。
态度决定方向,方法决定效率。
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