我和 K 嫂都是从小镇考到北京的学霸，结果两个娃的学习竟然一言难尽……

作者：Kris（K叔）

原创首发：Kris在路上（ID：krisgtd）

Kris本人微信：kris191611

哈喽，我是 K 叔。

从山西小镇考到北京，读到中央财经大学博士；K 嫂从宁夏考入北京，北师大硕士。在外人看来，我们是典型的考试型选手，靠读书考试走出家乡，改变了人生。

读书对当年的我们，是一条稳定路径。踏实听课刷题，成绩就会有回报。

久而久之，我们形成固有认知：努力，学习就会有结果。我们也默认，这套经验可以复制到孩子身上。

直到两个孩子上学，现实给了我们提醒。

前几天老二放学，告诉 K 嫂语文做了形成性练习。 K 嫂问结果，他说大概率考得不好，卷子两面，第一面还行，后半部分基本不会。

听到这话，我心里还是难受。

理智上我清楚，每个孩子成长节奏不同，成绩不能代表全部。但作为父母，谁不希望孩子学习轻松一点。

我最担心的不是分数，而是一次次不理想的考试，慢慢打击孩子，让他认定 “我不行”，变得自卑。

我们试过很多办法：督促作业、整理错题、制定学习计划，把当年备考经验教给孩子预习复习，但效果有限。

越催促，孩子越被动；我们讲得越多，他越沉默。对话最后常常变成我们单方面输出，孩子一句 “知道了” 应付。

那时候我陷入误区：孩子成绩落后，是方法不足、努力不够。

直到 K 嫂学习教练特训营，在家做教练对话，我才明白：学习表层是知识问题，底层是心理与内驱力问题。

一次教练对话，让孩子主动拿出练习册

K 嫂学完教练技术，给家里每个人都做了一次教练对话，给我做的那次，推动了我们业务的一次关键升级，这个以后再聊。

今天重点说老二。

那次 K 嫂专门留出时间和老二聊学习。全程没有分析试卷、没有批评，也没有立刻制定计划。

她只做两件事：倾听，提问，引导孩子说出内心感受。

一开始老二防备很重，问什么都是 “不知道”。K 嫂没有着急，也不说教，安静陪着他。

聊到中途，孩子哭了。老二平时很少表露心事，这场没有评判的对话，让他放下防备，说出心里的压力和无助。

对话结束我问老二感受，他先说 “挺好的”，停顿几秒认真补上：特别好！

第二天，老二主动带回一本练习册，说想要自己练习。

这件事改变了我的认知。

我们反复催促学习，孩子不愿动；一场不带说教的倾听，却让他生出主动学习的意愿。

教练有两个核心信念：相信每个孩子本身都是 OK 的；孩子所有行为背后，都有正向意图。

孩子说 “不知道”，不一定是偷懒。很多时候，他找不到解决办法，甚至无法表达内心的挫败。

多数亲子沟通，父母总想做 “解题专家”，一上来就给方案、纠正孩子。我们以为是帮忙，孩子感受到的却是：父母只看见我的缺点，不接纳当下的我。

长期处于被评判的环境，孩子精力都用来防御，根本没法专注学习。

教练式沟通刚好相反：

放下预判指责，先倾听，再提问引导孩子思考，自己找到答案。内驱力不是父母灌输的，是孩子被看见、被理解之后，自发产生的。

分数普通，但自我价值感，是孩子一生的底气

我们身边朋友对两个孩子最多的评价，不是成绩优秀，而是阳光、自信。

他们不会因为一次考试失利，全盘否定自己。考差会难过，但不会觉得自己很差。这点远比高分珍贵。

读书考试只是人生一段短期赛程，走出校园，孩子还要面对各种挫折。

决定人能否扛住困境、持续前行的，从来不是试卷分数，而是稳定的自我价值感。

高自我价值感的孩子，内心有稳定内核：我值得被爱，我的价值不由一张试卷定义。事情没做好，可以承认这件事的失败，但不会否定整个人。

当然，接纳不等于躺平。

该完成的作业要完成，薄弱知识点要补齐，该付出的努力不能少。 躺平是放弃解决问题；接纳是接纳当下不够完美的孩子，和他一起面对问题。

过去我的焦虑，是把成绩和孩子的价值绑定。潜意识认为成绩不好，未来就艰难。现在我可以把它们进行分离：学习能力可以打磨；自我价值是底层人格力量，一旦受损，修复很难。

我常跟两个孩子说：孩子，我百分之一万地相信，你们将来一定可以过上幸福的生活！

幸福不等于名校、高薪。幸福是拥有感知美好的能力，遇到困难相信自己能找到出路，接纳得失，愿意行动。

普通父母，也能学会的教练式亲子沟通

很多人觉得教练技术要高价报课，其实不用。教练式沟通本质是思维方式，可以低成本入门。

推荐两本书：《高绩效教练》，还有我写的《好孩子也有坏脾气》，里面有大量亲子沟通实操案例。

同时，我还让一行教练负责人——暴暴教练导师给大家准备了一份精选书单：

如果你希望，与孩子沟通时，少一些说教，多一些启发，那么我强烈建议你跟暴暴领取这份书单，它可以帮你培养自己的教练思维。

教练思维不仅是一种沟通方式，更是一种理解自己、看见他人、与世界相处的智慧。

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希望这份书单，能成为你打开新视角、开启新成长的一把钥匙。

最后，我还想分享几个简单原则，忍不住催孩子的时候，可以停下来试试：

暂停评判：看到低分、拖拉，先不贴标签，不急着讲道理；

优先关注情绪：先问感受，再谈事情；

多用提问，少给答案：引导孩子思考困难与办法，而不是直接下达指令；

看见行为背后的意图：孩子逃避拖延，往往是害怕失败或无从下手，看见这份无助，不要一味指责。

学霸父母未必养出学霸孩子，但每一对父母，都可以养出内心笃定、相信自己的孩子。

养育的终极目标，不是一张漂亮成绩单，而是无论孩子将来走到哪里，顺境逆境，内心都保有力量：相信自己，接纳自己，有能力创造属于自己的幸福。

养育是一场漫长陪伴，不是一场必须拿高分的考试。

愿我们都能放下学霸滤镜，看见真实的孩子，陪着他慢慢长大。

作者介绍：

我是K叔，中央财 经大学博士（创业休学），世界500强央企7年，辞职创业6年，百万粉丝个人成长知识博主，一行DoMore创始人，OKR目标管理专家，豆瓣8.0《引爆自律力》作者。

Kris进化圈社群已有12000+人加入，带领会员从读书、日课、运动三个维度进行提升；108自律行动营、写作变现营、教练特训营等高阶训练营学员突破40000人。

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