上海
专业布局有增有减、实行3至6年弹性学制、AI智能体当“导师”……新学期初，上海理工大学人才培养迎来一场全方位、深层次的变革。9月13日，上海理工大学召开产教融合推进大会，集中展示教育综合改革阶段性成果，2026版本科人才培养方案也同时披露。
据了解，新版方案将通过专业动态调整、课程体系重构、实践教学强化和学分制改革，推动人才培养由“学校有什么教什么”向“产业需要什么培养什么”转变。
据介绍，“红黄牌”预警管理制度将对专业布局开展精准的“调优汰劣”。2025年至2026年，上理工共停招10个专业，撤销网络工程、假肢矫形工程2个专业，集中教育资源布局具身智能、低空技术与工程、应急管理、材料智能技术、城市更新、智能视觉工程等新兴交叉专业。依托优势专业，上理工开设20 个特色专项班，部分专项班推行住企培养；建设 30个特色微专业，以模块化、短周期的人才培养项目快速响应产业急需紧缺人才需求。
专业布局不断优化，课堂教学更需要跟上产业对人才需求的脚步。学校联合行业企业共同制定人才培养方案，企业专家深度参与课程设置、教学内容、实践环节规划；每个专业至少建设2门产教融合特色课程，把企业真实生产案例、技术标准、工艺流程转化为教学资源；聘请企业技术骨干担任产业导师，开设企业实战课程，把一线实践经验融入课堂教学。学生参与科研项目、学科竞赛取得的优质成果，可转化为毕业设计，推动创新实践贯穿本科四年学习全过程。
同时，学校深化学分制改革，创新推出“双四选”自主学习机制。转专业政策持续放宽，低年级学生转出无门槛，不设成绩排名和名额限制；高年级开通“先修后转”通道，允许学生先修读目标专业的核心课程，考核通过后转入。实行3至6年弹性学制，完善休学、复学、提前毕业、免修免听相关制度，支持学生结合创业、住企实训灵活调整学业节奏。学校还不断拓宽学分认定范围，学科竞赛、科研成果、职业证书、企业实践、跨校研修均可折算学分。为学生科研创新、企业实习、自主探索留出充足时间。
除了新版本科人才培养方案之外，上理工的学生们还将迎来一位新伙伴——人才培养智能体“尚小理”。输入一段成长履历，它能告诉学生距离心仪岗位还差哪几项能力；上传一份教学课件，它能对照产业一线岗位要求开出“体检单”；导入一套培养方案，它能精准找出课程体系的断点。
研发之前，学校完成了覆盖176家行业企业的专项调研，形成多项一线判断。在获得学生授权的前提下，“尚小理”可以通过整合课程学习、学科竞赛、项目实践、实习经历等全过程能力证据，生成个人能力画像，与目标岗位任务链逐项对标，清晰标注能够胜任、需要补强、当前无证据三类维度，再推送周期短、可落地的补强模块。“这不是给简历‘美颜’，而是立足真实证据做岗位适配。”项目团队表示。
面向教师，落地教学课件行业体检。教师上传教学课件后，拆解课程内容模块，对照产业真实岗位能力要求定位缺口，在保留教师原有教学体系的基础上输出增量更新建议，让课程迭代首次有了客观参照系。
面向学院，实现培养计划智能诊断。导入专业培养计划，将专业定位、课程体系、实践环节、毕业要求逐一映射到产业能力需求上，识别课程断点，给出课程重组、课程增补等可落地方案。
上海理工大学党委书记王凌宇表示，本次产教融合推进大会既是对学校改革实践和合作成果的集中展示，也是在学校迎来建校120周年之际，进一步凝聚行业企业力量、深化协同合作的重要契机。学校将坚持从改革中寻找方向，在服务产业发展中检验成效，推动产教融合走深走实。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
