四川
10月11日，2026年全国青少年科技教育创新成果大赛在吉林长春圆满落幕。作为全国科技教育工作者的顶级赛事，本次大赛吸引全国各地优秀科教工作者同台竞技，成都科技教育代表队奋勇争先，摘得多项重磅荣誉，充分展现了成都市青少年科技教育扎实的育人成果与一线科技教师的创新风采。
本届大赛由中国青少年科技教育工作者协会主办，由原“全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛”与“全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛”整合升级而成，聚焦打通职前、在职科技教育人才培养链条，持续完善科技教育创新人才培育生态。
谢媛怡
本次赛事，四川遴选多市州优秀科技辅导员出征，成都共有4位教师斩获国赛奖项，成绩亮眼。其中，来自成都市龙泉驿区青台山小学校谢媛怡老师凭借作品《昆虫旅馆：从探索到创造——指向技术与工程实践能力培育的跨学科科学学习活动》一举拿下全国一等奖、熊友廉科技教师奖以及赛事最高荣誉创新奖三项大奖。作品立足跨学科理念，带领学生动手探索、实践创造，是青少年工程实践能力培育的优秀教学范例。
谈及创作灵感，谢媛怡表示，项目来源于日常教学中的真实痛点：“课堂上很多孩子喜欢昆虫，但大多停留在观察看看，缺少动手实践的载体，很难把对自然的好奇转化成工程实践活动。于是我想到搭建昆虫旅馆，给校园里的小昆虫打造栖息地，让学生在真实场景里开展探究。”
深耕科创教育一线，谢媛怡也对优秀科技辅导员的核心素养有着深刻的理解：“优秀的科技辅导员首先要敏锐捕捉孩子的好奇心，善于从童真提问中挖掘课程价值、发现育人契机；其次要具备超强的跨学科整合与课程再造能力，将零散的创意灵感打磨为标准化、可复制、可推广的精品科创课程；最后要懂得适度放手育人，包容学生试错，耐心等待学生迭代成长，为青少年科创探索预留充足成长空间。”
此外，四川天府新区华阳中学陈艳老师作品《素养导向系统赋能：高中跨学科PBL教学的P-O-S-E框架构建与实践》荣获三等奖（中鸣科学奖）；同校杨波老师作品《冷暖空调原理演示器》荣获三等奖；成都市泡桐树小学薛珲瑒老师的《探究水地暖中的热传递方式模拟实验装置》荣获三等奖。
近年来，在成都市科协指导下，成都市科技创新服务中心始终把培育科技创新后备人才放在首位，通过成渝双城科技教育交流与合作活动、成都市青少年科技创新大赛、成德眉资科学教师（辅导员）专题培训会等活动，搭建起“课程研发+赛事历练+师资赋能”的科技教师培养体系，着力打造一支高素质、专业化、创新型的科技教师队伍，有力地推动了我市科技创新后备人才的培养。
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