父母的五种行为，正在悄悄毁掉孩子，家长请停止！

“你这孩子怎么这么样，一点礼貌没有，不会张嘴叫这个人呐。”在电梯里遇到了邻居和她7岁的儿子 ，因为孩子没有跟我打招呼 ，邻居就当面批评起来 。

小男孩一下子就缩到了电梯角落里，脸涨红 ，眼神躲闪 。

我当然知道邻居其实是一片好心，但当着别人的面批评孩子，并不可取 。

心理学“镜像理论”告诉我们:父母就是孩子的一面镜子 。父母对孩子笑，孩子就学会乐观；父母朝孩子吼 ，孩子就学会暴躁；父母当众“批评”和“羞辱” 孩子，孩子就学会了自我贬低 。

邻居看似是1分钟的“管教”，但更多的是维护自己大人的面子，但却有可能成为孩子未来几十年里社交恐惧和自卑的导火索。

我们有很多父母认为，自己做各种事的出发点是为孩子好，是爱，殊不知你的一些“很平常”的行为却可能像慢性毒药侵蚀孩子的内心，逐步毁掉孩子 。

下面这五种行为，如果你在做，请务必警惕！

1、以“鞭策”之名行“羞辱”之实的“毒嘴”

很多父母都喜欢当着“别人”的面去批评教育孩子 ，大到学习成绩，小到身高、长相、性格等等各个方面 ，似乎只要在别人面前数落孩子一顿，孩子就能够有压力 ，有上进心，改变这一切。

‘‘他胆子可小了，晚上都不敢自己睡。都四年级的男孩子了， 还非要跟着我。”

“你怎么这么笨手笨脚的 ，啥事儿也干不好呀！ ”

这些语言像一把把刀子，当着众人的面，一下下刺进孩子心里。父母觉得好像这是小事儿 ，但却不知道带给孩子的是“羞辱”，植入孩子大脑的是“我不好” ，“我不值得尊重 ”这些负面核心观念，种下的是孩子自卑的种子 。

有家长要说了，那孩子做的不好就不能批评了吗？不是不能批评，而是你可以在家里关起门来批评。在教育孩子前，先要学会保护好孩子的自尊心。

2、以“保护”之名行“控制”之实的照顾

有些家长包办了孩子生活中除了学习之外的所有事情，饭恨不得喂到嘴里，书包都是帮忙收拾，洗衣、做家务这种事情更不可能让孩子做 ，甚至孩子跟别人交往出现了问题，都是家长代为解决。

殊不知这样做，其实是剥夺了孩子成长的权利 ，而且带给孩子的是密不透风的“控制感”，这种“爱”是令人窒息的，家长这是在毁掉孩子独立的翅膀。

3、以“激励”之名行“欺骗”之实的鼓励

“你这次要是考好了，我就带你去迪士尼游乐场。”

“只要作业写完了，我就让你出去玩 。”

明明承诺好了这一切，但当孩子做到了以后，却又以各种理由拒绝兑现 。

有的家长觉得这只是哄着孩子学习进步的一种策略 ，不用那么较真 ，但长此以往 ，在孩子那里 ，父母就变成了言而无信之人。自己即使做再多的努力，也不会得到想要的结果。

透支孩子的信任 ，父母失去的不仅仅是威信，还是一个孩子对于这个世界运行规则的质疑，甚至让孩子也学会了以谎言去应对别人 。

这是在毁掉孩子的人格大厦。

4、以“解压”行“伤害”之实的坏情绪

智慧的父母都懂得要区分工作与生活 ，愚蠢的父母才会把自己在工作和他人那里受到的压力带到与孩子的相处之中。

明明孩子并没有做什么出格的事情 ，比如只是写作业稍微磨蹭了一点 ，字迹潦草了一点 ，有些家长就大发雷霆，甚至拳脚相加，还要嚷嚷着说都是孩子气的，实则静下心来想想 ，真的是那么回事儿吗？你有没有把自己糟糕的心情，在外面受到的压力转移到孩子身上 ？

心理学上的“踢猫效应”告诉我们:很多时候我们的一些行为只是坏情绪的连锁反应。正因为孩子弱小，不会反抗，而且真心爱着父母 ，所以，父母更容易把那些焦虑和愤怒发泄到他们身上 。

但这种行为，对于那些还没有足够能力分析问题的孩子而言，常常是毁灭性的。他们也会变得焦虑、戒备 ，因为他们也不知道什么时候会面临父母的暴风骤雨。长此以往，要么变成一个胆小懦弱、没有主见的人 ，要么也变成喜欢用情绪和拳头解决问题的人 。

所以，请父母在进到家门，跟孩子相处那一刻之前，先处理好自己的坏情绪 ，隔离掉那些压力。

5、以“比较”行“否定”之实的打压

“你看人家小明，怎么学习就那么好？我看人家父母根本就不用管 ，哪像你 ？我为你操了多少心 ？”

“你怎么就不能像姐姐一样让我省心呢 ？”

“你不用沾沾自喜 ，你们班学霸这次考多少分 ？”

不论孩子做的怎么样 ，总能找出一个比他更优秀的人来打压孩子 ，这就是很多家长在做的事情 。

家长会觉得这不是很正常吗 ？我就是不想让他那么骄傲 ，我只是想让他有一个正确的对比。这其实并不是帮助孩子上进 ！没有一个孩子在无休止的被比较当中，获取到真正的力量 。因为永远都会有比他更优秀的人 ！

父母不要把孩子去跟别人比较，每个孩子都是独特的个体，要比较也是要让他跟自己比较，跟过去的自己比较，只要孩子有进步，我们就应该能去表扬，去鼓励，只有成功的体验才能够带来更大的成功 。

以上五种逐步毁掉孩子的行为，请家长们从这一刻就赶紧停止吧！