匠心传承，校地携手：杭师大学子泰顺之行共探石雕教育新篇

在泰顺石雕技艺代代相传的脉络中，职业教育正成为培养新生代工匠的重要摇篮。2026年1月26日，杭州师范大学沈钧儒法学院“石鉴优选”社会实践团队走进温州市泰顺县罗阳镇，先后来到泰顺职业教育中心、泰顺石雕艺术学校及泰顺文化驿站，对话中国工艺美术大师潘成松，见证校地合作新篇章，探寻非遗技艺人才培养与产业振兴的深层链接。

一、访校：走进职教殿堂，触摸传承的脉搏

实践团队首站抵达泰顺职业教育中心、泰顺石雕艺术学校。这里承载着为泰顺石产业输送专业人才的重要使命，校园内处处可见石雕艺术的元素与年轻学子的创作痕迹。

学生团队走进泰顺职业教育中心、泰顺石雕艺术学校校园 范宸衣/提供

在潘成松大师的艺术品展示区，团队成员们被一件件气势恢宏又精雕细琢的作品所震撼。中国工艺美术大师——潘成松老师的作品既有传统印章的古朴典雅，又不乏现代审美的创新表达，潘老师亲切地向学生团队分享了自己的石雕哲学，“不是我们想怎么雕就怎么雕，是石头想我们怎么雕，我们怎么雕”，顺其自然，顺势而为，方得佳作。

展柜中的潘成松大师作品 范宸衣/提供

从原石选材到构图设计，从刀法运用到意境营造，大师的作品完整呈现了泰顺石雕技艺的精髓所在。团队成员们驻足于展柜前，聆听每一件作品背后的创作故事，对泰顺石雕的艺术高度有了更为直观的认知。

潘成松大师分享石雕艺术经验 范宸衣/提供

随后的座谈会上，泰顺县职教中心校长王云等校方代表分享了学校在人才培养方面的探索与实践。他们谈到，面对传统手工艺传承断层的问题，如何让毕业生真正留得住、干得好，这些都是摆在面前的现实课题。团队成员们认真聆听，不时记录，从教育一线的声音中感受到非遗传承的紧迫性与可能性。学生团队负责人应韫如也分享了团队基于先前的资料搜集所得出的促进石产业焕新发展的方案构想，赢得了在场校方的认可。

座谈会后，团队与泰顺县职教中心正式签订合作协议。这一纸协议，标志着高校智力资源与地方职业教育力量的携手，未来将在实践研学等方面展开深度合作，共同为泰顺石雕产业培育更多高素质的技术技能人才。

二、驻站：文化驿站里的地方记忆

下午时分，实践团队转赴泰顺石文化驿站。这处文化空间虽不似学校般有着系统的教学功能，却以其独特的方式记录着泰顺的地方文化记忆，成为连接传统与现代、艺术与大众的重要节点。

学生团队参观泰顺石文化驿站 范宸衣/提供

泰顺石文化驿站中的文创石 范宸衣/提供

在泰顺石产业发展有限公司主任的带领下，团队成员们参观了驿站内的文化展陈。从泰顺石的地质成因到开采历史，从雕刻工具的演变到流派风格的形成，从民间工艺的默默无闻到如今的文化名片，一段段文字、一幅幅图片、一件件实物，拼凑出泰顺石雕产业发展的完整图景。目前泰顺石已开发的八大类200多个石材品种，包括独有的木纹石、类田黄石、红花石、青花瓷石等珍稀品类都可以在泰顺石文化驿站中一睹真容。主任还介绍了驿站在文化惠民、艺术普及方面所做的努力，让团队成员们看到，石雕艺术传承不仅是技艺的传递，更是文化认同的建构与生活方式的延续。

学生团队在泰顺石文化驿站 范宸衣/提供

三、展望：教育为基，青春赋能产业未来

此次罗阳之行，让“石鉴优选”学生团队对泰顺石雕产业的认知从市场端延伸至人才培养端。他们看到，产业的可持续发展离不开人才的持续供给，而职业教育正是这条供给链上的关键一环。与职教中心的合作，为团队后续开展工作奠定了坚实基础。

未来，“石鉴优选”学生团队将凭借合作协议，探寻高校与地方职校协同合作、共同开创石产业发展的全新模式。一方面，团队搭建学生实践平台，让更多青年学子有机会深入泰顺石产业，让他们的产品走向市场，在真实的产业场景中学习成长。另一方面，团队将利用已有的市场渠道对职教中心学生的泰顺石雕刻作品进行推广，让青春智慧真正转化为推动产业升级的动力，助力泰顺石雕在新时代焕发出更持久的生命力。

从朝气蓬勃的泰顺职业教育中心校园到底蕴深厚的泰顺石文化驿站，从大师的工作室到合作的签约台，这一天的行程紧凑而充实。“石鉴优选”团队的成员们带着对石雕艺术的新思考踏上归途，他们知道，乡村振兴的蓝图需要一代代人的接续绘制，而今天的每一次对话，都是在为这幅蓝图添上一笔青春的色彩。

项目名称：石鉴优选——数字赋能的石产业新生态构建者

参赛学校：杭州师范大学

参赛团队：石鉴优选乡村振兴实践团

团队队长：应韫如

团队成员：王沪皖 金佳瑶 周昱希 陈思诺 是媛媛 叶丽欣 范宸依 楼姿希 姚瑾轩 林颂翔