上海
国家教材委员会近日公布第二届全国教材建设奖奖励名单。上海音乐学院共6部教材榜上有名，包括一等奖1部，二等奖5部；其中基础教育类4部、职业教育与继续教育类1部、高等教育类1部，跻身全国高校排名前二十，名列艺术类院校榜首。
全国教材建设奖是教材领域的最高奖，由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次，对各级各类优秀教材和作出突出贡献的先进集体、先进个人予以表彰，立足强导向、建机制、促建设，充分调动各方面的积极性，带动教材建设质量整体提升。本届评选覆盖基础教育、职业教育、高等教育全学段，高等教育类共有386种教材获奖，其中研究生教材49种获奖。
全国优秀教材
（基础教育类）
一等奖
普通高中教科书
《音乐》 必修1 音乐鉴赏
主编：余丹红
本册主编：余丹红
二等奖
普通高中教科书
《音乐》 必修2 歌唱
主编：余丹红
本册主编：余丹红
本册副主编：包菊英、汪晓庆
普通高中教科书
《音乐》 必修5 音乐与舞蹈
主编：余丹红
本册主编：余丹红
普通高中教科书
《音乐》 必修5 音乐基础理论
主编：余丹红
本册主编：周温玉
本册副主编：颜悦
本套高中《音乐》教材，是新中国成立以来上海市首套全国发行的高中音乐教材，涵盖音乐领域从理论到实践的诸多方面，体现出我国“一纲多本”教材编写的丰富性。系列教材强调“中国式音乐教材”概念，从选材到呈现形式、装帧等，都强化了传统文化概念，使之具备浓郁的中国风格。该套教材编写中，以中华优秀传统文化、当代先进文化的成果引导学生，吸收具有时代感和现代气息的优秀作品，同时融通中外概念，丰富教材内容，显示出宽阔的艺术视野，以及跨学科综合理念——即从音乐出发审视其与文学历史、地理人文及其他艺术门类之间的关联性等。
全国优秀教材
（职业教育与继续教育类）
二等奖
《艺术——音乐鉴赏与实践》
主编：余丹红
副主编：包菊英
本教材包含音乐要素与属性、人声的分类与组合、器乐的分类与组合、音乐与其他艺术门类四个乐章，共八个单元，用代表传统文化的古诗词为单元标题，如“绕梁三日”“弦歌不绝”“八音迭奏”等，将中华传统文化融入教材，增强文化自信。同时，在扎根传统的基础上强调音乐的多元性，介绍中西方多种音乐形式和经典作品，开阔学生艺术视野。
全国优秀教材
（高等教育类）
二等奖
《和声学教程》
主编：桑桐
《和声学教程》作为普通高等教育“九五”国家级重点教材，兼具体系性与实践性，是国内音乐专业和声教学的经典范本。教材扎根传统和声理论，兼顾近代和声发展，上编夯实传统和声基础，下编拓展近代和声视野，更创新性融入五声性和声等本土化研究成果，实现西方理论与中国音乐实践的有机结合。配套教辅《250首和声习题解答》同步助力理论落地，极具教学价值。
主编简介
余丹红，上海音乐学院教授、博导。曾任音乐教育系主任，现任上海音乐学院图书馆馆长。联合国科教文组织国际音乐教育学会理事（ISME）、中国教育学会音乐教育分会副理事长，曾任亚太地区音乐教育学会理事（APAMER，2009、2013）。现为美国教育研究协会会员（AERA）、美国音乐教育者学会海外会员（NAfME）。复旦大学、华东师范大学、上海大学、广西师范大学、山东师范大学客座教授等。教育部义务教育音乐课程标准编写组成员、教育部义务教育学业质量检测组成员。
桑桐（1923-2011），作曲家、音乐理论家、音乐教育家，原上海音乐学院院长、教授。曾任上海市第十届人大代表，上海市第五届政协委员，原国家教委艺术教育委员会委员、中国音乐家协会常务理事、创作委员会副主任，原上海音乐家协会主席、音乐教育委员会主任等职。
上音一直是国家音乐教材建设与研究的重镇。2023年，上音获批“中小学艺术国家教材建设重点研究基地”，由余丹红教授领衔，是教育部认定的第二批国家教材建设重点研究基地，服务于我国教育发展和教材建设重大战略，该基地是国家级研究平台，也是全国唯一艺术类教材建设重点研究基地；2024年，该基地获两项教育部规划项目立项。上音长期以来持续加强教材建设与管理，打造一批传承经典和面向未来的优秀教材，努力建设中国自主知识体系的音乐艺术“金教材”。
来源：教务处、研究生部、图书馆、作指系
编辑：彭畅
审核：张卓
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