OTN + 校园全光教育专网：深圳宝安构筑区域智慧教育新基座

在技术浪潮重塑千行万业的进程中，教育领域的变革路径颇具示范效应：借助“顶层设计+基层创新”的发展范式，推动ICT基础设施不断蜕变，完成从信息化建设到数字化转型再到智能化升级的阶梯式跃迁。

以顶层设计的维度看，2012年的“三通两平台”开启了教育信息化1.0的序幕，2018年的“三全两高一大”驱动教育信息化进入2.0新阶段，“十四五”全面数字化转型的政策指引和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的适时推出，进一步引领教育数智化迈向更高境界。

秉承改革开放前沿阵地的创新基因，深圳宝安区教育局顺势而为，积极响应教育部等联合部门加快推进教育新型基础设施建设和教育数字化的号召，在广东省高标准引领和深圳市先行示范带动下，锚定教育信息化先行区的宏伟目标，以数字化转型驱动教育优质均衡与高质量发展。

毋庸置疑，这是一条充满挑战的奋进之路。深圳宝安区现有605所办学单位、60万师生的办学体量，占全市基础教育总规模的五分之一。其中，民办教育占比较高，发展尚不均衡，亟需全面推进教育新基建、新平台、新课程、新素养、新安全“5新工程”建设，打造区域教育数智化转型的“宝安样板”。

以万兆全光网筑基，构建智慧教育新体系

万丈高楼平地起。教育数智化转型涉及的环节纷繁复杂，需要解决的问题盘根错节，唯有找到系统性、体系化的破局路径，才能实现技术普惠、应用落地的多重目标。

深圳市宝安区教育事业发展中心技术总监肖春光表示，深圳宝安以全光网驱动教育数字化转型，致力于构建“前端-底座-平台-应用”四层智慧教育承载体系。

这是万兆筑基、纲举目张的有益尝试，为更深层次的业务探索创造了必要条件。整个智慧教育承载体系层次分明：前端层主要有空中课堂、智慧平板、AI摄像头等全场景接入设备，发挥“智慧触角”的作用；底座层涵盖全光双备网络、5G智慧互联，担负高速可靠承载重任；平台层涉及“一中心两平台”，宝安区智慧教育数据基座中心、中小学智慧教育平台和教育管理公共服务平台三位一体，汇聚“智慧大脑”；应用层包括AR/VR教学、智慧课堂、云端学校联盟，营造适宜教学环境。

不难看出，网络基座在智慧教育承载体系中扮演着举足轻重的角色，宝安区教育局携手华为构建起业界领先的教育专网——以全光为底，锻造可计算、可感知的坚实底座。据了解，教育专网的网络主干为120G、学校万兆接入、互联网出口带宽超50G，覆盖600多个办学单位、近30万台终端，依托OTN双环+5G专网双备，达成高速稳定传输。

尤值一提的是，教育专网实现数联、视联、物联三网融合独立载波传输，算存力下沉至学校边缘节点，做到毫秒级响应；与此同时，基于Telemetry的智能监测还能让全网敏捷可视、可管、可控，树立起全域感知的智慧教育承载网络新标杆。“不管怎么用，起码网络不会塞！”这句对宝安教育专网看似普通的评价，实际上道出了最朴素的真相：无论教育数智化要走多远，夯实脚下的网络底座都至关重要。

打造智慧教育闭环，赋能教育全要素、全过程、全场景

从智慧教育持续进化的角度看，重构ICT基础设施只是万里长征的第一步，能否完成从架构到系统再到应用的“闭环”式蜕变，将决定教育数智化发展的上限。

深圳宝安深谙其道，通过与华为紧密合作，基于全光网构建一网协同的完整体系，打造“1套共享算力架构+ 4大建设标准+ 1个智能体库”的智慧教育闭环。依托区教育城域网“6+4”边缘算存力二级节点和AI视觉大模型，实现全区校园超5万路视频联网、1.3万路物联设备接入、超亿条物联数据汇聚；借助统一标准驱动双师课堂、云端教研与数字孪生校园，累计降低建设成本30%，AI提升平安校园海量视频巡检效率超50%。

值得关注的是，全光网不仅在底层架构上为智慧教育提供强力支撑，而且对“教”、“学”、“考”等丰富场景进行深度赋能。以AI教学为例：过去，名师教学受益面窄、互动体验差、辅助能力弱；如今，全光网以大带宽、低时延打破边界——113所入驻校、456间融合AI教室，峰值覆盖32万人次。云边协同实现毫秒级师生互动，XR实训端到端时延仅18毫秒，教育专网内安全风险可控，让优质资源的阳光照进每一间课堂。

事实上，对教育普惠的追求永无止境，全光网赋能多模态教学改革，让优质资源打破校际壁垒，真正达成区域共享。针对学生自学内容少、体验差、理解难的痛点，宝安教育依托全光网大带宽与边缘云，将沉浸式未来教室、XR科学实验室落地课堂，当前承载超3大类200余节课程资源、3000名跨校区学伴实时互动。双向大带宽可保障高清互动，AI学情反馈更做到精准辅助，这让每个孩子都能公平起跑。

如果说教、学环节的实质性改变从源头和过程上促进了教育普惠，那么考试环节的数智化升级则有助于达成更公平的结果。传统的实验操作考评效率低、标准不一、追溯困难，而全光网+5G支撑下的AI终端与智慧考评平台，能实现物理、化学、生物等理科实验操作考试数据化、流程自动化、过程可视化。AI评分还能减轻教师评卷压力，再加上大数据统计、智能辅评等方式多管齐下，让考试更透明、程序更规范、结果更公正。

打通“最后一公里”，驱动教育数智化更上层楼

研究机构最新报告指出，AI、XR、多模态教学、智能体应用的高速发展，势必带来校园流量的爆发式增长，校园网络将从简单的“通道”，升级为保障教学业务持续演进的关键基础设施。

显而易见，推进“OTN教育城域网骨干+中小学全光校园”建设，打通全光网赋能场景化业务的最后一公里，可谓迫在眉睫。校园网通常以OLT为核心、ODN无源光网为脉络，灵活部署各类ONU，全面承载多样化的服务需求，堪称学校跨越数智化鸿沟的最佳跳板。

目前，《深圳市宝安区教育数字化转型基础网络标准规范》、《宝安区新建、改扩建学校全光网络建设指引（试行）》正式发布，宝安教育与华为全力推进项目实施，深圳市宝安中学（集团）等30余所学校已率先完成全光校园建设，十五五期间全区中小学校园光网建设将全面提速。

站在更长远的视角，以全光网驱动教育产业创新升级，树立数字化教育新标准、拓展教育新空间、构建教育新生态，还有很长的路要走。作为国内首个区级基础教育OTN+全光校园网样板，深圳宝安将继续携手华为打破各种壁垒，构筑点位共建、视频共用、能力共享、算力共融、事件共治的现代化智能治理体系，为AI时代基础教育优质均衡发展探索崭新路径。

作者关健，《IT创事记》合伙人、主笔：曾任《电脑商报》常务副社长兼执行总编、《中国计算机报》助理总编。

他长期关注科技产业动态及趋势，与逾百位高科技公司领导者进行过对话，亦在众多科技会议与论坛中担任嘉宾主持。

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