辽宁
如何撰写对文选体会，有个与众不同的方式——采取大的系统思维，将文选学习上半年学习教育、五年规划建设落地，以及即将召开的全会精神学习贯彻结合一起，紧跟大事谈体会，这样撰写出来的体会有格局、有思想、有指导性。
（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）
1.抓好与学习教育的拓展深化
一是内容上结合。坚持把深化上半年学习教育内容与文选学习结合起来，将学习教育内容作为文选学习的重要内容，采取重温重点文章、研读经典篇目、梳理核心要义等方式，把学习教育中的重点内容与文选学习贯通起来，做到内容上相互衔接、理解上相互印证；结合上半年学习教育中形成的认识成果，对照文选相关篇目深入研读、反复领悟，在重温中深化理解、在对照中提升认识，确保学习教育内容学深学透、文选学习入脑入心，实现内容结合、学习融合、效果聚合。
二是方法上坚持。坚持把文选学习与理论学习计划、制度结合起来，纳入年度整体学习安排、年底前系统学习之列，一体推进、同步落实，确保学习内容不遗漏、时间不断档。要灵活运用理论学习的方式方法，充分用好线上海量资料和线下优质资源，采取人机互动、指尖转动、内容滚动等方式组织学习，通过研讨交流、资料推送、参观见学等形式深化学习效果，推动学习由“被动接受”向“主动参与”转变，确保学习时时有线、处处可学、人人能学，不断增强学习的针对性和实效性。
三是实践中活用。
构思立意：与上半年学习教育的结合，本质是把学习文选与前期工作结合，是系统思维的典型用法——向前探求，并与重要工作结合，使前后贯通、一体落实。
2.抓好与规划建设结合融入
今年是贯彻落实五年规划建设的起步之年，学习贯彻文选要求，必须与推动落实规划建设结合融入，实现互相促进、有机融入、全面融合。
一是树牢改革思想。二是树立系统思维。系统观念是文选中强调的重要理论，我理解最深的是两句话，“只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律”；“把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系”。具体到规划建设中，就是要有辩证思想，既要抓好规划的逐步落实，更要抓好年度重点任务逐项兑现。把五年规划的目标分解到年度、落实到项目，全力抓好新的收尾打结，抓好明年的筹划计划，做到当前与长远衔接、整体与局部协调，确保五年规划建设的蓝图能一笔到底。三是树牢实干导向。
构思立意：与五年规划建设发展结合，属于典型的思维方式后延，第一个部分是思维向后，这个部分的思维方式则是向前，两个部分的内容形成一个有机整体，通过前后的逐层撰写，使体会整体框架成为经典。
3.抓好与全会精神的学习贯通
大家知道，还有几天就要召开全会，学习贯彻不能等到会开完了才起步。要有超前意识，以文选为“预学底本”，全面抓好两个方面的同步学习，确保学习效果。
一是跟着学。跟着学有三个维度，全会召开前，要按照发布的相关信息，结合文选学习，同步纳入相关内容，重点围绕从严从实的相关论述，进行系统梳理，立起专题，分级研讨，打牢全会学习的理论根基；全会召开后，要通过观看新闻、线上浏览、学习解读文章和学习公报全文的方式，同步跟进学习，做到第一时间学习，确保学习质量。全会结束后，要建立常态化、制度化的学习机制，纳入长效化、常态化学习序列，作为学习重点，持续抓好学习落实。二是结合学。
构思立意：本部分采取发散思维构思，从方法论上来讲，属于一般与重点的辩证整体思维，白话说一体两面。跟着学的内容区分了“前中后”三个维度，用高度概括的话讲清跟着学的方式方法；结合学习本质是围绕全会内容进行撰写。全会虽然没召开，但是转作风、敢较真，形成鲜明导向，一定会内涵在全会内容里，因此理解本部分内容的撰写，需要具备思辩能力。
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