党代表在一线｜张亮：怀仁爱之心 深耕教育十六载 树德育新风 不忘初心再出发

师者仁心，润物无声；深耕数载，步履不停。从初登讲台的青涩笃行，到执掌校园的沉稳担当，十六载春秋流转，市第八次党代会代表、嘉陵区之江小学党支部书记、校长张亮始终扎根基层教育一线，坚守立德树人初心，以仁爱育幼苗、以匠心铸校风、以实干担使命。10月23日，张亮在接受记者采访时表示，他将继续把对教育的赤诚热爱，化作守护学子成长的温暖力量，书写基层教育工作者的责任与担当。

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一颗仁爱之心 温情守护学子成长路

“教书育人必先怀仁爱之心。”这是张亮深耕教育十六年始终恪守的育人信条。

之江小学目前在校学生361人，学生群体特殊，留守儿童、困境儿童占比较高。立足学校办学实际，张亮坚持因材施教、暖心育人，牵头建立“一生一档”动态关爱台账，推行党员教师结对帮扶机制，常态化开展入户走访、心理疏导、暖心慰问、习惯矫正等关爱行动。近两年来，学校精准帮扶特殊学生50余名，牢牢守住控辍保学底线，实现适龄失学辍学学生动态清零，用温情为特殊学子撑起成长晴空。

温情育人的故事，每天都在校园上演。五年级学生玲玲（化名）是今年转入之江小学的新生，家庭情况特殊，父亲离世、母亲患病，兄妹三人相依为命。此前因缺乏管教约束，玲玲沉迷手机、厌学情绪严重，中秋节后，玲玲迟迟不愿返校，学业成长陷入停滞。

得知情况后，张亮第一时间带领班主任陈凤上门家访，耐心倾听孩子心声，细致沟通家长、对接村干部，逐层解开玲玲的心结，耐心引导其改正不良习惯。一次次真诚沟通、一遍遍暖心开导，玲玲重拾信心，顺利重返校园。

在“之江美习银行”，张亮为学生兑换学习物品。

暖心德育不止于帮扶关怀，更在于润物无声的习惯涵养。为让德育教育落地生根、可感可学，之江小学打造“之江美习银行”特色德育阵地。以模拟银行储蓄的趣味形式，将文明礼貌、乐于助人、拾金不昧、勤劳守纪等优良行为量化为“美习币”，学生可凭积分兑换文具用品、荣誉勋章。

小小的“美习银行”，让抽象的道德准则转化为具体可践行的日常行动，把德育融入课间点滴、校园细微，有效激发学生向善向上的内生动力，涵养了崇德向善、文明有礼的优良校风，让好习惯扎根童心、让好德行陪伴成长。

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初心坚守 教育之路耕耘不止

深耕教育一线十六年，张亮既是温暖育人的校长，也是深耕党建、引领发展的基层党务工作者。

今年7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行，嘉陵区之江小学党支部获授“全国先进基层党组织”称号，张亮赴京现场参会领奖。

“这份荣誉属于每一位扎根讲台、潜心育人的教师，是党中央对基层校园党建思政工作的认可，更是沉甸甸的责任与鞭策。”谈及这份至高荣誉，张亮满心感恩、倍感振奋。

作为学校党支部书记，张亮始终坚持党建引领办学治校，严格落实党组织领导下的校长负责制，紧扣“学回信、护成长、向未来”育人主线，深耕“感恩铸魂、红种植根”党建育人品牌。常态化规范落实“三会一课”、主题党日等制度，创新推行支委包年级、党员联班级工作机制，扎实推进教师“双向培养”工程，持续将骨干教师培育成党员、将党员教师锻造为学科带头人，以高质量党建引领高品质育人。

南充市嘉陵区之江小学。

作为市第八次党代会代表，张亮表示，将带着基层教育一线的心声与期盼，以及深耕校园十六年的思考与调研，为南充基础教育均衡发展建言献策。他建议市级层面出台专项扶持政策、拨付专项培育资金，系统性打造育人样板校，提炼可复制、可推广的基层德育育人模式，助力全市中小学思政教育提质增效、走深走实。

同时，针对当前基层义务教育普遍存在的痛点难点，张亮聚焦“五育并举”和“双减”落地实效，提出建议：当前基层学校音体美、劳动教育、心理健康教育专任教师缺口较大。希望市级统筹优化编制资源，加大紧缺学科专任教师招录力度，健全市域内师资轮岗、结对帮扶、专项培训机制，精准补齐基础教育师资短板，稳步推进义务教育优质均衡发展。

来源 | 南充日报