江苏
中国人讲死者为大，张雪峰先生去世，年纪轻轻，令人扼腕，我今天要说的，没有一丝一毫消遣、不尊重之意，真的是这么多年如鲠在喉，不吐不快，今天和盘托出给朋友们。希望不要扣帽子。
张雪峰先生以一己之力搅动了高考志愿填报的市场，成为无数家长心中的 “指路明灯”，影响力毋庸置疑。但抛开情绪与大众共识，我想从另一个角度，聊聊关于他的成功与价值，说点我的看法。
一、张雪峰的核心业务有什么价值？零价值
很多人将张雪峰的成功归功于他的口才、努力与精准的市场洞察，认为他解决了家长和考生的升学难题，是实实在在的 “有用之人”。可在我看来，他的事业本身，从社会价值的维度衡量，是零价值的。
我们衡量一项事业、一个行业是否有价值，核心标准从来不是 “有没有人买单”，而是能否为社会创造福祉、改善经济运行效率、推动个体与群体的长远发展。
教育的本质是唤醒与成长，职业的选择是适配与探索，而高考志愿填报，不过是人生长河中一个阶段性的节点。张雪峰的业务所做的，是用标准化的模板、功利化的导向，为考生划定所谓的 “最优路径”，看似给出了答案，实则剥夺了个体探索的可能性。
他的服务没有创造新的教育资源，没有提升社会的人才培养质量，更没有改善就业市场的结构性矛盾，只是在存量的焦虑中，做了一次情绪层面的 “分流”。就像给口渴的人递上一杯糖水，暂时缓解了干渴，却无法从根本上解决水源的问题。这样的业务，于社会而言没有增量价值，只是消耗了大众的时间与金钱，本质上是一场无意义的商业运作。
二、凭什么成功？切入了准确的一组供求
而张雪峰之所以能从一个普通人，成为现象级的公众人物，靠的从来不是业务本身的价值，而是精准切入了 “家长焦虑” 与 “焦虑的缓解” 的这一组供需关系。
现在，教育内卷、就业压力层层传导，家长们深陷 “不能输在起跑线” 的执念中，对孩子的未来充满了无尽的恐慌与迷茫。他们渴望确定性，害怕未知，需要一个权威的声音来为自己的选择背书，以此获得心理上的安全感。
张雪峰恰好抓住了这份群体性的虚妄与无助。他用直白的语言、笃定的姿态，将复杂的升学与职业问题简化为 “选什么专业好就业”“报什么学校不吃亏” 的功利性答案，精准击中了家长的痛点。他不是在解决问题，而是在迎合焦虑；不是在指引方向，而是在贩卖 “确定性的幻觉”。这份迎合，让他成为了时代焦虑的 “出口”，也让他被无数焦虑的家长推上了成功的神坛。
三、被虚妄和焦虑，成功托举的 “路人甲”
说到底，张雪峰的成功，是一个时代的悲哀。
这个世界有其固有的运行规律，就像地球受引力作用自然下落，万物皆有概率分布，人生的轨迹从来不是靠一次志愿填报就能彻底改写的。孔子没有专业的升学规划，却成为万世师表；无数没有被 “精准规划” 的人，依然在各自的领域活出了价值。人生本就是一场充满未知的探索，过度的干预与规划，不过是自欺欺人的虚妄。
这种「顶流」，恰恰折射出当下人们内心的盲目与无助。当个体失去了对不确定性的包容，当社会陷入功利化的极致追求，当焦虑成为一种普遍的情绪底色，才会催生这样的「顶流」现象。他的成功，不是个人能力的胜利，而是时代焦虑的产物；他的走红，不过是路人甲被群体性的虚妄拖进来的 “成功”。
我们缅怀逝者，尊重每一个努力生活的人，但更该清醒地看待现象背后的本质。张雪峰的故事落幕了，但我们对教育的思考、对焦虑的反思，不该停止。别让焦虑裹挟了选择，别让功利取代了成长，这才是比追捧 “指路明灯” 更重要的事。
我今天要说的是张雪峰的成功，而不是说他这个人。概念不能混淆。
张老师千古！
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