智启未来育英才德润初心铸“信”魂

向乔

编者按：

国之大计，教育为本；育人之要，立德为先。习近平总书记指出，高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。 殷殷嘱托，言犹在耳；笃行不怠，久久为功。厦门大学坚守为党育人、为国育才初心使命，不断提升拔尖创新人才自主培养质量。在第四十二个教师节到来之际，该校联合人民网福建频道推出“书记院长谈立德树人”系列报道，以鲜活案例故事诠释育人初心、展现育人实践。

立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。新一轮人工智能浪潮下，厦门大学信息学院始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，将立德树人根本任务融入人才培养全过程各环节。学院坚持党建统领立德树人，以AI赋能为牵引、以教学创新为抓手，构建价值塑造、知识传授、能力培养三位一体的育人体系，在探索具有信息学科特色的育人之路上迈出坚实步伐。

融智：以CS2023为引领 接轨国际育英才

人工智能的快速发展，重塑计算机学科的知识边界与能力要求。学院主动应对时代之变，以国际前沿为坐标，从顶层设计上重构人才培养体系。

我深度参与国际标准制定，对标世界一流，接轨国际前沿，把准学院育人方向。2024年，ACM、IEEE-CS与AAAI联合发布CS2023国际计算机科学本科培养规范。作为该工作组常务委员(全球仅17人，中国仅1人)，我深度参与规范修订，并牵头将调查问卷译介至国内200余所高校，有力推动该国际标准在中国的落地，不仅彰显了厦门大学信息学院的国际影响力，更为人才培养方案修订提供了前沿的参照。

在此基础上，学院系统性修订培养方案，广泛征求师生意见，确保方案契合学科特点与学生成长规律。以强基班、拔尖班为基础组建“本栋智信班”，邀请图灵奖得主John Hopcroft等专家学者与学生面对面交流，着力打造信息领域拔尖人才成长的“生态孵化器”。与兄弟学院联合创办“会计学/财务管理+AI”双学士学位项目，打造低空智能通信技术、数据科学与大数据技术两个微专业，拓展复合型人才培养的广度与深度。

铸魂：以AI赋能驱动教学创新 锻造育人“金课”

学院始终将课堂教学作为立德树人的主阵地，持续深化教育教学改革创新，涌现出一批优秀青年教师。

例如，郭诗辉深耕教学一线、潜心课程建设多年，针对学生创意难落地、教学内容滞后产业发展等痛点，把产业的敏捷开发理念带进课堂，重构项目制教学的完整流程，通过“小步快跑”方式逼近企业真实但模糊的需求，带领学生走完从需求分析到方案落地的全周期开发，让学生在实战里锤炼硬核能力、树立起清晰的行业责任与价值认知。

针对虚拟现实技术“产业发展快、技术更新快、市场需求变化快”三大趋势，郭诗辉提出“敏捷开发赋能项目制教学”思路，将期末考核变为项目路演，学生VR/AR作品在翔安校区学生社区展示。在第五届全国高校教师教学创新大赛中，郭诗辉获产教融合组二等奖，实现厦门大学在该赛道国赛首次获奖。在他看来，教书育人的核心是点亮学生的创意与志向，要始终以踏实实践，培育兼具技术能力与责任担当的新时代人才。

教学创新不是孤立的赛事成绩，而是育人质量持续提升的坚实保障。近五年来，信息学院累计12人次教师在国家级、省级、校级等教学竞赛中斩获佳绩。此外，学院联合成立“香山青年教师成长工作坊”，积极搭建青年教师教学研讨与成长平台，帮助青年教师教学能力和水平提升，反哺创新人才培养。

立德树人，久久为功。面向未来，厦门大学信息学院将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，以AI赋能教育、以创新驱动发展、以德性铸就根基，努力培养更多可堪大用、能担重任的信息领域优秀人才，为以中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴伟业贡献厦大信息人的智慧和力量。

(作者系厦门大学信息学院院长)