清华博士留校，承担博士生必修课等

9月24日，清华大学马克思主义学院官微宣布：近日迎来青年学者王硕，他以“未来教师”计划博士后身份入职，主要研究方向为人工智能与知识生产、科技伦理、科技战略。本学期，他承担博士生必修课和本科生必修课“形势与政策”的教学任务。

王硕2017年9月至2021年6月就读于东南大学人文学院政治学与行政学专业，获法学学士学位。2021年9月至2026年6月就读于清华大学社会科学学院社会学专业，获法学博士学位。从政治学与行政学到社会学，他的学术训练始终围绕社会理论、知识生产与科技治理的交叉地带展开。

王硕的博士论文从与“社会经验”的关联这一新视角切入，试图推进人工智能的内在社会性分析，并提出人工智能本质上是一种“社会整合性认知技术”。其研究计划分为三个相互关联的方向：一是人工智能与知识生产，从微观视角分析人工智能何以实现人类认知的“技术性替代”，从宏观视角探究AI for Science的发展战略与政策；二是科技伦理，在前期研究科技伦理的问题意识、基本理论与研究范式的基础上，聚焦数据、算力、算法等当代人工智能伦理前沿问题，尤其关注人机交互过程中的新兴伦理问题，并提出“提示伦理”概念；三是科技传播，依托多轮全国性调查与跨国比较，考察公众的科技态度与数字素养。他近年来多次提出“全民AI胜任力”概念，认为这可能成为一种隐性“卡脖子”挑战，并对全民AI胜任力的测量与提升路径进行了研究。

王硕的学术成果发表于《自然辩证法通讯》《中国科技论坛》《科学学研究》《科技导报》《中国科技期刊研究》《自然辩证法研究》《科学与社会》等刊物。其中，《科技伦理研究的身份困境分析》被《高等学校文科学术文摘》全文转载，《社会科学文摘》论文集萃；《超越个体视角：重新审视生成式AI时代的科研伦理》被《人大复印报刊资料》全文转载；《人工智能与人类认知技术性替代的新形态》被《高等学校文科学术文摘》全文转载；《生成式AI与科研诚信治理：基于社会实验视角的分析》获《新华文摘》论点摘编。他曾获2023年、2024年、2025年博士研究生国家奖学金，第五届罗国杰伦理学教育基金优秀学生奖，第二届“科技伦理前沿谈”全国征文大赛一类论文，第八届全国伦理学大会优秀论文等荣誉。

谈及学术研究与思政课教学的关系，王硕表示，做学术研究往往追求“片面的深刻”，问题会越做越细，但视野也容易越来越窄。系统、全面地学习党的创新理论，对研究者的视角是很好的补充。

今年秋季学期，王硕开始承担博士生思政课“著作选读”的教学任务。他介绍，从5月起，在学院领导关心与支持下，他加入课组集体备课，走上讲台前参加了10次集体备课和1次封闭集训。

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