主持首届计算机类专业教师说课赛-我从事高等职业教育20年（153）

主持首届计算机类专业教师“说课”比赛

-我从事高等职业教育20年（153）

2012年4月14日，由浙江省计算机类专业教学指导委员会主办的首届浙江省高职院校计算机类专业教师“说课”比赛在浙江商业职业技术学院举行。

为进一步深化计算机类专业教学改革，提升教师教学水平，提供青年教师交流平台，本次说课比赛的参赛对象是高职院校从事计算机类及相关专业教学工作的在职教师，“说课”竞赛是以计算机类专业所开设的课程，每门课程“说课”时间为15分钟，专家提问答辩5分钟，竞赛评分标准主要包括课程性质、课程目标、课程内容、课程教学设计、教师的语言表达、教仪教态和评委提问答辩等。

本次比赛由各高职院校推荐1人参加，共有来自浙江省23所院校的23名教师参加了决赛。由浙江省计算机教指委委员秦学礼教授（浙江育英职业技术学院副院长）、岳国英教授（浙江水利水电专科学校计算机工程系主任）、黄崇本教授（浙江工商职业技术学院工学院院长）、曹永锋副教授（温州科技职业学院计算机教研室主任）担任比赛评委，我担任主任委员(照片1)。

照片1 笔者主持计算机类专业教师“说课”比赛

照片1 笔者主持计算机类专业教师“说课”比赛

经过一天的角逐，经评委无记名打分，统计评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名。

我院推荐的李清平老师获得比赛一等奖，其说课的课程是《计算机网络技术》，说课的内容包括课程信息、课程定位、课程设计目标、课程设计思路、教学设计、教学方法、第一次课和最后一次课设计、课程特色。评委对其说课评价为“教学设计有特色，教学流程设计新颖，重视第一次课和最后一次课的设计”。这也是我院自2007年起开展教师教学能力评估成果的又一次成功展示（照片2）。

照片2李清平老师获比赛一等奖

照片2李清平老师获比赛一等奖

5月11日，我参加了信息技术与应用系召开的专业建设指导委员会会议。

这次会议邀请了博士生导师沈祖志教授（浙江大学决策优化研究所副所长）；程晓风高级工程师（杭州劲驰科技有限公司）；陈天翔工程师（杭州达内科技有限公司教学经理）；唐向宏教授（杭州电子科技大学教务处副处长）；彭军高级工程师（国家Linux技术培训与推广中心）；陆堪教授级高级工程师（浙江省无线电监测站）；王国耀高级工程师（杭州自动化研究院总工程师）和衷建国高级工程师等教学指导委员会专家。信息技术系的计算机应用与技术、计算机信息管理、计算机网络技术和移动通信技术教研室主任等相关人员参加了会议。

秦学礼副校长简要介绍了学院的发展情况，围绕专业建设开展的教学探索、人才培养方向、教师队伍建设和科研等方面状况。

信息技术系杨儒亮主任介绍了信息技术与应用系的发展，在教科研等方面，学生在竞赛方面获得的成绩，对2012级专业培养方案、课程体系、课程改革的思路和以科技竞赛促教学等进行了说明。

计算机应用与技术教研室主任郦丽华、计算机信息管理教研室主任孙伟、计算机网络技术教研室主任李向东和移动通信技术教研室主任易明生分别汇报了2012级专业培养方案及课程设置，实习实训等方案。

与会专家，对计算机类专业建设系列问题进行会诊把脉，探讨专业建设新思路，对专业的人才培养目标、人才岗位定位、课程体系建设、创业与就业等问题进行了探讨。专家反映高职学生存在高不成低不就的尴尬境地，许多就业前景好但需要在基层做起的技术性岗位没人愿意干，其实在社会这个大公司学做人，小公司学做事。在开展创业就业课程教学过程要普及这个观念，在基层坚持三到五年勤勉做事，企业才会将更多的机会送给这些企业忠诚度高的员工，才能在企业获得更多的发展机会。

在专业建设方面专家建议教学设计一定要融入产业、行业、企业和职业实践，老师要有技巧地引导学生掌握学习的方法，教会他们信息的搜集和归纳能力；在程序设计类课程教学时要培养学生软件文档的写作功能。如果学生没有好的系统基础，可尝试迭代注释方式，培养学生的工程素养。在大三企业与校方联合，开展的工程实践教学是种很好的尝试，把企业的优质资源引入课堂实践，对学生来说也是实践的积累过程。

注重强化学生的创业训练，培养必要的创业管理能力，鼓励培养学生创业的魄力与胆识，杭州市出台了许多针对应届毕业生创业的优惠政策，实现零资金创业对学生是极大的利好。

专家对基础课程的教学提出了中肯建议，在课时量、教学方法等方面需要改进硬灌的方式，研究如何训练巩固学生数学思维方法，在在实践中通过基础的积累解决工作中的问题。

各位专家还带来了大量的行业及技术发展趋势信息，为专业的教育教学和专业建设提供了宝贵的经验和资源。

心态积极的人，总能把平淡的生活过成诗，无论正面对怎样的困难，保持乐观向上的心态，总会有迎来转机的可能。愿我们都能以更乐观的心态过好生活。

2026年5月30日星期六农历丙午年四月十四日忆记于杭州