查补、封号，教培治理再度加码？

坦白说，写这篇文有一定的风险。

我尽量保持客观，并且最大程度维护政策公正性，保持正能量。

已经有半个月了吧，原本平静的教培行业突然掀起了一股治理风潮。

西安3月底连发多条消息，通报了几十家违规培训的机构清单，大到头部某思某方某线，小到个体工作室，有罚款有的或被吊销证件。

随后又清理了一大批教育博主的账号，尤其靠贩卖焦虑，违规发布升学择校、招生考试信息，营造“内卷鸡娃”氛围的账号。

看得出当地是下了决心铁腕治理。

效果也是立竿见影，培训机构停课两周，博主们也低调了很多。

连刚刚过去的清明节似乎都消停了，陕西各个地市以西安为范本，纷纷拿出行动来。

郑州呢，也因网传督导组入住，消息灵通的很早就闭门闭户，有的还在到处打听，是不是要安排停课。

很多人也在问我。

为什么治理教培违规补课的风，会从内地吹起来。尤其西安，郑州两地，会不会引发其他地区的效仿？

对此，我没办法回应，毕竟，作为普通人，没办法窥视政策的落地执行，但是，我能看的是：

这种情况在过去的三年时常上演，当时有地方的管理人员，以“猫捉老鼠”来形容，教培几乎沦为“黄赌毒”行列。

也因此，我写了大量为教培发声的文章，来告诉社会各界，“教培存在的必要性”，以及教培并非全部都是违法违纪。

时至今日，历经双减阵痛，行业其实已经回归正途，在国家政策方面，是“支持和规范民办教育发展”，积极推进校外培训监管平台，提升行业整体服务质量。

我也极少再对外发声，围着自己的小社群做点链接和服务。

然而，过去的几个月里，我无数次感到无奈和惊心。

为什么？

如果行业合规正常运转，于国于民都是好事，既解决了大量就业，又满足了社会培训需求，也为国家培养人才。

然而，行业乱象仍在，甚至沉渣泛起！

一些项目打着“合法合规做学科”的旗号疯狂收割加盟；一些英语品类，以单词或者伴学为噱头、靠人传人的方式疯狂扩张；一些或知名或不知名的教育博主，靠匪夷所思的反智言论吸引了大批拥泵，搅乱试听。

这些乱象，在学科时代就广泛存在，在后双减时代又风云再起。

所以，有这次「查补封号」的治理行动毫不意外。

换句话说，只要中高考还在。

似乎，补习的刚性需求就在那里。

只要处罚的力度在可承受范围内，就会有人前赴后继。

每一条的查补通报或者新闻下方，总会有人在评论区吵架，支持者与反对者各执一词。

有人说：“如果要双休就全国统一双休，如果要禁培就全部禁止培训”。

不能“我们这边休了停了，你们那边却偷偷上了课”。

可是，现实中，却很难做到全国统一。

毕竟任何政策的落地都会有个过程，也会遇到各地因地制宜的调整，一句参照执行，就足以引发多样的理解。

要想一步到位，或全部禁止，或全部放开，谈何容易？

治大国如烹小鲜，当如是也。

加上各地在查处违规培训方面，其实动力不足。

现实原因是：

一、吃力不讨好，查了，家长们未必满意，不查反而家长们有个选择；二、越查越隐蔽，越查，价格越贵。地下补习从古至今，看国内国外，没有真正断绝过；三、教育部门经费不足，能保证校内运营监管已经不易，没有多余的精力和经费雇佣更多人力去监管。

或者耗费大量人力物力，联合多个部门执法查处一些小黑班，执法成本过高，也容易引发大众的不满。

比如有评论会说：“有这种劲头多去查查食品安全云云”。

所以想通过“校外禁补倒逼校内教育质量提升”，本意是好的，实践起来却并非此消彼长的关系。

校外禁补虽然短期内对校内有积极作用，但是并没有让校内教育完成质的飞跃。

当教育资源的分配仍然存在不均衡，当家长和学生的个性化不许诉求仍然存在，禁培这条路就很难完全走得通。

相信，三年教培治理周期后，管理层更加明白，所以，才会提出校外培训治理是个长期的过程，要久久为功。

这几年经过实地走访，我们也看到，每个城市几乎都保留了一些合规的学科补习机构，也树立了成功转型为非学科的素质教育机构。

教培行业已经进入到常态化监管阶段。

只要所有教培从业者能够自觉遵守相关规定，合规合法合理办学，不制造焦虑，不内卷，做校内的有益补充，为国家培养人才，其实管理部门也不愿意花大心思和大家周旋。

像广深苏杭的城市管理者一样，对民营经济从业者，互相尊重，各自安好，岂不美哉！

作者简介：八月哥，教培江湖主笔，写过80w+爆文，跑过3个马拉松，不抽烟、女儿奴，感谢关注！

明天开始有一周的时间都在外面，第一站邯郸，我们去走访一家成功转型为科学素养和人文素养的机构，30人已经成团，大家可以线上云参访。