学习文选体会：家风建设，从来都不是一件私事

撰写文选体会有一个窍门：说别人都知道却说不出来的话。

要达到这个效果，有两个原则：

第一，角度要巧。文选博大精深，涵养方方面面，撰写体会，既要实在具体，更要找到小切口。文选中的内容很集中，大多数撰写的是大家熟悉而且熟知的内容。因此撰写时要另辟蹊径，必须找到小切口。家风建设符合这个规律、特点。虽然也有论述，但是不多，零散于不同文章中，撰写这个方面的内容，更有新意。

第二，逻辑要顺。撰写体会无论长短，逻辑要顺。本文写的三个部分内容，整体逻辑上都按“认识+情况+下步打算“的逻辑框架展开。这个框架的好处在于，认识可以与学习文章结合起来，情况是把文章提出的要求与现实情况进行对比，打算则是学习体会后的收获与行动。这种框架适用于大多数的体会文章。借鉴时可以作为写作的基本框架。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

1.家风是作风

家风是什么？以前思想上有个误区，觉得家风是“关起门来的家事”。通过学习文选后。深刻认识到，家风不仅仅是个人小事、家庭私事，更是个人作风建设的大事。大家看每一个人，不仅看个人的表现，还看家里人的行为，合在一起做法才是家风。家风正，则作风实；家风不正，作风肯定不实。

对于家庭家风建设，在历次开展的学习教育，尤其上半年的学习教育中，我跟家人进行过交流探讨，提醒家人低调本分、遵规守矩。但坦率讲，自己对家人的日常言行关注不够细，有时觉得“差不多就行”；对子女常态化的教育提醒少，更多停留在关心层面，有时为了保护个人隐私，对他们个人情况不去了解；有时碍于情面，对家人的一些言行没有及时纠正，本质上还是有“家丑不可外扬”的心态。

通过文选学习，深知家风是作风，只能抓好不能松懈。从现在开始，全面抓好，主动按照要求规范个人言谈举止，用自己的一言一行影响家庭氛围，让清风成为家风的底色。

构思立意：本部分按照认识、不足和下步做法的逻辑撰写。在写具体做法中，表面上看起来平平无奇，但本质是按照教育家属、子女以及自己应该怎么做的思路撰写。

2.家风不只是道德倡导

一直以来，我始终认为良好家风就是良好道德品质。这种认识正确但不全面。在这种认识下，我把家风建设等同于道德倡导，觉得“管好家人”是修养高低的表现。通过学习文选相关内容，才清晰认识到家风建设是规定要求，不重视家风建设，对家人失管失教，要负相关责任。所以“管好家人”，不是可做可不做的“选择题”，而是必须做好的“必答题”。

当前，自己对家风相关的规定了解不够系统全面，不够深入彻底，有时觉得个人只是普通员工，这些规定离自己还远，对家人的管理更多靠“口头提醒”，缺乏经常性的约束引导，对家人做人做事与自己有多少关联，没有深入探究，思想上麻痹、观念上放松、行动上乏力。

改变这种状况，要系统学习相关规定，对于关于家风建设的要求，逐条对照、逐项落实，做到防微杜渐，防范风起于青萍之末。

构思立意：本部分最大的亮点是破除了家风建设不等于道德倡导这个观念上的认知。尤其是提出家风不是可做可不做的“选择题”，而是必须做好的“必答题”让人印象深刻。撰写措施时先写个人再写家人最后写家庭，逐层推进，虽然短，但有逻辑，有层次，彰显短小精悍的魅力。

3.良好家风是底气

文选中关于良好家风建设的论述，让我想起林则徐的林氏一门“无林不开榜，开榜必有林”的佳话，北宋“杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国”的厚重家风，“向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率”的号召，结合学习有了更深刻的理解和体会。

此前，自己对家风的学习理解，多是零散的、随机的，在家庭生活中，勤俭节约的意识也有所淡化，有时也希望家人过的好一些。

今后，在家风建设上，要系统学习传统文化，从典范的家风传记和家书家训中，汲取精神滋养，培养家人艰苦奋斗、自立自强的品质。个人带头践行勤俭节约，不铺张、不浪费，让良好家风在家里落地生根。

构思立意：本部分撰写与前两个部分不一样，没有上来讲认识，而是选用例子，形象生动；讲差距时提出不留遗产留精神的说法，使立意更深。撰写下步措施，围绕传统文化、精神培育和个人行为三个方面展开，从内到外，从思想到行为，逻辑线条流畅顺畅，是撰写措施的经典写法。

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