黑龙江
“一个忘记来时路的民族，站不稳，也走不远。”
现在全国各地的中考改革如火如荼，方向是逐步取消小四门，不再纳入中考分数，目的是减轻学生负担，减少死记硬背的考察。
但我们必须清醒地看到：一旦历史退出中考，这门学科就会在师生、家长心里快速打折扣，长期代价可能非常惨重。
我们都懂教育的现实：考什么，才会重视什么；不记分，就会靠边站。哪怕课程还会教，只要和中考分数脱钩，优先级就会不断下降，课时会被主科挤占，上课会变成划水应付。
这不是谁的觉悟问题，是指挥棒的导向问题。就像之前体育不计入中考时，体育课常年被主科老师占用；如今体育纳入中考、分值逐年提升，立刻成了必抓的重点。所以，历史如果没了分数的硬约束，用不了多久，就会沦为人人都能“挤一挤”的边缘学科。
但历史从来不是一门普通的副科，更不是用来凑学分的边角料。尤其是中国历史，是我们共同的民族记忆，是构成我们这个国家和民族的精神根基。
我无法接受以后的孩子，不记得中国五千年文明的灿烂与辉煌，不记得近代百年的屈辱与抗争，不记得南京大屠杀的民族伤痛，不记得无数革命先烈抛头颅洒热血争取民族独立和国家富强的抗争史、奋斗史……
这些不是用来换分数的知识点，是构建文化自信、民族认同的底层基石。
没有一个国家，会轻视自己国家的历史。
一个忘记来时路的民族，站不稳，也走不远。
把历史仅仅当成一门可加可减的应试科目，本身就是对教育的误解。
当然，中考减负是大势所趋，没人希望孩子再陷入死记硬背的内卷里。我反对的不是减负，是“减错了地方”，减掉了民族的精神根脉，减掉了孩子的身份认同。
从现实的角度来说，历史可以开卷考试，可以降低考试难度，不设置区分度，这样既保留了中考指挥棒的导向作用，又不用给学生们增加学业压力。
说到底，历史教育的真正价值，不在中考那十几分里。它刻在每个孩子的认知里，融在整个民族的血脉中。要是因为退出计分，就慢慢被边缘化、空心化，让一代代孩子对自己国家的历史越来越陌生，那才是最得不偿失的事。
你知道现在的小孩子，对于中国历史已经多么无知了吗？
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