山东
心理学家荣格说过：“一个人的潜意识，会指引他的人生，而他称之为命运。” 对孩子来说，那些挂在嘴边的话，就像藏在心底的小镜子，把内心的不安、胆怯照得明明白白。
周末在小区玩时，有的小朋友拿着零食分给一起玩耍的小朋友，有的孩子会大大方方接过，还附上一句：谢谢，有的孩子眼睛直勾勾地盯着食物，明显是想吃的状态，可你给他时，他却一直在推脱，说自己不吃，看着令人心疼。
也有的奶奶还把他当成美德，说人家给东西他从来不要，意思是我们家孩子从来不占别人的小便宜。
面对自己想要的东西，却望而却步，没法大大方方地欣然接受。
这些看起来的“懂事”、“谦虚”、“内向”，是自卑裹上的一层糖衣。
如果孩子经常说下面这3句话，说明他骨子里很自卑，家长要多留意。
1.“我真的不要……”
吃饭时碗中还剩最后一根鸡腿，你给他，他也明明很想吃，却一直说：“我真的不要，留给妹妹吃吧。”
看到喜欢的玩具，一直反反复复端详不够，却不敢开口让爸妈买给自己。一看价格说：“太贵了，我不要”。
父母觉得孩子知道疼人，很欣慰，其实孩子的“不要”是自卑的体现,觉得自己“不配拥有”。
久而久之，即使看到自己特别想要的东西，他也不敢去争取。
有时甚至为了迎合或讨好别人，而委屈自己。
即使哪一天拥有了所谓的“好东西”，他也从心底里有一种“不配得感”。
2.“都怪我……”
父母吵架时，孩子在一旁哭得厉害，有时是因为大人打架而害怕，但也有时孩子认为大人吵架的原因归咎为是自己错误。
有时还会认为自己是个多余的孩子，如果没有自己父母就不会吵架。因此建议父母不要当着孩子的面吵架，尤其不能动手。
“变乖”也会让孩子养成“讨好型人格”，遇到总是委屈自己，方便别人。
幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年要用一生去治愈。
3.“我不敢……”
六一儿童节，老师鼓励同学们自报节目上台表演。问娃报名吗？他说：“我不敢”。
孩子的“不敢”，从来都不是天生的，是心里装着一个“害怕犯错的小恶魔”，怕唱歌跑调被同学嘲笑，怕上台表现不好被人说“笨”，总之各种害怕。
这种“不敢” 会慢慢变成潜意识中的“我不行”，课堂上明明会的题，也不敢举手，怕说错被老师批评。
遇到新事物，首先想到的是“我不行”，而不是 “试试，说不定我能行……”。
遇事不敢坚持自己的观点，一辈子都在“迎合别人”。
遇到孩子害怕的情况，家长别直接批评，更别不当回事，我们可以试着放下姿态多引导孩子。
1.少比较，多夸 “努力”
别总把“别人家的孩子” 挂在嘴边，孩子做好一件事，别只会说“你真聪明”，多说“这件事很难，但你没放弃，并且坚持了下来，值得肯定”。
让孩子知道，没必要和他人比高低，只要今天的自己比昨天努力就是进步。
2.允许孩子“犯错”
爱孩子不是如你所愿，而是如他所是。
爱孩子就要喜欢他原本的样子。金无足赤，人无完人，是人总会犯错的，不要用完美严苛的标准来要求我们的孩子。
孩子说“我不敢” 时，别催促，可以蹲下来陪着他说“没关系，妈妈陪你试一试，失败也不可怕，大不了从头再来”。
让孩子明白，犯错不可怕，就像小时候学走路会摔跤一样，敢于尝试就值得认可，每一次“做不好”，都是在为 “做得好” 铺路。
3.尊重孩子的想法，让他 “自己选”
不要用家长的权威来要求孩子，凡事多听听孩子是什么想法，遇事多让孩子自己做选择。
只要我们多一份细心和耐心，及时觉察孩子话语中弦外之音，用爱和陪伴帮他们一起面对困难。
让娃知道，他不需要和别人比，他本身是独一无二的，无论成败如何，都值得被爱，值得被肯定！
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