北京
同一个周末，两场讲座，两个年级，一个共同的问题摆在面前——孩子进入新的学段后，家长该如何调整自己，更好地陪伴他们成长？
10月17日至18日，绵阳普明中学2026年秋季学期家长学校初一年级专场、高一年级专场先后在明辨楼一楼春兰厅举行。青少年成长导师、亲子教育专家赵思荃老师担任主讲，两场活动共有约350余位家长参加。这也是学校家长学校总第20期、第三十九场和第四十场线下课程。
初一专场：
把沟通的温度，还给孩子
进入初中，很多家长会发现，孩子好像“变了”：话少了，门关得多了，问多了还容易不耐烦。
在初一年级专场中，赵思荃老师以“解码青春期，让沟通更有效”为主题，从十道青春期认知自测题开始，引导家长重新看见自己对孩子的了解程度。她帮助家长理解，青春期孩子的许多表现，并不只是“叛逆”，背后往往藏着被理解、被尊重、被接纳的需要。
讲座还设置了沉浸式体验环节。家长在情境对比中感受不同沟通语言带来的情绪差异，也学习到有效沟通的“三不原则”和“沟通实操三步法”：客观陈述事实、共情接纳感受、传递关心支持。最后的“相信相信的力量”体验活动，让不少家长意识到，信任不是空洞的鼓励，而是孩子愿意靠近父母的重要基础。
新学期家长会
高一专场：
把成长的根基，扎得更稳
高中学习与初中相比，节奏更快、难度更高，对孩子的自主性和内驱力也提出了更高要求。
在高一年级专场中，赵老师以“筑牢高中学习的底层节奏与内驱力”为题，从真实案例出发，引导家长看见：真正能支撑孩子走远的，不只是某一次分数，而是稳定的学习节奏、持续的内驱力和来自家庭的托举。
他以“大树理论”说明，成绩像枝叶，家庭教育的根基却深藏在地面之下。家长的情绪状态、价值判断、日常言行，都会影响孩子面对压力时的底气。讲座中，赵老师还分享了如何打造家庭高能量成长场域，建议家长先安顿好自己的情绪，减少焦虑传导，用稳定、正向的家庭环境托举孩子的高中生活。
一
两场讲座，同一种陪伴
两场活动主题不同，却指向同一个方向：
教育不是一场单方面的督促，而是家长与孩子共同成长的过程。
初一专场更多聚焦亲子沟通与情绪陪伴，帮助家长学会“好好说话”；高一专场则进一步回到家庭教育的底层逻辑，提醒家长在关注学习的同时，更要关注孩子的节奏、状态和内在力量。
新学期家长会
活动结束后，不少家长表示，自己不仅学到了方法，也开始反思：与其反复追问孩子“为什么不行”，不如先问问自己“我能为他提供怎样的支持”。
绵阳普明中学“明道有法 赋能成长”家长学校将持续面向不同年级家长开展家庭教育指导，用更贴近实际、更有温度的课程，陪伴家长与孩子一起走过成长的关键阶段。
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