家长、学生、教师同台演出，海华小学这堂成长思政课掌声不断

教师、家长、社区共建单位代表与学生同台，共同分享校家社携手为孩子成长赋能的鲜活故事；幽默的亲子脱口秀里，家长和孩子把日常劳动的磨合与收获变成全场共鸣的笑声；以“我负责、我合作、我做主”为成长主线的多幕情景剧，完整展现了学生在校家社三方的共同托举下，如何成为自己成长“主理人”的全过程……

10月13日，黄浦区海华小学举行了一场特殊的展示课。在校家社一体化推进“成长大思政”建设成果展示暨“成长能量大讲堂”第100期特别活动上，现场掌声不断。台上台下的双向互动，让这场成果展示引发所有参与者共鸣。

本次活动以“同心汇能量・成长耀光芒”为主题，让家长、教师、学生和共建单位代表共同站上舞台，通过主题宣讲、舞蹈、歌舞、情景剧等多元形式，集中呈现学校在校家社协同育人、大思政课程建设领域的实践成果。

2022年9月1日，海华小学“成长能量大讲堂”第一期正式开讲。四年间，学校组建起由党员教师、家长校友、共建伙伴、场馆专家共同组成的专属“成长讲师团”。学校摒弃传统说教式的思政教育模式，以专题宣讲、情景展演、互动课堂等鲜活形式，把思政内容转化为同学们愿意听、喜欢看、乐于参与的沉浸式成长课堂，收获家长好评。

2024年，学校配套打造“成长能量研学团”，进一步打通校园与社会的连接通道，让同学们在实地寻访、沉浸式体验、探究式实践中，完成从知识认知到行为践行的完整转化。一期期讲堂、一场场实践，在家庭、校园、社会多场域的循环赋能中，海华小学逐步探索出一条以“成长”为主旋律的特色育人路径。

海华小学校长陈菊介绍，学校的“成长大思政”依托校家社“教联体”的育人合力，按照低年级习惯启蒙、中年级合作学习、高年级自主探究的阶梯设计，实现学段进阶、螺旋上升的培养路径，把思政小课堂搬进黄浦的社会大课堂，助力学生实现思想道德知、情、意、行的协同发展。

从最初的“成长能量系列活动”到如今体系化的“成长大思政”建设，海华小学依托教联体协同之力，实现了“成长能量大讲堂”与“成长能量研学团”的双向赋能。

活动现场，海华小学“成长大思政2.0”正式启动。陈菊表示，学校将始终聚焦每一个孩子的完整成长，让数据说话、让场景共情、让成长留痕，用个性化培养方案、沉浸式实践场景、全景式成长记录，推动校家社协同从“一起办活动”的浅层协作，真正升级为“一起育新人”的深度共育。