康巴什区推出沉浸式档案思政课

档案是城市的记录者，也是思政教育的生动教材。近年来，康巴什区发挥档案存史、资政、育人职能，依托馆藏资源推出沉浸式档案思政研学系列活动，推动档案走出库房、走向大众，融合红色文脉与城市奋斗故事，打造无围墙思政课堂，传承城市记忆。

深挖馆藏富矿

让静态档案“活”起来

沉浸式研学，内容是根基，资源是底气。康巴什区坚持把家底摸清、把故事讲透，让思政教育有血有肉。

全景式梳理，构建资源矩阵。对海量馆藏资源进行系统性挖掘与分类，建立起涵盖建设规划图纸、历史老照片、工作文献、实物遗存等多维度的“城市记忆资源库”。这些珍贵的档案资料，不仅是城市发展的说明书，更是思政教育的活字典。

故事化提炼，赋予档案温度。打破档案仅停留在实物层面的固化认知，深度发掘其背后承载的人物脉络与史实细节。通过梳理红色史料、地方民俗文献资源，把一个个枯燥的年份、一条条冰冷的数据，转化为有温度、有情感的城市奋斗故事。

康巴什区党员干部参观城市发展成就展厅

场景化转化，打造沉浸基石。 将静态的档案资源转化为动态、可参与的思政教育场景。从一张规划图眺望城市蓝图，从一件旧工具看建设艰辛，让档案成为连接过去与现在的桥梁，为沉浸式研学活动奠定了扎实而鲜活的内容基础。

创新研学模式

让思政课堂“热”起来

针对传统档案宣教互动体验少、被动听讲多的痛点，康巴什区立足城市发展成就主题展厅，创新打造“实景档案闯关”宣教新模式，构建起“可看、可感、可参与、可感悟”的教育新场景。

精心设置“五大关卡”，解码城市奋斗密码。将康巴什砥砺奋进的发展历程拆解为五个鲜活的探索任务，邀请参与者化身“档案溯源探索者”，循着线索逐层探索。在初心·溯源关，参与者可在泛黄的建城初期文献中，寻找康巴什建设的初心起点，感悟第一代建设者一张白纸绘蓝图的豪情；进入攻坚·破局关，通过辨认老旧建设工具与工程图纸，还原荒漠滩涂上攻坚克难的奋斗场景，体会敢教日月换新天的韧劲；来到民生·温度关，可以在民生档案与老照片中，触摸城市发展的民生脉络，感受人民城市人民建的深厚情怀；走到蝶变·跨越关，通过对比新旧影像资料，能直观见证城市面貌的沧桑巨变，汲取现代化新城建设的磅礴力量；最后在传承·接力关，参与者可在互动留言与档案寄语中，写下对未来的期许，完成从见证者到传承者的身份转变。

康巴什区第五小学参加青少年研学课程

分众化精准施教，实现双向发力。 针对不同受众群体，量身定制研学路径。面向党员干部，注重从地方发展的实践历程中汲取干事创业的精神养分，引导他们在闯关中重温奋斗史，把档案承载的担当精神转化为履职尽责、攻坚克难的内生动力。面向青少年群体，通过趣味闯关、角色扮演等形式，让他们近距离接触原始档案史料。在寻找与解读中，直观读懂家乡的巨变，在潜移默化中汲取坚韧奋进、向善向上的精神力量，厚植知史爱党、知史爱国、热爱家乡的情怀。

强化品牌引领

让档案育人“实”起来

品牌是影响力的载体，更是实效的见证。“史光育路 党群童行”沉浸式档案思政研学系列活动开展以来，以“小切口”推动“大传播”，社会反响热烈，品牌效应持续彰显。

数据见证热度，传播彰显广度。 截至目前，系列活动已开展13场，覆盖受众426人次。从党员干部到中小学生，从社区居民到企业职工，越来越多的人走进档案史志馆，在沉浸式体验中接受精神洗礼，档案思政教育的品牌影响力持续扩大。

场景触动人心，反馈印证实效。“以前觉得档案就是老文件，今天闯关才发现，每一份档案背后都是一段滚烫的人生。”一位参与研学的青年党员在留言簿上写道。许多青少年在传承·接力关动情地表示：“看到家乡从沙漠变成绿洲，我特别自豪，以后也要为建设家乡出力。”这些鲜活的反馈，正是档案育人实效的最有力证明。

下一步，康巴什区将不断丰富档案利用的内容与形式，探索“档案+文旅”“档案+社区”“档案+学校”等多元融合路径，用档案力量持续讲好康巴什城市发展故事，让档案工作更好地服务康巴什经济社会发展大局。

来源：康巴什区档案史志馆

编辑：李仙渝

校对：金华丰

审核：李臻昊 王芳

终审：纪杰峰