让孩子随便玩游戏，你猜他是越玩越上瘾，还是越玩越没劲？

那天跟孩子聊天，他说我做过3件让他非常惊喜的事情。

第一件，是他二年级的时候，我俩在外边遛弯，他说想养一只猫。

我就拉着他去宠物店，选了一只猫，店主说给猫洗吧洗吧，让我回家也收拾收拾，2天后就能把猫带回家。

回家之后，我们俩就开始收拾家，给猫腾出了放猫笼猫砂的地方，又采购了一批猫咪用品。

2天后去接猫，他说，幸福地跟做梦一样。

第二件事，他三年级的时候，好像是儿童节，他说想要一个swich，我就给他买了。

他说，没想到我会给他买。

第三件事，五年级，黑神话悟空火起来的时候，他说想体验一下，但家里只有个一体机，玩不了。

我去某东线下商城转着玩的时候，就买了个号称电竞的电脑，看着很炫酷的样子。

他看到电脑很意外，很得瑟，说：没想到我才11岁就拥有了自己的电竞电脑。“

01

我是不禁止孩子玩游戏的，他有手机，有平板，有swich，有电脑，玩的游戏种类也挺多。

我对他就一个要求，别耽误正事。

这个正事，可以是学校的学习，课外的作业，我让他帮我干的家务，洗漱睡觉等等。

他可以在我面前正大光明玩游戏，不用藏，不用躲。

结果呢？他反而没那么爱玩了。

Switch买回来头两周，确实挺新鲜，天天抱着玩。过了那股劲儿，就变成周末偶尔摸一摸。

黑神话那阵子，电脑刚到家的时候兴奋得不行，装了好几个游戏，玩着玩着跟我说，电脑操控游戏真不容易，还得练。

现在他打游戏，就是每天放学回家等吃饭的时间，跟他的同学，固定的网友一起连线玩，吃完饭就开始干正事了。

几把

干完正事有时间再玩2把，没时间就算了。

有一回我忍不住问他：“给你买了这么多游戏设备，你怎么不玩啊？”

他想了想，说：“因为随时都能玩啊，就不着急了。”

02

我看到不少在家里被严格禁止玩游戏的孩子。

他们通常有2种表现：要么趁家长不在的时候疯狂偷玩，跟打仗一样争分夺秒；要么去同学家玩得不想走，回来还要撒谎。

为什么会这样？

心理学上有个概念叫“禁果效应”，越是禁止的东西，人越想得到。

你越说“不许玩”，孩子脑子里就只剩一个念头：“游戏到底有多好玩？我一定要试试。”一旦有了机会，他就会报复性地玩，因为他不知道这次玩完了，下一次要等多久。

这种“稀缺感”，才是真正让人上瘾的东西。

反过来，当你把“能不能玩”这件事从孩子心里移除，变成一个不需要纠结的默认选项，他能玩，随时能玩，那他剩下的问题就只有一个： “玩多久？”

而这个问题，是可以谈的。

我的经验是，孩子比你想象中更讲道理。

我跟他说“别耽误正事”之后，他自然而然地学会了自己安排时间。

放学回来先玩一会儿，吃完饭活动活动就开始写作业，写完玩一会儿，吃饭，洗漱，睡前再玩一会儿。

偶尔玩过头了，我会提醒一句“该睡觉了”，他也就放下了，不会闹。

因为他知道，我不是在没收他的游戏，我只是在提醒他时间。游戏明天还在，不用今天拼命。

信任这个东西，是双向的。你给他自由，他回报你自律。你处处防着他，他就处处想办法钻空子。

03

有人会问：要是他真耽误了正事怎么办？

我回答：那就按耽误正事来管。

不是说“玩游戏”是原罪，而是“该做的事情没做”需要承担责任。跟玩游戏没关系，跟玩玩具、看动画片、出去疯跑耽误了正事，处理方式是一样的。

把游戏去特殊化，它就变成了生活中一个普通的东西，跟看书、打球、看动画片一样，是个娱乐活动。

你见过哪个家长禁止孩子“看书”或者“打球”吗？不会，因为那听起来很荒谬。那为什么“玩游戏”就要被单独拎出来禁止呢？

说到底，是因为我们对游戏有偏见，觉得它“容易上瘾”“浪费时间”“影响学习”。

但你仔细想想，一个孩子如果自制力差，他不玩游戏也会刷短视频，不刷短视频也会看小说，不看小说也会发呆走神。

问题不在游戏，在自制力本身。 不禁止玩游戏，其实也是一种锻炼自制力的机会，因为你有机会让他自己学着控制，而不是永远靠你在外面替他控制。

04

最后说个真事儿，是我大学时期的，这也是让我不禁止孩子玩游戏的原因之一。

我上大学那会儿，手机还不是智能的，宿舍晚上是要断电的，所以，喜欢游戏的人，都会去外边的网吧玩。

刚刚经过十年寒窗苦读，脱离家里管控的年轻人，偶尔去网吧包宿玩个游戏，不算什么大逆不道的事儿。

但我们学院有好几个男生，整宿整宿的在外边玩游戏，挂了好几科，补考了好多次也没过，最后连学位证都没拿到手。

高中的时候没机会玩，现在没人管了，玩起来就收不住，后果惨重。

如果，家长能够管住孩子一辈子，那自然可以帮孩子把你认为不好的东西都屏蔽掉。

关键是，谁也没办法管孩子一辈子。

孩子总有一天会长大，会离开父母一个人生活，他要学会一个人安排自己的时间。

今天不让孩子学会自己管自己，明天他就可能被别人管，或者被欲望管。

被辅导员管着签到，被老板管着打卡，被游戏里的奖励机制管着熬夜。

到那时候，他想再学“自控”，成本就高多了，要么挂科、退学，要么丢工作，哪一个都比小时候多玩半小时游戏要疼得多。

与其把孩子保护在一个没有游戏的真空环境里，不如让他在你还能看得见、还能聊几句的时候，先跟这些诱惑打几个照面。

等他真的离开家了，你才敢放心，他不是没碰过游戏，他是跟游戏打过很多年交道了，他知道怎么跟它相处。

把稀缺感拿掉，游戏就只是游戏。

而把选择权交给他，他才能慢慢长成那个能为自己负责的人。

你信任他，他才会信任自己。