山西
为深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，扎实推进五项教学关键要素联动改革，聚焦学校中职教育内涵式建设发展，切实提升课堂教学质效和技术技能人才培养质量，9月16日，山西省四方中等技术学校组织开展深化职业教育关键要素改革专题教研活动。全校相关教学工作人员参与了本次活动。
教务处王倩倩处长围绕《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》出台的背景，结合学校教学工作实际，全方位、深层次解读了文件核心精神、改革重点内容及落地实施要求。王处长指出，教学关键要素改革是新时代职业教育提质培优、增值赋能的核心抓手，是破解中职教学痛点、贴合产业岗位需求、优化育人体系的关键举措。王处长从专业、课程、教材、教师、实习实训等五个关键要素出发，深入剖析了各要素之间的内在逻辑与联动机制，并强调，全体教师要深刻领会文件精神，将改革理念转化为具体教学行为，立足课堂主阵地，紧扣人才培养目标，不断优化教学方法、创新教学模式，夯实教学基础，推动学校教学工作进一步规范化、精细化、高质量发展。
随后，折世宏校长就近期教学工作进行了全面部署与细致说明。折校长强调，教学关键要素改革不是单点突破，而是系统重塑，必须坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一。折校长围绕五项要素联动改革，对近期教学重点工作作出部署：一是要动态优化专业结构，紧密跟踪区域产业发展趋势，建立专业设置与产业需求联动机制；二是要深化课程与教材改革，推进模块化、项目化教学，加快活页式、工作手册式教材开发与应用；三是要强化“双师型”教师队伍建设，完善教师企业实践制度，提升教师理实一体化教学能力；四是要升级实习实训条件，推动实训基地向生产性、智能化方向转型，强化实践育人成效；五是要健全教学质量评价体系，将改革成效纳入考核，形成闭环管理。
折校长希望全体教师要以此次教研活动为契机，进一步统一思想、凝聚共识，把关键要素改革贯穿于人才培养全过程，主动适应职业教育高质量发展的新形势、新要求，为区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。
本次专题教研活动主题鲜明、内容务实，既有政策理论的深度解读，又有教学工作的具体部署，进一步明确了改革方向与实施路径。下一步，学校将持续深化职业教育教学关键要素改革，强化统筹联动，狠抓落实落地，奋力书写新时代职业教育高质量发展的奋进之笔。
（责编 郗艳 史梦菲 编辑 丁语彤）
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