为什么都在找这本《形式逻辑》？

近日，一本看上去非常 “硬核” 的大学教材，悄悄迎来了巨大关注，很多人在到处寻找它——华东师范大学出版社出版的《形式逻辑》。

源头之一，是某知名人士在视频里专门提到这本书，并建议：给孩子尽早读这本书。

不少读者第一眼会疑惑：这不就是一本高校专业课教材吗？为什么突然火了？答案很简单：当下很多人的困境，本质都是逻辑困境。

生活里，你是否总陷入这样的困境：说话条理混乱，表达颠三倒四，明明心里有想法，却怎么也讲不清楚；写文章论证松散、漏洞百出，提出的观点很难让人信服；备考做题频频踩坑，判断失误、推理偏差反复出现；面对海量繁杂信息，分不清真假对错，很容易被网络舆论、话术陷阱带偏。

其实，这些问题的根源，恰好是逻辑思维的缺失！

一、

一个三段论案例，

看懂逻辑陷阱

我们先来看看应用十分广泛的一种推理形式：三段论。

“凡金属都是导体，铝是金属，所以，铝是导体。”

“上层建筑都是为经济基础服务的，而文学艺术是上层建筑，所以，文学艺术是为经济基础服务的。”

这就是典型的三段论，由三个简单性质命题（直言命题）组成。前两个命题是推理的前提，最后一个是推理得出的结论。但在日常生活使用三段论时，我们常常一不小心就落入逻辑陷阱。

举个经典例子：

“我国的大学是分布于全国各地的，华东师范大学是我国的大学，所以，华东师范大学是分布于全国各地的。”

这个三段论的结论明显错误，可它的两个前提却都是真话。为什么两个真前提，会推出虚假结论？

问题出在中项 “我国的大学” 没有保持概念同一，犯了偷换概念的逻辑错误。在大前提里，“我国的大学” 指全国大学的总体，属于集合概念；而小前提里的 “我国的大学”，指国内任意一所大学，是普遍概念。同一个词语，前后表达的却是两个完全不同的概念。以此作为中项，就无法可靠联结大项与小项，自然推不出可靠结论，强行推理只会得到谬误。

可见，运用三段论想要从真前提得到真结论，就必须严格遵守三段论的逻辑规则。否则推理无效，无法保证结论真实可靠。

很多家长听完该知名人士的分享，会误以为这是一本少儿读物。这里要厘清：它本身是高校经典教材，适合成人自学；但逻辑思维可以尽早启蒙，大人读懂之后，也可以带着有基础的青少年，一起学习理性思考，学会识别诡辩、严谨推理。不管是阅读理解、写作论证，还是理科解题，逻辑能力都是底层基本功。

由此不难看出，学点逻辑学十分必要。逻辑，是人类思维的底层语法，是表达、思考、论证、学习的核心工具。它不是哲学专业的专属知识，而是普通人打破思维混沌、提升认知效率、构建理性思维的必备能力。

人类思考离不开概念、判断、推理这些思维形式。想要正确使用它们，除了掌握对应的学科知识保证思维内容真实，还需要专门研究思维形式本身，理清逻辑结构，把握内在规律——这正是《形式逻辑》一书的核心价值。

二、

出圈不是偶然：

一本历经数十年打磨的长销经典教材

这本书能收获巨大关注，并非短期效应，而是厚积薄发。《形式逻辑》原是供华东师大文科各系使用的内部教材，1983年，经华东师大业余教育处推荐，作为上海市高等教育自学考试“形式逻辑”学科的试用教材予以正式出版。此后该书历经多轮修订打磨，现已推出第六版。

本书入选首批上海高等教育精品教材、“十四五” 普通高等教育本科国家级规划教材。自20世纪80年代问世以来，《形式逻辑》数十年间，陪伴一代代大学生与逻辑爱好者成长，是国内形式逻辑领域兼顾课堂教学与实战应用的经典入门教材。

（点击图片跳转购买链接）

形式逻辑（第六版）

华东师大哲学系逻辑学教研室 主编

978-7-5760-3475-2

42.00元

华东师范大学出版社

市面上不少逻辑专著晦涩难懂、偏重纯理论。而这本由华东师范大学哲学系逻辑学教研室编写的教材，始终坚持“通俗易懂、体系严谨、学用结合”，兼顾高校课堂教学与日常思维训练，是零基础自学逻辑学的优选读物。

初学者可以从基础概念起步，循序渐进掌握推理规则，辨析各类逻辑谬误，学会严谨论证，零基础也能稳步吃透逻辑学核心。

全书搭建完整清晰的知识体系，层层递进，适配新手学习节奏。内容覆盖形式逻辑全部核心板块：从逻辑学定义与研究对象，到概念、命题、推理三大主干，再到归纳推理、类比推理与科学假说，以及形式逻辑基本规律、论证与反驳，完整覆盖学习重难点。

本书目录

第一章 形式逻辑的对象和意义

第一节 形式逻辑的对象和性质

第二节 学习形式逻辑的意义和方法

练习题

第二章 概念

第一节 概念的概述

第二节 概念的内涵和外延

第三节 概念的种类

第四节 概念外延间的关系

第五节 概念的限制和概括

第六节 定义

第七节 划分

练习题

第三章 简单命题及其推理(上)

第一节 命题和推理的概述

第二节 性质命题

第三节 性质命题的直接推理

练习题

第四章 简单命题及其推理(下)

第一节 三段论

第二节 关系命题及其推理

练习题

第五章 复合命题及其推理(上)

第一节 联言命题及其推理

第二节 选言命题及其推理

第三节 假言命题及其推理

练习题

第六章 复合命题及其推理(下)

第一节 负命题及其推理

第二节 二难推理

第三节 复合命题的判定方法——真值表方法

练习题

第七章 模态命题及其推理

第一节 模态命题

第二节 模态推理

第三节 规范命题

第四节 规范推理

练习题

第八章 归纳推理

第一节 归纳推理的概述

第二节 观察、实验和一些整理经验材料的方法

第三节 完全归纳推理和不完全归纳推理

第四节 探求因果联系的逻辑方法

练习题

第九章 类比推理与假说

第一节 类比推理

第二节 假说

练习题

第十章 形式逻辑的基本规律

第一节 形式逻辑基本规律概述

第二节 同一律

第三节 矛盾律

第四节 排中律

练习题

第十一章 论证

第一节 论证的概述

第二节 论证的逻辑原则——充足理由原则

第三节 论证的种类

第四节 论证的规则

第五节 反驳

第六节 谬误

练习题

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样张试读

（左右滑动试读样张）

三、

学练结合，

不止纸上理论，拿来就能用

很多人对形式逻辑存在误解：觉得它抽象枯燥，脱离现实生活。读完这本书你会发现，形式逻辑研究的不是空洞理论，而是我们每日都在使用的思维方式。

和单纯灌输理论的教材不同，本书每一章都配有配套习题，覆盖本章全部重难点，题型经典、难度梯度合理。尤为贴心的是，习题不只给出答案，还附带详细解题思路。练习之后，读者可以对照思路复盘推理过程，精准查漏补缺，真正做到“学一个知识点、练一类题型、懂一套逻辑”。

书中收录鲁迅《论辩的魂灵》经典诡辩案例：

“你说甲生疮，甲是中国人，你就说中国人生疮了，既然中国人生疮，你是中国人就是你也生疮了。你既然生疮，你就是和甲一样，而你只说甲生疮，则毫无自知之明，你的话还有什么价值？倘你没有生疮，是说谎也。卖国贼是说谎的，所以你是卖国贼，我骂卖国贼，所以我是爱国者，爱国者的话是最有价值的，所以我的话是不错的，我的话既然不错，你就是卖国贼无疑了。”

解题思路：

破解这段诡辩，就要拆解其中层层嵌套的推理。开头三句就构成三段论：“甲生疮，甲是中国人，（所以）中国人生疮了。” 我们可以用三段论规则识别其中的逻辑错误，剩余段落同理拆解。简单来说：这段话先是以个别代替整体（以偏概全），再偷换概念，最后用未经证实的前提循环论证，整段推理全部无效。

这套“理论讲解+案例辅助+习题巩固+思路解析”的编写模式，既满足高校系统化教学的专业要求，也适配自学读者无人答疑的学习场景，易学、易懂、好巩固、能落地。

四、

关注背后，

是大众对理性思维的渴求

信息爆炸、节奏飞快的当下，逻辑能力才是最核心的底层竞争力，这也是这本书收获巨大关注的根本原因。

学好形式逻辑，帮你跳出碎片化、情绪化思维，建立严谨有序的理性思考模式。沟通表达，逻辑清晰、重点突出，告别词不达意；写作输出，框架完整、论证严密，不再漏洞百出；日常思辨，快速识别偷换概念、以偏概全、循环论证等常见谬误，不被舆论裹挟，守住独立判断。

关注只是表象，大家真正在寻找的，是一套可以训练的理性思考工具。正如该知名人士所说，逻辑能力越早启蒙越好。愿我们都能以逻辑为尺，辨是非、明事理、通表达、善思考。无论是成年人自我提升，还是引导孩子学会理性思考，都可以从这本经典《形式逻辑》起步，跳出思维内耗，练就清醒通透的认知，在学习、工作与生活中步步精进、从容前行。

来源：华师高教与职教ECNUP

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