陕西
有没有发现，有的孩子提起写作业，那简直痛哭流涕，而有的孩子，不仅自己学会了还要给父母出几道题目。
同一个老师上课，有的小孩一节课都在举手回答问题，回答对了被表扬了，一整节课都乐滋滋的。
这类孩子每天最喜欢的就是去学校，被同学羡慕，被老师夸奖，那感觉太爽了！
而有的孩子，一整节课信号关闭，没精打采，什么都没入脑！
这其实不是孩子笨，也不是懒，是娃没有学习热情。
我们家长经常听老师说要培养孩子内驱力，专注力。
这是从心理学角度来看的，大多数孩子学习动力，其实都是靠外界反馈！
只有少数学霸级孩子才有内驱力和专注力，跟性格有关，也是天赋的一种!
有的妈妈特别负责任，还买了很多心理学书籍去读，可是最后应用到自己孩子身上，效果甚微！
孩子慢慢长大后，跟家长顶嘴，家里管不住了就干脆多报几个辅导班，周末给送进去学习。
只要暂时成绩好，那说明就是有效的！
其实我们很多时候在无意识地浇灭孩子的学习热情！
例如，把卷子给娃一套又一套地做，只要娃成绩无限接近满分。
跟娃聊天，聊着聊着就能谈到学习上，给娃做很多规划，硬性让孩子去做。
晚上不准熬夜看电视，但熬夜看书却一声不吭！
其实这些都是短期成绩，从长远看，并不利于孩子学业发展。
从小学阶段开始，我们就要特别注重培养孩子学习热情，这才是首要任务，而不是每天盯着娃的成绩浮动！
那我们该如何做呢？
1.减少压力和控制感，过犹不及！
例如有次周末，我娃刚起床吃完早餐，她是有打算去读英语的。
但是娃爸突然来句，快去读英语，你感冒几天没上课，课都落下了，赶紧把单词语法都看看。
娃本来是有计划要去学的，结果爸爸虽然好心提醒，但在娃的角度来看，就感觉好有压力，做不好就要被指责一样！
于是她干脆摆烂，一整天都没翻开英语书！
2.允许试错与失败！
我们好多家长有个误区，不关心平常学的咋样，
只要到寒暑假跟前，就会给孩子说你赶紧好好复习，考好了我带你去旅游，给你买什么什么玩具，还有红包奖励！
这些对于每次成绩很稳的娃来说是一种奖励。
可对于爬坡学习的孩子，
如果心心念念的奖励和玩具，因为一次考试泡汤了，那之后孩子会误以为努力了也不一定有好结果。
那么累，不但没奖励还有可能被批评，干脆摆烂算了！
其实我们在平日里可以允许孩子犯错，或者考砸。只要为目标付出努力并坚持，不论结果怎么样，都应该及时给予正反馈！
3.连接生活与兴趣！
其实很多科目都可以和生活结合起来，比如小学生学习的百变魔尺、莫比乌斯带、魔方，这些都可以让孩子平常玩一玩，不仅能培养动手能力，还能激发娃好奇心和开发大脑。
有成就感后，娃才对这个科目学习更有热情。
4.学会奖励。
奖励这件事情要持续，要有，不能娃每次考好都习以为常，但是有1次差了又会被批评。
结合我们自己成长经历，还有单位里的职工表扬大会，就能想通了！
5.保护热情。
大家有没有发现一个问题，有的老师虽然课上得一般，但成绩很出彩，这些有一大部分是靠刷题硬性刷出来的。
同样是一节课，有的老师引导孩子探索，有的老师上来就给结论，让娃死记硬背，然后大量刷题，短期看成绩是好了，其实无形中掐灭了孩子学习热情。
从长远来说，弊大于利！
我们做家长的切不可操之过急，比起一时的分数，守住孩子的学习热情比什么都重要！
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