北京
当港珠澳大桥跨海卧波，当中国空间站遨游星河，当都江堰滋养天府千年，当天眼凝望浩瀚苍穹，一代代工程人以双手与智慧，在山河间镌刻文明坐标。河南科学技术出版社出版的“大国少年工程教育科普丛书”中的《大国建造五千年》与《匠心传世五千年》，跳出枯燥的理论说教，打通工程科普、工匠精神与思政育人的边界，以鲜活故事串联中华五千载工程文脉，为新时代青少年奉上一套有温度、有深度、有力量的科创启蒙读本。三载打磨成书，字里行间藏着民族科技的根脉，更藏着面向少年的成长答案。
丛书分为内外两篇，一观山河伟业，一悟匠人初心，二者相辅相成，构成完整的成长教育体系。《大国建造五千年》铺展一幅恢宏壮阔的文明长卷，以万里长城、赵州古桥、灵渠、都江堰等古代工程开篇，一路铺陈青藏天路、港珠澳大桥、中国天眼、嫦娥探月、天宫空间站等当代大国重器，把散落在历史长河里的工程奇迹娓娓道来。它不只是罗列建筑、水利、航天成果，更拆解背后的设计逻辑、技术巧思与时代难题：赵州桥敞肩拱如何平衡承重与美观，南水北调怎样跨越千里调配水脉，天宫空间站如何实现多舱段精准对接……宏大工程褪去冰冷的数据外壳，化作看得见、读得懂的智慧课堂，让少年读者直观读懂中国人独有的工程思维——于自然约束中寻找最优解，于艰难险阻中开辟新通途。
如果说《大国建造五千年》向外打开少年的视野，看见山河辽阔、国之重器，《匠心传世五千年》则向内叩问精神内核，聚焦支撑起所有伟大工程的筑梦人。全书横跨古今，从营造鼻祖鲁班、营造宗师李诫、故宫匠人蒯祥，到深耕建筑的梁思成、吴良镛；从李春修桥、詹天佑筑路、茅以升架桥，到林鸣攻坚跨海工程、李金城铺就雪域天路；从李冰治水、郭守敬观象，到郑守仁坚守三峡；再到钱学森归国拓荒、王承书以身许国、孙家栋为国铸星、南仁东筑天眼、徐立平微雕火药……数十位巨匠身上没有完美的光环滤镜，只有日复一日的坚守与求索：大国工程师数十年扎根一线，基层建设者沉下心啃下硬骨头。书中的一句朴素注解令人动容：世上从无一蹴而就的奇迹，所有高光，都是长期主义沉淀出的水到渠成。
这套丛书最可贵的突破，是跳出传统科普“重知识、轻精神”的局限，把工程科普做成“行走的思政课堂”，精准契合当下青少年科学教育和立德树人的时代需求。如今AI技术飞速迭代，新旧行业加速更迭，不少青少年容易陷入浮躁功利心态，渴望捷径、畏惧深耕，或是将科学、工程、工匠精神割裂看待。丛书厘清了三者的内在关联：工程师既要拥有科学家的探索欲，更要具备匠人沉心打磨的定力，把书本理论落地为改变世界的实体成果。
全书文风轻快鲜活，贴合少年阅读习惯，大量复原插图、工程图解降低理解门槛，把厚重历史转化为通俗故事。《大国建造五千年》点燃少年心中的惊叹，唤醒“想干一番大事”的理想；《匠心传世五千年》教会少年踏实做事，懂得不凡始于手边小事。一远一近、一宏一微，双向发力完成完整的科创启蒙。
这套丛书不仅适合案头阅读，更是行走研学的实用指南。书中记录的长城、故宫、都江堰、港珠澳大桥、中国天眼等工程地标，都能成为青少年走出课堂、实地研学的目的地。孩子们带着书本走进现场，对照文字观察实物，既能读懂千年科技智慧，也能切身感悟“知行合一”的真谛。同时，丛书巧妙融合家国情怀培育，从古代匠人利民济世，到近代科学家冲破封锁归国报国，再到新时代青年团队航天攻关、乡村建设，一条清晰的爱国主线贯穿始终，让青少年读懂：个人理想唯有融入国家发展，方能绽放最大价值。
当下，我们正处在科技革新、产业升级的关键阶段，国家急需大批具备系统思维、创新能力、实干底色的技术技能人才，青少年正是未来大国工程的建设者。许多孩子心中有航天、基建的宏大梦想，却缺少连接理想与现实的精神桥梁。这套丛书恰好搭建起这座桥梁：它告诉少年，仰望星空离不开脚踏实地，追逐创新离不开长久坚守；无论是深耕乡土的基层建设者，钻研技艺的技术工匠，还是探索深空的科研人员，只要心怀匠心、笃行实干，都能在时代赛道上发光发热。
（作者系扬州大学新闻与传媒学院党委书记）
《中国教育报》2026年11月04日 第10版
作者：吴锡平
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