一个优秀的小学生，离不开家长这5项能力，做到3项，已是娃的福气

文丨禾禾妈

哈喽，大家好，我是禾禾妈~

小学，是孩子接受正式教育的起始阶段。

孩子一旦进入这个阶段，父母的关注点就从了吃饱穿暖，变成了成绩好坏。

为了不让孩子输在起跑线上，多数家长不约而同把时间精力都花在督促孩子学习上，甚至不惜辞掉工作，全职陪伴。

可现实中，父母的付出往往与孩子的成绩很难成正比，甚至有些孩子父母盯得越紧，学习越差。

问题出在哪里？

其实，不是付出不够多，而是用力的方向错了。

一个优秀的小学生背后，一定站着一个“会当家长”的父母。。

小学家长需具备的5项核心能力

如果你能做到其中3项，孩子就已经很幸福了；如果能做到6项，那恭喜你，你家孩子想不优秀都难。

第一项：情绪稳定的能力

父母情绪如果不稳定，经常吼叫、辱骂、贬低孩子，会对孩子造成何种影响？

哈佛大学医学院的精神病学副教授 马丁团队，曾历时十多年做过一系列跟踪调查。

结果发现：长期遭受父母语言暴力的孩子，大脑里的三个区域会发生肉眼可见的结构性改变。

第一：海马体体积明显缩小约8%，导致孩子记忆力下降；

第二：胼胝体体积也明显缩小，导致左右脑协作变差，孩子反应速度下降；

第三：前额叶皮层灰质减少约10%，导致孩子注意力无法集中，学习效率低。

简单来说就是，父母情绪不稳定，经常吼骂、指责孩子，会导致孩子大脑越来越笨，学习越来越费劲。

反之，父母情绪稳定了，孩子的大脑才能往聪明的方向长，越来越优秀。

第二项：会提问的能力

会提问的父母，比会讲道理的父母强十倍。

为什么这么说呢？

原因很简单，那就是“道理让孩子闭嘴，提问让孩子开口。”

儿童认知发展理论的奠基人皮亚杰曾说：“儿童只能从自己出发看世界”。

简单来说就是年幼的孩子大多处于自我中心阶段，根本没有办法站在你的角度思考问题、理解道理，所以你讲的道理他不是听不进去，也不是听不懂，而是从生理上就接受不了。

与讲道理的“单向灌输”不同，提问是“双向启动”。

你向孩子提问，他不仅不会防御，而且还会思考，一旦开始思考，大脑里的前额叶就被激活——理性脑上线，情绪脑退位，学习便真正开始了。

所以，想让孩子爱上学习，与其反复讲道理让他闭嘴，不如一个好提问让他自己开口想，因为会提问的父母，不是在教育孩子，是在激活孩子自己解决问题的能力。

一旦孩子具备了自己解决问题的能力，想不优秀都难。

第三项：盯习惯、放成绩的能力

现实生活中，很多家长，孩子一上小学，就自动开启紧盯成绩模式。

孩子成绩一旦不好，或者有所下降，就焦虑的不行，不是给孩子多加作业，就是让孩子多刷题，甚至报各种辅导班。

尽管老师、教育专家一再强调小学阶段培养学习习惯最重要，这些家长也很难听得进去劝。

不是不知道学习习惯的重要性，而是成绩有及时反馈，而习惯要等好多年。

习惯不像吃药看病，也不像买东西，吃了药、付了钱就立刻能看到效果。

良好的学习习惯更像种树，你浇了水、施了肥，树苗短时间内并看不到啥明显的变化，但这不意味着施肥、浇水无用，因为泥土里你看不到的根，正在悄悄往下扎。

所以，家长与其盯着那几分，不如盯着复习、预习、专心听讲、整理错题等等习惯。习惯养好了，成绩是水到渠成的事。

第四项：不替孩子做事的能力

班杜拉的“自我效能感理论”指出：一个人的能力感，不是靠别人夸出来的，是靠自己做成过一件事长出来的。

为人父母，没有不爱孩子，爱孩子，就想给孩子最好的，替孩子做各种事。

小的时候，孩子渴了、饿了，冷了、热了，我们总是不自觉的为孩子递吃递喝，随着孩子慢慢长大，很多父母的这种行为就成了习惯。

即使孩子上了小学，也总是各种替孩子，替孩子整理书包、替孩子解决同学矛盾、替孩子思考难题……

结果你替孩子做得越多，孩子就越离不开你，能力也无法得到锻炼。

时间久了甚至会陷入“习得性无助”状态，即使孩子不变懒，也会变得不敢尝试，想要取得好的成绩，难上加难。

所以，作为家长，若想孩子变得优秀，就必须养成“管住手、闭上嘴、让孩子自己来”的习惯，因为你退一步，孩子才能进一步。

第五项：以身作则的能力

很多家长，教育孩子时，总是喜欢“宽以律己，严以待娃”。

孩子腿还没迈入小学，就一遍遍的给孩子强调学习的重要性；

上了小学，孩子但凡学习跟不上，或者成绩稍有下降，忍不住就给孩子增加作业量，让孩子不停的背诵、刷题，甚至不惜重金报各种辅导班。

比如，我认识的一位，家里条件虽然不好，但孩子学习不好的几科，都报了辅导班。但每次送孩子去辅导班时，孩子在教室里上课，他都在外刷手机、玩游戏等着。

孩子看在眼里，心里当然不服，觉得妈妈凭啥可以在外面玩手机，而自己要辛辛苦苦的上课？

心理学上有个概念叫社会学习理论：孩子的大部分行为，不是靠“教”出来的，而是“看”出来的。

作为家长，我们要知道自己才是孩子最真实的教材，我们要想养出优秀的孩子，就不要推着孩子学，而是让他看到“你也在学。”

教育学家说：小学阶段，家长的高度决定了孩子的起点。

五种能力，听起来都不难，但真正长期坚持，对父母也是一个极大的考验。

以上五种能力，你能做到几项？

做到3项，你已经是孩子的福气。

能全部做到，恭喜你，你家孩子的起跑线绝不输于90%的孩子。

5项能力中，你最擅长哪一项？最想提升哪一项？欢迎在评论区聊聊～