双向奔赴的爱与坚守 大山深处的“00后”全科老师

广西大化瑶族自治县七百弄乡，属于典型的喀斯特地貌。这里盘山路九曲十八弯，被称为“九分石头一分土”。在这群山围成的坳子里，有一所小学——弄平村光明小学。一间教室、一间办公室、一间厨房，占地200多平方米。这里一共15名学生，都是周边瑶族村的留守儿童，在这里读一、二年级。

今年24岁的蓝华兴是这里唯一的老师。曾经，孩子们问得最多的一句话是——老师，你明天还来吗？

每天早上六点半，蓝华兴骑摩托车出门，先送妻子韦雅秀去20公里外的教学点。

送完妻子，他还要赶到十几公里外的中心校领孩子们午饭的食材，再去光明小学。这条路，他骑了两年。山路最窄的地方只有两三米宽，旁边就是百米深的山谷。摩托车两三个月就要换一次轮胎。

光明小学最初建于1965年，由于年久失修，学校基础设施破旧。2018年一家爱心企业捐资，重建、修缮了教室和操场。如今，这里是弄平小学的一个教学点，15名留守儿童在这里读一年级、二年级。

趁着孩子们朗读的功夫，蓝华兴忙着备课。

在这里，蓝华兴包揽所有的课程，既要教语文、数学，也要教美术、音乐、体育。在仅有的一间教室里，他要轮流给一、二年级的孩子们上课。

蓝华兴是土生土长的“00”后瑶族小伙，虽然才20岁出头，但在讲台上的蓝华兴沉稳又有耐心。

除了日常上课，蓝华兴还要给孩子们做午餐。常常教室和厨房，一个人两头跑。

在蓝华兴的记忆里，有一件事他一直忘不了。他刚来学校不久时，有一次放学，摩托车突然爆胎，他站在路边不知道怎么办。这时，十几个孩子围了上来。

河池大化瑶族自治县七百弄乡弄平村光明小学教师 蓝华兴：那17个同学真的太让我感动了，没有一个人先回家，就全部帮我推车，大概有3公里。很多人又怕我不来，他们都说老师明天你还来吗？我说以后每一天我都来，从那以后，跟他们建立了很深厚的感情。

蓝华兴小时候，也是留守儿童。父母常年在外打工，儿时的他常常偷偷掉眼泪。

河池大化瑶族自治县七百弄乡弄平村光明小学教师 蓝华兴：那种没有陪伴的日子太艰难了，我就说想来陪山里面的孩子，如果因为我们的一些陪伴而让孩子们改变他们一生的话，我觉得还是挺不错的一个选择。

“很多人都想走出大山

但总有人要回来”

蓝华兴大学时攻读工商企业管理。2024年大学毕业后，蓝华兴放弃对接深圳大企业的机会，转而主动报名返回家乡教书。

那时的光明小学原来的老师去了广东。没有新老师，学校可能被撤销，孩子们要走更远的山路去中心校上学。于是，他报了名，考了试，回来了。

蓝华兴的家离学校有20公里远，从家到光明小学，要骑1个多小时的摩托车，还要拐过很多弯。蓝华兴第一次来时，带路的前辈说“快到了”，可车还在山上绕。绕过一个弯，前面还有一个弯。

到了学校，眼前的景象比想象中更糟。墙皮脱落，厨房漏水。尽管条件简陋，但蓝华兴没有走。他留下来的理由，很早就种下了。蓝华兴自幼家境贫寒，靠社会爱心帮扶才读完书。初中时，老师的一句话他一直记着——“很多人都想走出大山，但总有人要回来”。上大学时，成绩优异的蓝华兴获得了“文秀奖学金”。他被黄文秀放弃大城市高薪，回乡扶贫的事迹深深打动了。

蓝华兴大学时攻读工商企业管理。2024年大学毕业后，他放弃对接深圳大企业的机会，转而主动报名考试，返回家乡教书。

蓝华兴回乡任教这件事，不只是他自己一个人的事。他的大学女友，也是现在的妻子韦雅秀，当时已经在广西百色市的小学实习了。

韦雅秀放弃了在城市的任教机会，毅然决然地陪着蓝华兴回到了大山。如今，他们一个在光明小学，一个在弄项小学，两地相隔20公里，一起守着大山里的孩子们。

“只要有一个学生在

我就会一直在这里”

蓝华兴在这里待了两年。孩子们从不会拼音，到能写几百个字；从不敢说话，到能大声朗读。每个山果成熟的季节，孩子们会摘野杨梅送他，会把自家种的土特产塞给他。他办公室的书架上，摆着孩子们送给他的玩具。那些玩具很多是爱心人士捐赠的，孩子们从里面挑出最喜欢的，送给他。

蓝华兴的办公桌上，至今还收着孩子们写的字条。有的写“谢谢老师让我拼音过关”。 有的写“老师，希望你每一天都来”。

在七百弄乡，青壮年大多外出求学、务工，老人和儿童留守家中，对于山里的孩子来说，求学路并不容易。六七岁的孩子们，往往要独自翻山越岭，走几公里的山路，才能来到学校。

为了更好地了解孩子们的情况，蓝华兴前前后后进行了五六十次的家访。

这些孩子的内心很敏感。有个孩子曾躲在山上好几个小时，全校师生和乡亲们找了一个早上才找到。后来，当孩子说起躲起来的理由时，蓝华兴内心久久不能平静。

河池大化瑶族自治县七百弄乡弄平村光明小学教师 蓝华兴：他说我躲起来，是想让爸爸妈妈回家，这样就得到陪伴，但是我现在不想他们了。我说为什么？他说因为现在有老师你一直陪着我们，那时候挺感动的。

在蓝华兴心里，孩子们最缺的不只是知识，更多是陪伴。而在孩子们心里，蓝华兴也不只是教他们认字、算数的老师。

这份双向奔赴的爱与坚守，不仅让孩子们的心渐渐融化，也让蓝华兴慢慢蜕变。

河池大化瑶族自治县七百弄乡弄平村光明小学教师 蓝华兴：懂得了责任和担当，还有就是教育真的需要爱。我找到了自己的人生意义，做些事在很多人看来很辛苦，不值得，但是在我看来的话，总得有人去做，而且还得有人把它做好。我就想成为那样的人。

大山里的青春

守着15个孩子和一盏灯

一个二十多岁的年轻人，回到大山里，守着15个孩子。他既教书，也做饭，既修水管，也骑摩托车跑几十公里的山路，去把孩子们的午饭驮回来。

蓝华兴小时候，也在山里等过父母。所以当一个孩子躲进深山，说“我想让我爸妈回家”的时候，他懂那个孩子。如今的蓝华兴，也成了父亲。几个月大的女儿发高烧，他和妻子在学校赶不回去时，那一刻，他突然理解了当年自己的父母。这份释怀，让他更懂得眼前这些孩子需要什么。

我们常说“陪伴是最长情的告白”。蓝华兴的陪伴是每天清晨出发的摩托车、是中午做给孩子们的那一顿热乎饭，也是一句“只要有一个学生，我就会一直在这里”。他和妻子，就像两束照进大山的光，虽然微弱，但照亮了这两所学校里22个孩子前行的路。

（央视）