山西
春暖校园聚合力
家校携手伴成长
太原市晋源区高家堡小学专题家长会
当春风拂过晋源的田野，教育的种子正悄然萌发。4月17日，太原市晋源区姚村镇高家堡小学以“最完美的教育，是家庭和学校的双向奔赴”为主题，召开了一场别开生面的专题家长会。全校家长与教师齐聚校园，共赴这场教育的“春日之约”，携手擘画孩子们的成长蓝图。
校长寄语：开启双向奔赴的温暖序章
家长会伊始，冀校长以“母校学子”与“教育工作者”的双重身份，向全体家长送上了诚挚的问候与衷心的感谢。他深情地分享了自己在高家堡小学求学时的难忘经历，在老师们的严格要求与自己的刻苦努力下，他以全镇第一的优异成绩考入中学。这段成长故事，不仅是对学校育人传统的深情回望，更是对辛勤付出的老师们的崇高致敬。冀校长强调，教育是一场温暖的同行，最好的教育是学校与家庭的双向奔赴、同心共育。为了搭建高效互通的家校沟通桥梁，凝聚协同育人的核心合力，精准破解常态化育人难题，切实赋能每一位学生的全方位健康成长，学校将全力以赴，筑牢家校协同育人的坚实根基。
随后，冀校长立足本校的办学初心、精细化育人管理模式以及贴合学情的特色育人规划，进行了统筹讲话。他深入阐释了家校双向奔赴的核心育人内核，明确指出校园将深耕立德启智、习惯塑培、素养赋能等全方位育人主业，全力守护孩子们在校的每日成长点滴。同时，他恳切地寄语全体家长，家庭教育是孩子成长路上的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。高质量的陪伴、正向的家风熏陶以及主动的共情配合，才能与学校同频同向发力。唯有家校摒弃单向发力的误区，无缝衔接并肩同行，摒弃育人焦虑，坚守育人本心，才能合力为孩子们筑牢成长的沃土，撑起成长的晴空，助力学子向阳而生、逐光前行。
班级交流：共绘学生成长的精准画像
在各班的班级专项交流研讨环节，班主任和科任老师们结合本班学生的真实学情、日常课堂表现、行为习惯养成、同伴相处状态以及阶段性综合素养测评结果，全方位、精细化地向家长反馈了孩子们在校的学习生活全貌。针对性地提出了贴合实际、可落地的家庭教育科学指导方案。
针对家长们在亲子沟通、作息科学规划、课余兴趣引导、心理健康疏导、幼小衔接适配、青春期正向引导等方面的高频育儿困惑，老师们细致解答，提供了许多实用的方法和建议。家长们认真聆听，不时记录下重要信息，积极与老师们互动交流，现场气氛热烈而融洽。
互动分享：凝聚家校共育的智慧力量
交流互动环节将家长会的气氛推向了高潮。家长们主动敞开心扉，积极畅所欲言。他们结合自家孩子的成长个性特点，真诚地分享了科学育儿心得和居家正向陪伴经验。同时立足家庭视角，客观理性地提出了合理化家校共育优化建议。师生、家校双向坦诚沟通、耐心细致答疑，精准消除了家校沟通隔阂，破解了育儿实操难题，进一步拉近了家校心理距离，夯实了互信互助、同心共育的良好家校合作基础。
展望未来：携手书写协同育人新篇章
此次专题家长会，是一次走心的教育共情，更是一场聚力的育人携手。它让家长全方位、深度了解了学校规范化办学理念、精细化育人举措以及常态化教学进度，也让教师全面摸清了家庭育人实际情况，精准掌握了学生居家成长状态。
未来，高家堡小学将持续坚守育人初心，深耕家校共育路径，持续搭建多元化、常态化的家校互通平台。以专业办学守初心，以暖心服务护成长，以双向聚力求实效，家校同心、双向奔赴，聚力赋能每一位学子不负时光、稳步成长。相信在家校的紧密合作与共同努力下，高家堡小学必将书写出高质量协同育人的全新篇章，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：张丽 闫珊
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