教师职称评审制度和狗：什么样人在职称评审制度面前翩翩起舞？

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

我烦了，三十年一线教育经历总让我觉得人间不值得！

如果时光可以倒流，我还有重新再来的青春，我不会踏入这个教师行当，哪怕以年轻人的身份去流浪，并且死在了流浪的路上，也胜似在这个教师队伍里煎熬！

不过，时光不会倒流。我上有老、下有小，我需要在倒下之前，卑微而坚强地活着：为了家人！

《二十年目睹之怪现状》的作者吴趼人在自序里就说过：自己二十年来，在官场里见惯了蛇虫鼠蚁、豺狼虎豹和魑魅魍魉，我这三十年来何曾没有见过，你又敢说教师队伍里没有蛇虫鼠蚁、豺狼虎豹和魑魅魍魉，是超然于晚清官场的存在吗？！——你太高看自己了！

学校名利不断，教坛淫移漫天。善恶交织，因果不止，普通教师拔剑怒斥不公，学生家长竖眉引火叫板。我们效仿前人古书咬文嚼字：兴职称，倡行政，败师尊，宠恶生！灯火通明，上演宫商角徵羽；噤若寒蝉，来于嗔痴财色贪！若把世间比作残曲，人命不过反复生还！

曾经贵为教育部佥事的鲁迅先生还在《华盖集·公理的把戏》一文里说过：若以事论，则现在的教育界中实无豺虎，但有些城狐社鼠之流，那是不能免的！

比之鲁迅先生，我们可以这样说：若以事论，则现在的教育界中既有豺虎，也有城狐社鼠！

生活在当下的教师队伍里，教师职称评审制度存在一天，就在折磨着我一天，因为我的职称不过是中级职称——做了两年而已，目前的岗位不过是中级职称的最低等级十级。

但学校里面的“魑魅”老师虽然是晚辈——比我晚入行接近二十年，还是一名需要在贫困地区扎根，然而却依靠丰富人脉通过“考试”和“选调”进了城的特岗教师，但人家的职称目前已经与我看齐，并且还在冲击副高级教师职称，也正在竭力谋求进步，试图在教育这个官场里面获得一官半职——最好能获得一个校长的职位，那就足以福荫三代，吃喝不愁了！

“魑魅”老师在进入城市教师队伍之后，开始的一段表演很是让人侧目：在其他教师面前，完全一副市井流氓习气，霸蛮凌厉。

彼时，学校里面那个德高望重的校长每次召开全体教师参加的教师会议，就要在会议上大骂被边缘化的教师，同时想方设法让那体育课上在自己办公室看电视、玩游戏，学生在操场上受伤了，也把责任推给语文和数学教师，大骂语文和数学教师没有尽到教育责任的身为体育教师的心腹等人辱虐其他教师，并且会狠狠捶砸桌子，甚至于摔茶杯，弄得整个会场里经常连呼吸声都清晰可闻，也弄得整个校园就像是兰若寺一样让人心胆俱裂，想死的心都有。——当然，直到现在，校长换了一茬又一茬，学校的风气也是种差不太多，只是表现形式不一罢了。

然而，年纪轻轻的“魑魅”老师第一次抛却特岗教师身份，到这个城市学校报到时，穿衣戴帽和行事风格尽显张扬，和德高望重校长的要求相去万里。

举个例子：人家小臂之上缠绕着层层叠叠的文玩手串——那个时候一度很流行这种文玩；而且还翘着二郎腿，大模大样地坐在德高望重校长的座位上，冷峻的目光扫过一个个低眉顺眼走进会议室的教师。

不过，这或许是“魑魅”老师不太懂事。

后来，人家虽然在面对其他“好欺负”的教师仍然是这个样子之外，在这个德高望重的校长面前，人家总是表现得相当低眉顺眼，处处以“当年的小学生和同村表亲”标榜自己，像一个小媳妇。

再后来，平均两三年，原来的校长吃饱了、去了其他的学校，再换一个校长，这位“魑魅”老师依旧能够凭借着自己过人的情商和人脉作为一个学校层面的教育管理者！

不要轻视现在学校层面的教育管理者！在县管校聘和教师末位淘汰制度像一把达摩克里斯之剑悬在教师群体头顶的时候，教师群体已经分化出了类似于印度种姓等级那样的层级——大小是个学校层面的教育管理者，不但可以在长袖善舞之中获取各种各样的利益，更可能摇身一变，从“奴才”成为“主子”的！

今天，我看到这名“情商高”到只和有价值的教师热情寒暄，不和没有价值的教师建立无效社交的“魑魅”老师手里拿着一张证书从校长办公室走出来。

当他看到迎上来的“魍魉”老师时，喜不自禁地拿着这张证书和人家交头接耳地说笑起来。

这个校园非常小，小到我和他们擦身而过的时候，眼角余光能看到他和“魍魉”老师指点着这张证书，耳朵能听到他们说：“咱们有这个，他们都没有，咱们这个很特殊！正因为咱们有，他们没有，说明咱们这个很重要，将来一定能够用得上！”——他们看到我就像看到一只小蚂蚁，我这只小蚂蚁也从来不把他们放在眼里，就这样擦身而过。

对于他们的话，教师群体之外的人们什么也不懂，但我懂！

我不太敢肯定这张证书是不是所谓教育教学的科研成果，但我敢肯定，这张证书最起码能被他们用在教师职称评审程序里！

因为能够被用在教师职称评审程序里，所以他们才如此兴高采烈！

关于教师职称评审制度，我从来没有见过哪一个深得平常人之心的大家支持过！

最近，我还正好看到通过《百家讲坛》被人们熟知的鲍鹏山老师反对教师职称评审制度的激烈言辞视频。

他说，他最不理解我国独有的教师职称评审制度：人家够格了，就把职称给人家好了！可我们不，我们偏偏要人家准备各种各样的材料去“申请”！这种手心朝上的我们特有的“申请”，首先就矮化了自己的人格，有一种伸手要饭的姿态。并且，在我们这个文化环境里，这种“申请”除了桌面上的公平公正，内里什么样子，只要不道貌岸然，大家都清楚是怎么回事！

就是不谈鲍鹏山老师对教师职称评审制度的态度，我也很想用一首现代诗歌来形容教师职称评审制度：为人走出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着！一个声音高叫着：爬出来吧，给你职称！我渴望职称，但我知道：人的身躯，怎能从狗洞子里爬出？！

最后，我并不怀疑，一些人当然喜欢在教师职称评审制度面前翩翩起舞！这有什么好奇怪的呢？刀郎先生歌曲里的《罗刹海市》，缺少“半扇门楣上裱真情”的“叉杆儿、马户和又鸟”吗？！