北京
10月23日至25日，2026年毕业后医学教育医学模拟教育大会在厦门举行。大会以“崇德励行·规范筑基·智启未来”为主题，由中国医师协会主办，厦门大学附属翔安医院、北京大学人民医院、南方医科大学珠江医院、上海交通大学医学院附属瑞金医院共同承办。大会汇聚全国80余名医学模拟教育知名专家，线下参会代表1300余人，配套竞赛全网直播关注人数超180万。
活动现场
中国医师协会常务副会长兼秘书长于竞进、福建省卫生健康委副主任李红、厦门大学副校长方颖、厦门大学附属翔安医院院长何伟玲等出席开幕式并致辞。开幕式由厦门大学附属翔安医院党委副书记葛献鹏主持。
李红指出，毕业后医学教育贯穿医师成长关键期，事关卫生健康事业长远发展。福建将聚焦人才强卫、质量兴教，持续推进医学模拟教育和毕业后医学教育内涵建设，推动全省医学人才培养工作迈上新台阶。
方颖表示，医学模拟教育是提升毕业后医学教育质量、守护医疗安全的重要支撑。厦门大学将持续发挥综合性大学学科优势，推动医工、医理交叉创新，促进医学教育、临床实践与科技创新深度融合，培养堪当时代重任的医学人才。
何伟玲表示，毕业后医学教育是临床医师成长成才的关键路径，医学模拟教育是贯通理论与临床、保障医疗安全的重要桥梁。此次国家级大会落户厦门大学附属翔安医院，也是该院成为国家住院医师规范化培训基地后首次承办国家级教学培训会议。
情境模拟教学赛道
据了解，医学模拟教育不是临床技能训练的简单补充，而是贯通理论与临床、提升住培质量、保障医疗安全的重要支撑。大会设置主论坛、专题分论坛和实操工作坊，围绕模拟中心建设管理、模拟课程开发、教学质量评价、AI医学模拟创新等前沿议题展开交流，为全国住培管理者和临床带教教师搭建了集成果展示、经验分享、思想碰撞、实操演练于一体的高水平平台。
从会场观察，医学模拟教育呈现三个鲜明特征：
一是从“练技能”走向“练思维”。情境模拟教学不再停留于操作规范，而是通过真实病例、动态病情和团队复盘，训练住院医师识别异常、核实信息、排查诱因、及时干预、动态评估和闭环沟通的能力。
二是从“经验带教”走向“数据评价”。人工智能应用教学赛道中，已有教师探索“人为主导、AI辅助”的形成性评价系统，通过AI记录诊疗过程、生成多维评分和改进建议，推动教学反馈更及时、更客观。
三是从“单点培训”走向“系统建设”。模拟教育高质量发展，离不开模拟中心、课程体系、师资队伍、质量评价和竞赛机制协同发力，最终把赛场经验转化为日常带教能力。
人工智能应用教学赛道
同期举行的中国医师协会第三届住院医师规范化培训指导医师教学能力竞赛，设人工智能应用教学、技能操作教学、情境模拟教学三个赛道。
“此次大会在厦门举办，既体现了厦门在医学教育和医学模拟教育领域的平台承载力，也为区域医学人才高质量发展注入新动能。下一步，应继续以规范化培训为抓手，以模拟教育为支撑，以人工智能为增量，让更多优质教学资源沉淀为可复制、可推广、可评价的教学标准，为健康中国建设夯实临床人才基础。”何伟玲说。(文/图 林林 黄浩)
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