姜永育老师给《知识就是力量》河南省科技馆科学小记者旗舰站的小记者们回信了！丨“读《知识就是力量》给科学家写信”书信作品选

今年，《知识就是力量》河南省科技馆科学小记者旗舰站正式启动，同步举办科普创作培训，该活动由河南省科技馆与《知识就是力量》杂志社联合主办，是河南省科技馆深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》、创新馆校合作模式、推动科普教育高质量发展的具体举措，同时也是《知识就是力量》喜迎创刊70周年系列重点活动项目，将推动“科学少年中国行 科旅中原”落地河南，为青少年搭建融合科普阅读与探究实践为一体的综合性成长平台。

主办方将学生来信交给科学家后，陆续收到了科学家们的回信，以下为姜永育老师给河南省科技馆科的小记者们的回信选登！本次选登的小记者来信来自优胜路小学丰收校区。

作者介绍

姜永育：中国作家协会会员，中国科普作家协会会员 ，中国科协气象科学传播专家，四川省科普作家协会副理事长 ，四川省中小学生作文大赛评审专家。

致高薇依同学的回信

亲爱的高薇依同学：

你好！

你的来信我收到了。信中流露出的对气象科学的浓厚兴趣与深入思考，让我十分欣慰。你从单纯喜欢云朵，到主动户外观测，还树立了属于自己的科学成长目标，这份热爱与专注，正是成为科学家最珍贵的底色。你在信中提出的问题都非常好，接下来，我会逐一解答，和你一起解锁云朵的秘密。

一、关于如何观测、分析云朵的组成

我们肉眼看不到云里的微小水滴和冰晶，专业观测主要依靠精密气象设备。我们会使用气象探空仪、云粒子探测仪等专业仪器，将设备送至云层之中，精准捕捉云内微小颗粒的大小、数量和形态。同时结合卫星遥感、雷达监测数据，通过专业数据分析，就能清晰判断云朵是由液态小水滴还是固态冰晶构成，也能精准区分云的种类、高度和厚度，所有科学结论，都来自真实、精准的观测数据。

二、关于云朵呈现红、橙、多彩颜色的原因

你的猜想是正确的。彩色云朵，学名 “虹彩云”，是光线跟云朵里的小水滴、冰晶 相互作用产生的。太阳光本来就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这些不同颜色的光组成的，就像一支五颜六色的光的 “大军”。当太阳光碰到云朵里的小水滴或者冰晶时，就跟进了 “迷宫” 似的，开始折射、散射。不同颜色的光，波长不一样，在这个 “迷宫” 里走的路线也不一样，这么一来，就被 “拆解” 开了，咱们看到的云朵也就变得五彩斑斓。

三、关于云朵能否触摸、触感如何

我们无法在地面直接触摸到高空的云朵。高空的云和我们地面的雾本质相近，都是无数微小水滴或冰晶的集合。倘若身处云层之中，感受与身处浓雾中十分相近，是湿润、清凉的体感，没有固定形态，摸不到具体的轮廓，只会感觉周围雾气缭绕、空气潮湿，不会有坚硬、柔软的实体触感。

四、关于云朵消失对人类生活的影响

云是地球大气的“调节器”，对自然和人类生活至关重要。如果天空长期无云，首先会缺少降水，导致干旱缺水，影响农作物生长、日常生活用水；其次，云层能遮挡、反射部分太阳光，起到降温隔热的作用，长期无云会导致地表温度升高，加剧高温酷暑；同时云层可以调节大气湿度、净化空气，云量缺失会让空气干燥、沙尘增多，生态环境和我们的日常生活都会受到很大影响。

五、关于云和雾同为水汽，位置形态不同的原因

二者核心区别在于形成高度和空气抬升条件不同。云形成于高空，高空空气温度低、气流上升，水汽随着气流抬升，在高空遇冷聚集凝结，悬浮在高空；而雾是在近地面形成，地表昼夜温差大，近地面水汽冷却凝结，贴近地面扩散。简单来说：云是“抬上去的水汽”，悬浮高空；雾是“沉在地面的云”，贴近地表。这就是二者形态、位置差异的根本原因。

你用三种云朵比喻自己的成长，从怀揣梦想的淡积云，到深耕学习的浓积云，再到乐于奉献的积雨云，这是最生动、最棒的科学成长之路。我很欣慰你读懂了“人生最重要的是过程”这句话。科学探索从没有捷径，就像云朵的汇聚、成长、降雨，都是循序渐进的过程，认真观察、踏实学习、坚持探索的每一步，都是最珍贵的收获。

希望你永远保持这份对天空、对科学的赤诚热爱，坚持观察、勤于思考、大胆提问，在日复一日的积累中成长。期待你在科学的世界里不断探索，未来如愿奔赴自己的科学理想！

姜永育

高薇依同学的来信

让我们遨游天空，探究云的奥秘

尊敬的姜永育气象学家：

您好！

我是郑州市优胜路小学（丰收校区）五年级的科学小记者。几周前，我参加了《知识就是力量》科学小记者活动，在读完《谁是下雨“实力派”，谁是只卖萌的“划水党”？》一文后，我深受触动，热爱科学的火苗“唰”地一下燃烧起熊熊烈火。我强压着内心的激动与无限的崇敬，马上提笔给您写了一封信。下面便是我内心的改变、对未来的畅想和一些问题。

“我内心的改变”

我曾是一个“天空迷”，在户外时，总会盯着天空看，那些漂亮多样的云朵深深地吸引着我。读到您文章中的“积状云是低云家族的‘大哥’，家族有三个兄弟：淡积云、浓积云和积雨云”时，我十分感兴趣，非得亲眼看看不可，于是决定“离家出走”观察云！

通过这次的户外实践，我收获满满：平常天空上像“棉花糖”似的云朵便是所谓的淡积云；而“身材”臃肿，像个“小胖子”的是浓积云；哎，天空上怎么还有“拔剑的勇士”啊！原来这高大魁梧的云是积雨云。我还通过您文章中的解析介绍，了解了下雨前的“预告”有哪些现象，让我成了大家口中的“小小天气预报家”。如果没有您这篇有趣的文章，或许我永远也不会像您一样观察得这么仔细。我忽然明白：生活处处是科学，不观察怎能发现新知？多观察，说不定我以后也能成为像您一样的气候学家，就像云一样，把科学带到世界各处！

“我的未来畅想”

经历了这些事情，我对科学更是深爱不已。在我小时候，我想成为一名科学家，可是却不知道如何朝着这个方向发展。看到您的文章，我知道了，我要学习云，要先有梦想再去实践。首先我要成为淡积云，要有成为科学家组建科学强国的梦想。其次我再变成浓积云，在科学课上认真听讲，努力钻研科学知识，运用创新思维，多动脑筋，多运用科学知识。最后我要成为积雨云，像积雨云一样，把科学的力量播撒给全世界，运用科学帮助更多人！

文中您曾说过让我感触最深的一句话：“人生是一次不可预知的旅行，重要的不是旅行的结果，而是过程。”这句话引发了我内心的共鸣。我喜欢看云的变化过程，观看云行走，观看云离我远去。他们就像一个个鲜活的生命体一般，富有无限的魔力。从专注到激动到欣喜，这种感觉反反复复，总有一种说不上来的快活。您的作品用生动有趣的语言去讲述神奇的科学知识，让原本枯燥乏味的学习变得有趣，让我确信科学是我人生中不可缺少的一部分。探索科学、发现未知，才是我最向往的事！

“我的科学问题”

成为小科学家前，我还有一些问题想请教您：一、您在杂志上说云是由无数微小水滴或冰晶构成的。而这些微小的事物您是如何观察出来的呢？如果是运用了某种机器，那又是怎样通过机器去分析出来的呢？二、我在生活中曾看到云有时会变成红色橙色或者是多彩的颜色。它们是不是受到太阳光照的影响，所以才会有不同的颜色呢？三、云朵可以用手触摸到吗？它是无感的还是像雾一样有种朦胧感？四、如果云消失了，那人们的生活会受到影响吗？五、云也是由水组成，雾也是由水组成，那为什么云是在天上浮着，而雾是扩散开来呢？这些问题可能有些幼稚，但确实是我内心的真实想法，希望您能为我解答！

《知识就是力量》一书就像新世界的大门，翻开书的那一刻，就像是与您对话！愿您在以后的研发中一切顺利，助力中国成为科技强国，让科学技术更上一层楼！我也希望能成为像您一样伟大的科学家！

此致

敬礼！

高薇依

优胜路小学丰收校区

2026年4月30日

《知识就是力量》创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是中国科学家为青少年创作的跨学科、深阅读科普核心期刊。它凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。茅以升、钱学森、华罗庚、李四光等众多知名科学家也曾为杂志撰写过精彩的科普文章。这本让众多中国科学家魂牵梦绕的杂志，成为他们传授跨学科深阅读知识的首选平台。

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责任编辑|江韬 王植玉

质量审核|何郑燕