家长跟孩子沟通无效，不如试试易子而教

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为何需要易子而教？

昨天的文章里，谈到现在孩子不好教的问题，参见：

在其中提到，想要走近孩子，最好是家长要懂规划，或者就是易子而教。

我就经常替家长来给他们的孩子做规划，并在这个过程当中，去替他们的家长来给孩子进行一些引导。

下面讲一个案例吧，大家也可以从中思考一下，怎样跟孩子相处会效果更好，需要避免哪些做法。

这是一个单亲家庭，母女俩的关系很紧张。因为家长太“依赖”孩子了，把孩子看成她的一切，什么都围绕着自己的孩子来，就想让孩子好。

所以就对孩子有很多的要求，希望孩子能够把事情也做好，学习也搞好，然后考上好大学，将来有一个好的职业，她就觉得这是对孩子好。

但是，这恰恰成了一种对孩子的控制，就让这个孩子受不了。然后，双方就容易爆发矛盾、争吵，就反倒没有让孩子感觉到家长的好了，还会对家长有很大的意见，不愿跟家长交流。

这其实也是很多单亲家庭乃至所有家庭容易出现的一个普遍现象，就是家长太想对孩子好了，太看重孩子了，把重心都放在孩子身上，反倒适得其反过犹不及。

在这种情况下，很多家长自己是意识不到的，也是难以去修正调整的。

于是，那位家长也是没有办法，在网上找到我，说想请我去给孩子做规划。

那么，实际上，我在规划的过程当中，就帮家长做了很多孩子的心理建设。因为这个孩子本来也是在单亲家庭里面长大，又是个女孩，她是承受了很多压力的。

而这方面，其实作为家长也是很难去疏解的。因为家长自己也是承受了很大压力，也是需要去进行心理建设的，需要有人去帮助她的，她没有那么大能量，能够去支撑自己的孩子，甚至她没有办法去解决自己的情绪问题。

所以在这种情况下，家长给孩子的其实很不够，再加上家庭里面一直缺失了一方——你作为一个母亲，只有母亲的力量，但是缺失了另外一方，这个父性的力量，所以就会造成这个孩子心里面，会有很多地方是需要去疏解的。

因此，我在规划的过程当中就做了很多心理疏导工作，也引导这个孩子要更多的去理解她的母亲，让她对自己的母亲不要有那么多的反感和偏见。

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如何跟孩子进行沟通？

你知道孩子对于大人，对于家长，她不会像我们大人，作为社会人的角色，会顾及别人的反应，别人的感受，而是会有什么就直接表现出来。何况是对于自己的家长，都这么多年了，一直就是我怎么怎么样表现，你都得承受，所以她就不会有什么顾忌。

但是这样的话，孩子就很容易伤害到家长。所以我会引导这个孩子，要去理解她的母亲，要想想看她的母亲这么多年是怎样的一种心情。

我并不是说就像很多的苦情剧里面，让孩子要去理解孩子，你的妈妈多么的不容易，你要学会体贴她等等。这样的话，其实就让这个孩子背上了一种道德负担，就觉得既然她妈妈这么不容易，因为她是弱者，所以我才去理解她才去接纳她。这样的话，又会让孩子对家长有偏见了，感觉是我在可怜你，所以让着你，实际上还是你不对，那也是不利于她们之间关系的建立的。

而且这样的话，她可能也听的多了，别人也教过她，就说你看你妈妈这么多年，一个人带着你，把你拉扯大多么的不容易……这就会让孩子很反感，就会觉得你是又来给我进行道德说教，那我就偏不听。

再说，她也做不到，她毕竟也才刚刚长大，你如果说让她是因为同情心来接纳自己的母亲，那还是效果不好的。

所以，我是让她从一个成年人的角度去理解自己的家长，去想想看，你的母亲，一个人这么多年，她会有怎样的一种心态。如果是你在社会上遇到这样一位女士，你会怎样去看待她？

何况，你要现在跟她相依为命，很多你的决定还需要得到她的支持，那么，你觉得怎么样跟她相处会有更好的效果……

就通过这些方式的引导，让她能够感觉到这个事情其实是应该这么做，要往最好的方向去发展需要怎么做，这样的话她就会容易接受。

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易子而教与自我成长

所以，在这个过程中，的确是要讲方法的，我们要知道怎么去跟孩子沟通。

但是如果家长自己做不到的话，就可以请另外的一位老师来替你做，易子而教真的能够起到一个不一样的作用！

后来，这位家长在了解了我跟孩子沟通的这些过程以后，还对我非常感激。她说我在这个过程当中，充分地维护了她作为一个母亲的尊严，同时也对孩子进行了一个很好的疏导。这是她自己是做不到的，孩子也不愿意听这些话。

而那个孩子在跟我交流的过程当中大哭了一场，其实也是自己心里面有很多的委屈，很多的不解，没处倾诉，平时她跟自己的母亲一交流就容易吵起来，因为双方心里面都郁结了很多的委屈。

我从她们母女俩这儿，就听到了很多她们的不容易以及对对方的意见。但是你说谁来做这工作？她们身边真的没有这样的人，所以这位家长就是找到几千公里之外的我，来远程求助。

尽管这只是一次普通的学生规划工作，我在这篇文章里讲到过整个的规划流程：但实际上，要做好这次规划，我需要做很多额外的又相关的工作。

这位家长在整个过程中，跟我进行了多次沟通，打了很多次电话，讲了很多心里话，所以我很理解他，但是也不能直接就叫孩子完全听她的。

其实孩子自己心里面还有很多委屈，因此我是给母女俩都进行了很多情绪的疏导心理的建设，然后才来给孩子进行规划的。

这样孩子也才愿意跟我聊到自己的规划，我也才能引导到她对妈妈的理解，而这样做规划工作，也才能有效。

所以，可见，要做好孩子的规划，促进跟孩子的沟通，的确是需要很多专业积累的，包括心理咨询、生涯规划、还有长期多个案例的沟通经验等等。

当然，如果家长们想要自己来学习积累，也是可以的，而且，即使家长们能够请别的老师来易子而教，也最好让自己通过学习得到成长，成为更懂孩子的家长。

那这么多内容，从什么开始学起呢？我建议就从生涯规划开始学习，因为这样比较直接。

要知道，我们做生涯规划工作最终的目的，就是为了让每个人每个家庭能够生活幸福，也会有相应的帮助人们生活幸福的理念和方法，家长们如果学习了生涯规划，哪怕只是具有了生涯规划的理念，也就可能知道该用什么方法，该用什么方式去跟孩子沟通，该去聊什么会更有效果，这样也会比一点不懂规划要好得多。

我发现，很多家庭的亲子关系比较紧张，以及很多人自己的生活不幸福，主要的原因就是因为完全不了解生涯规划，缺乏规划的理念。

如果说你真的懂了规划，哪怕我们在跟孩子交流的过程当中，还是很难去克服亲子之间这个关系的特殊性，但是你至少可以减少很多的矛盾冲突。因为你不会对孩子有一些不合理的要求，不会让他对你反感。

这方面的内容，就下一篇文章再来接着讲吧。希望家长们先来关注生涯规划，开始学习生涯规划，让自己至少具备生涯规划的理念，进而学会生涯规划的方法，这样就会很大程度上改善亲子关系，对孩子也能带来很大的帮助。

最近，我正在开设一套生涯规划系列课程，每周一次，课程内容和听课方式参见本文：

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