北京
卷首语▼
2 柔肩担使命 芳华润新程（于素梅）
特别关注▼
6 从课堂到研途 以微光聚星河（牛晓）
8 暖肩护成长 慧心育桃李：新时期女性体育教研员的责任与践行（张小丹）
12 为师似水：一名女性教研员的“上善”之道（林亦敏）
14 扎根边疆民族地区 以体育人绽放芳华（韦金色）
17 给生命以向上的力量 以体育人显巾帼担当（杨建娣）
21 春风沐芳华 柔肩育新人（吴蓉）
教学研究▼
24 走向深度：核心素养视域下高中体育选项走班教学的实践审视、现实困境与深化路径
（屈明 蓝春梅 林燕 李江 李沛彬）
27 培育小学生体育品德素养的“三维九策略”（钱明星）
31 “五动”教学让体育课堂彰显学生为本（陈磊 赵峰 崔洁）
34 基于大概念的单元整体设计策略（金小燕 王金鑫 黄美勤）
37 用体验点亮小学体育课堂（焦连营 张爱丽）
40 结构化体能发展四阶模型：从理论架构到实践转化的创新路径（殷丹 梁梓君）
43 培育“专家思维”的体育课堂情境教学“三部曲”（张琥珀 赵明）
46 核心素养导向下体育与健康课程情境化教学策略（张淇）
教学实践▼
49 以“劳”育“体”，以“境”育人：体育课堂情境化教学的设计与实践（陈依伊）
51 “1+N+1”：指向高阶思维的“问题化”教学策略（李晓峰 孙志星 王俊杰）
54 小学四年级体能大单元作业设计与实施（马立军 郭华）
教师教研▼
56 高效开展“大课间” 贯彻落实“两小时”（谭步军 尹玉华 侯艳 徐铣徽）
训练竞赛▼
60 青少年英式七人制橄榄球训练周期划分与心理调适策略（潘跻友 李欣泽）
64 中学生篮球训练中对持球人实施抢断球的时机和方法（李贵昌）
68 不同行政架构下县域高中教练员的管理困境与效能提升路径（高习敏）
体质与健康▼
71 数智赋能：小学生健康素养的培育策略（张小伟）
73 活力课间·健康成长：课间微运动之班级联赛实施路径（吕振涛 袁圣敏）
75 初中段青少年肱骨前移的预防与运动干预（朱伟 徐辉）
幼儿教育▼
78 三维共进：指向幼小衔接的幼儿体育运动探索（方琴）
装备与器材▼
81 篮球滑车的制作与应用（张凌玉 吴井）
网研集锦▼
82 点·设·暗·留：嵌入“学、练、赛、评”的微型指导策略（景元美）
84 小学飞盘“学、练、赛、评”一体化教学中“教你一招”的运用策略（胡松 孙明明）
86 “教你一招”：递进式实施与证据闭环（吕祥文 张静 许杰）
88 尊重差异找策略 “教你一招”助成长（孙明明 包国勇 庞中治）
一线话题
91 从“不想上”到“我试试”：体育课上的疗愈跑道（陈小妹 高建跃）
92 从角落到中央：“空中芭蕾”少女的破茧之路（陈丹）
95 “三维”联动 告别“课间静悄悄”（赵辰）
编辑：张雅娟
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