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中小学教师的职称级别以及与职称等级挂钩的岗位工资一直以来都是老师们关注和热议的话题，因为职称级别越高，相应的岗位工资标准也就越高，这样标准的职称岗位工资是提高待遇最直接也是最稳定的渠道，但由于条件苛刻和名额限制，职称评审的竞争极其激烈。
这种竞争激烈程度达到白热化导致职称级别的晋升对于很多老师来说都是可望而不可及，很多老师退休前都无法晋升高级职称并享受相应的高级职称岗位工资，使得今后的退休金金额大打折扣。正因为如此，有一种呼声代表了绝大多数教师的心声。
之前看到有位甘肃老师发布的信息（如下图所示），说要让三十年以上教龄的老教师享受高级职称待遇或给未评上高级职称的老师按照高级职称提高待遇。尽管不少地方乡村教师职称晋升有达到规定年限的倾斜政策，但那只是条件之一，仍需满足评聘高级职称的其他相关条件。
给未评上高级职称的老师按照高级职称提高待遇？两个因素决定了这个呼声能否实现，一是职称制度本身的金字塔效应，不可能所有教师都评上高级职称并享受高级职称待遇，二是地方财政支出能力有限，不可能也不愿额外支付这笔数额巨大的费用。如此看来，是绝无可能了。
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薪级工资、绩效工资以及各种奖励性津补贴包括取暖费、物业补贴、生活补贴、绩效奖金等等直接跟职称级别挂钩发放的现象引发了老师们的广泛热议。在众多老师的众多评论当中，有一位老师的评论显得很特别也很有“新意”，也是代表了绝大多数教师的心声（如下图所示）：
说现在不是说取消职称与工资挂钩的问题而是如何补偿因为职称评定腐败造成的经济损失问题。中小学教师职称评审有两个相关联的初衷，一是通过不同级别的职称体现教师的身份地位和能力水平，二是通过不同标准的岗位工资提高教师的工资待遇。这其中，职称评审的公平公正就是最关键的了。
但现实问题是中小学教师职称评审存在着诸多的弄虚作假，主要包括过程中的材料作假和环节中的人为干扰，这导致的结果就是未必完全符合条件的教师却如愿以偿地晋级了，这让有些符合条件但有限的名额指标却被弄虚作假者挤占的教师无缘晋升，从这个意义上来说，这些教师可以说是职称评审的受害者。
如此说来，正如这位网友所说的，那就应该补偿因评审不公而未评上职称的教师经济损失吗？是从开始参评时被最终评上的弄虚作假者挤占的时刻按照相应级别的职称岗位工资标准进行补偿并一直补偿到下次评上为止吗？这就是无差别地享受职称岗位工资了，那评审还有意义吗？
对于这位老师所说的补偿这些受害教师因为职称评定不公平或腐败造成的经济损失，目前以及将来都不会有这样的可能。虽无可能，但可防范。人社部之前强调要加强职称评审巡视巡查，畅通投诉举报通道，对因为弄虚作假被举报经查实后的教师进行取消任职资格的处罚。
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