云南将铸牢中华民族共同体意识融入日常课程与社区生活

云南是多民族的边疆省份，各民族在漫长岁月中形成了生活相依、文化相融、守望相助的历史传统。新时代以来，云南省把铸牢中华民族共同体意识教育融入学生日常课程、社区文化活动、城乡生活环境，持续深化各民族全方位嵌入，引导大家在共同奋斗过程中深化“五个认同”。

云南省玉溪市聂耳小学，是全国唯一一所以聂耳的名字命名的小学，每周一清晨，学校百人管弦乐团奏响《义勇军进行曲》，近4000名各族师生在五星红旗下肃立高唱国歌。学校还联动上海、昆明、西双版纳等地学校开展“云端思政课”，联动多校同步升旗。与西藏查果拉哨所、海军玉溪舰等建立联系，通过互赠曾在哨所升起的国旗、戍边石及学生画作，将校园与边疆、海疆紧密相连，让爱国主义情感在升旗仪式中升华。

聂耳小学学生：当我们班的同学都唱国歌的时候，他们都很自豪。

聂耳小学党委书记 杨翠英：通过演聂耳、唱聂耳、画聂耳、写聂耳等等的方式，来讲好聂耳和国歌的故事；也通过思政课程来讲好中华民族一家亲，铸牢中华民族共同体意识的故事，把心离得更近，情感连接得更深。

玉溪市峨山彝族自治县练江社区，积极探索“空间、文化、经济、社会、心理”五维互嵌发展模式，统筹布局党群服务中心、彝绣室、书香读书亭和民族团结活动室等，将58个小区组合成和和美美的大社区，汉族、彝族、哈尼族等多民族的4200多户居民在社区中实现了共建共享、共事共乐。

峨山彝族自治县练江社区居民：应该说是变化很大，现在有一些亭子，还有公共场所，这些可以活动的地方。那大家就喊来一起唱唱歌跳跳舞。也有互相照应的这个场所，在这生活很幸福。

在社区新修建的彝绣室里，绣娘们围坐一堂飞针走线，不仅让社区居民在家门口就能增加一份收入，也成为各族群众交心交融的温馨家园。

峨山彝族自治县练江社区彝绣室负责人 杨梅：因为我们在一起，来一起绣花，不仅是绣花，还相互交流一下。各民族聚集在一起，弘扬我们好的文化，唠唠家常，把我们这个小区的建设越搞越好。

如今在云南，铸牢中华民族共同体意识不仅是党员干部的必修课，也在大中小学思政课中充分融入，云南省通过实施少数民族优秀文化保护传承工程，建立教育宣传矩阵等一系列措施，营造浓厚学习氛围，形成了从党员干部到学校、边境村寨，都在持续营造自觉维护民族团结的局面。

（央视新闻客户端）