宁夏
本网讯（通讯员 杨瑞）为深化课堂教育教学改革，适时更新青年教师教学理念，增强青年教师教学反思能力、教学设计能力，充分发挥优秀教师示范引领作用，不断提升青年教师教学水平和质量，10月16日-11月3日，学校开展了BOPPPS有效教学模式示范课观摩学习活动。
科学设计 精心组织
本次入选的示范课程均为必修课，由参加学校首期ISW国际认证教学技能工作坊，并顺利结业的15名中青年骨干教师担任示范课主讲教师，他们中有教学经验丰富的中青年教师，有教学竞赛区赛拿奖的教学大咖，还有崭露头角的教学新星。他们的课堂教学创新形式多样，教学风格各有千秋，教学效果优良。8个学院积极组织教师参加观摩活动，近百余名教师及校、院两级督导参加线下观摩，充分发挥了“金师”“金课”的引领示范作用，促进了教师课堂教学技艺的相互学习、交流和借鉴。
观摩学习 切磋成长
示范课观摩活动紧紧围绕教学目标设计、学习风格、参与式学习、有效反馈等BOPPPS有效教学模式展开，示范课上，主讲教师们首先介绍了BOPPPS教学法的概念，详细阐述了BOPPPS教学模式的6个环节，包括导入（Bridge-in）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary），并通过实际案例展示了如何将这些环节有效地融入到课堂教学中。特别是在参与式学习环节，主讲老师们巧妙地运用了情景教学法等多种教学方法，带领参与老师们深切感受了BOPPPS教学模式课堂的魅力。
示范课后，近3年新入职的青年教师积极与主讲教师进行互动交流，真正起到了观摩学习的作用。观摩教师普遍反映，这次示范课课观摩活动是一个非常好的学习机会，通过观摩与交流，从“好老师”这里学到了许多宝贵的经验，对“上好一门课”有了更深刻的感悟。
同行评价 持续改进
本次示范课观摩活动学校高度重视，成立了由校、院两级督导联合组成的课堂教学评价队伍35人进入课堂进行观摩，学校督导中心还制订了《Boppps有效教学模式示范课观摩学习活动安排一览表》，并针对本次示范课观摩活动设计了《Boppps有效教学模式示范课听课记录与评价表》，对15门示范课进行45人次的督导现场观摩、听评和量化打分，并对示范课主讲教师授课过程中出现的问题，及时反馈，做到持续改进，不断优化。获得优秀示范课主讲教师将在全校范围内开展观摩课，并有机会参加更高阶的教学技能专项培训。
示范课结束后，观摩老师纷纷表示，本次观摩活动体验深刻，颠覆了传统示范课模式，收获满满，不仅积累了知识与技能，更实现了教学思维的变革，感谢学校提供如此好的示范课项目和主讲老师的精心准备全身心付出。大家普遍反馈，系统化的BOPPPS模型学习提供了科学的教学设计框架；沉浸式的体验学习与模拟实践，深刻验证了多样化教学方法的有效性；与跨学科同行的深度交流与思维碰撞，有效打破了固有认知，激发了教学创新灵感。未来，将积极应用观摩学习所学于一线教学实践，为打造优质课堂持续努力。
本次示范课观摩活动的成功举办，为优秀青年教师提供了展示的舞台，也为新入职青年教师们搭建了交流学习的平台，在全校范围内营造了课堂教学改革与创新的良好氛围。学校将根据教师发展需求，继续开展多样化的教发活动，提升教师教学能力，助力“金师”“金课”培养，有力促进了教师从“以教学为中心”向“以学生为中心”的教学理念转变。
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