广东
近日，首都师范大学附属中学育鸿学校2025年科技节圆满收官。这场以“追光钱学森·启智航天梦”为主题的科技盛会，以航天精神为魂、以科技实践为翼，让学子在探索中涵养科学素养，在传承中厚植报国情怀，为校园绘就了一幅“少年逐梦、科技铸魂”的生动画卷。
开幕式上，时光与科技交织。主席台大屏流转着钱学森先生的生平影像，六块移动展板系统呈现“两弹一星”奋斗历程与中国空间站辉煌成就。航天先驱“70年归国路、一生报国心”的故事，随讲解声沁入学子心田。
“国为重，家为轻，科学至上、淡泊名利、无私奉献”的钱学森精神，通过影像与叙事的融合，深深打动了在场学子。机器人主持人“小鸿”携中国航天成就与学子对话，航模飞机携国旗掠过操场，引得全场欢呼阵阵。
“愿同学们以钱学森先生为榜样，以‘成德’立报国之心，以‘达才’筑强国之基，在科技探索中成长为航天强国的后备力量。”主持人的话语与学校始终坚持的“ 以人为本”教育理念一脉相承，在AI技术深刻影响教育变革的今天，守住教育的温度与人文内核显得尤为重要。
科普表演区化身学子解锁科学奥秘的“启蒙殿堂”。-196℃液氮与热水碰撞，瞬间升起几米高的“液氮蘑菇云”，云雾缭绕间，学子们伸手触碰边缘冰晶，直观体悟物态变化的科学奥秘。
“空气巨炮”挤压喷出的环形烟圈，让“气流运动”的科学原理从课本走向现实；“火焰掌”“水火不容”等实验轮番上演，讲解员以通俗语言拆解科学逻辑。学子们认真倾听、踊跃提问，探索热情被层层点燃。
这些互动体验充分体现了科技教育的前沿理念——通过可视化、可感知的方式，将抽象的科学原理转化为生动的探索体验。正如学校教师在AI赋能教育论坛上的感悟：“合理利用AI辅助教学，可以减轻教师机械性劳动的负担，让教师能更聚焦于学生个体学习发展的深度引导。”
以“航天+科技”为脉络的游园体验区，串联起多元互动场景，让学子零距离触摸科技前沿的温度与力量。沉浸式航天体验打破想象与现实的边界，前沿智能互动展现科技的灵动与精准，趣味科学探究则让抽象原理变得鲜活可感。
学子们在亲手操作、亲身感受中，既领略了航天探索的壮阔、智能科技的精妙，更让“科技源于生活、航天就在身边”的认知深入人心，在孩子们心中播下了科技的种子。
活动现场，一名参与的学生兴奋地表示：“原本以为航天科技离我们很遥远，这次活动让我发现，科学就在我们身边，等待着我们去探索。”
围绕“成德达才”育人目标，学校以学段为纲设计分层科技制作活动，让不同阶段的学子在动手实践中实现“知”与“行”的深度融合。低学段以基础航天制作为载体，在亲手操作中播撒航天认知的种子；中高学段以深度科技实践为依托，在创意搭建与探索中深化科学思维，锤炼创新能力与工程素养。
这一设计体现了学校对教育规律的深刻把握——通过“做中学、玩中悟”的创新形式，让严谨的科学原理化作可感知的具象体验。同时，这也响应了国家对创新人才培养的迫切需求，正如相关专家指出：“要强化教育对科技和人才的支撑作用，推动基础学科与交叉学科协同突破。”
本次科技节既是对国家航天强国战略与科学教育政策的积极响应，更是学校“成德达才”育人理念的生动实践。学子们收获的不仅是科学知识与实践技能，更是“科技报国”的坚定信念与逐梦航天的热忱。
未来，育鸿学校将继续以科技为笔，以精神为墨，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基，让航天之光照亮少年成长路，让科技之梦在校园薪火永续。
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