興起原创小小说｜一堂人生课：心有微光，人生行稳致远

作者｜興起〔华夏影响力驻站作家〕

责编｜李寒江〔华夏影响力总编辑〕

初夏的午后，温热的阳光斜斜淌进产业学院三楼的思政课堂，给斑驳的课桌镀上了一层慵懒的光晕。

讲台之上，興起老师静静伫立。

谁都知道，他是坐拥百万粉丝的网红老师。在大学本科生的课堂上，他侃侃而谈，字字珠玑，台下学子屏息聆听，座无虚席，掌声总能连绵不绝。可站在这间高职高专的教室里，往日从容沉稳的他，心底总会生出几分难言的无奈和一丝丝的痛楚。

台下一派散漫光景。大半学生把头埋得很低，指尖在手机屏幕上飞快滑动，短视频的杂音、手游的音效隐隐藏在课桌底下；不少人干脆趴在桌上，趁着课堂昏昏欲睡；剩下抬着头的人，也眼神空洞、满目茫然。

正值青春好年华的他们，却看不见朝气，看到的倒是满身倦怠。学习没有动力，人生没有方向，受挫就想躺平，闲暇沉迷游戏。興起老师也曾苦口婆心，掰开揉碎讲理想、谈未来，谈责任、讲担当，可滔滔不绝的大道理落下来，终究唤不醒一群不愿抬头的少年。再三劝说换来的，也只是表面敷衍，私底下该玩手机、该摆烂，丝毫未变。

他轻轻合上教案，放下了讲课的麦克风，不再刻意宣讲那些刻板的思政大道理。

教室里依旧细碎嘈杂。但他没有打断，也没有斥责，只是目光缓缓扫过每一张脸——有人在刷短视频，有人趴着睡觉，还有人在课桌下偷偷拆零食包装。

忽然，他注意到最后一排角落里，一个始终低着头的男生，悄悄把耳机摘了下来。另一侧，前排靠窗的位置，一个女孩把手机屏幕扣 在桌上，抬起头，望向他。

这细微的变化，让他决定不再等待。

他缓缓开口，声音温润又低沉，褪去了课堂讲课的激昂，只剩满心的恳切与温柔：

“同学们，今天本是要讲第六章“推动高质量发展”的，但我不想讲了，今天咱们不看课本，不讲理论，我只想同大家聊聊人生！”

看看没人吱声，他接着拉长声音提高语调:“我想问问大家——什么是人生？你们有认真想过这个问题吗？”

少年们纷纷愣了愣，茫然地抬眼看他。

安静了几秒，角落里有人嘟囔：“活着呗。”

興起没有笑，而是认真地点点头：“对，活着。但怎么活，由什么决定？”

没人回答。他拿起粉笔，在黑板上写下四个字：心念为舵。

“人生由心念来引导，由所作之事来体现。心是人身之主宰！心体现在起心动念上，即心念上。而心念决定了人的意识、语言和身行，意识、语言和身行又决定了事。一个人所做的各种各样的事，便组成了他的人生。”

他顿了顿，语气郑重又感慨，缓缓补上一句直击人心的话：“所以说，人生只在一念间，一念天堂，一念地狱，一念天使，一念魔鬼！也正因为此，我常说，谁能管好自己的心念，谁就能掌握人生的主动权。”

这番平缓又深刻的话语，轻轻落在寂静的教室里，敲打在每个少年的心弦上。

“进入新时代，国家一直在强调要推动高质量发展！高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这同样也是新时代青年成长成才的鲜明主题。国家要走高质量发展的道路，我们每一个人的人生，也同样需要一场高质量的成长与蜕变。”

他目光温柔地看着台下神色各异的少年，抛出了所有人都该深思的问题：“那我们该如何实现自我人生升华，拥有高质量的人生呢？”

教室里鸦雀无声，所有人都默默听着，眼里多了几分疑惑与思索。

“我告诉大家，这条路从没有捷径，必由之路就是：建设自己的心灵品质！”

没等大家反应过来，他又接着说：“我常说，一个人真正的强大，一定源于心的强大！而心是否强大，取决于我们有什么样的心灵品质！建设自己的心灵品质，这是让心变得强大的根本途径，因此，它应成为我们人生的重大战略！也就是说：人生的重大战略，就是建设自己的心灵品质！”

興起早已看穿了这群孩子心底的不自信和怯懦。他们大多觉得自己起点不高，天赋不足，比不上名校学子，于是干脆破罐子破摔，用躺平逃避现实，用游戏麻痹自己。

“我知道很多同学都觉得自己天资普通，比不上别人。但请你们记住，天赋不够，努力来凑；日积月累，终有成就。天赋从不是困住人生的枷锁，反而是陈旧的观念，不思进取和自甘堕落的想法与借口，才是毁掉自己的根源。”

他的语气多了几分现实的温柔，感觉道尽了人间冷暖成败的真相：“还有一句心里话，我想送给在座每一位同学——上帝很忙，人们很累，没人有空看你掉眼泪。这个世界从不会为你的脆弱而怜悯你，更不会为你的懒惰去兜底。”

“所以，还是老话讲得好，靠山山会倒，靠人人会跑，靠父母父母会老。人生路漫长，没有人能永远做你的避风港，人生这场旅途，到最后关键还得靠自己，尤其是需要你磨炼出一颗能承载未来的强大的心。”

他停顿了一下，目光变得更加坚定，声音里透出一股催人奋进的力量：“做难事必有所得，如果你们能主动走出舒适区，敢于挑战自我，勇于自我革命，每天坚持做一件正确而难的事，相信用不了太久，你们必定成长为同龄人中的优秀分子！”

话音落下，整个教室彻底安静下来。

偷偷打游戏的学生默默关掉了页面，握着手机的手缓缓收了回去；伏案沉睡的少年直起了腰身；那一双双迷茫空洞的眼眸里，慢慢泛起了点点微光。

前排靠窗的位置，坐着一个叫小军的男生。他入学时成绩垫底，父母离异，没人看好他。可这学期，他每天最早到教室，笔记写了三本。興起老师曾私下问他：“怎么突然这么拼？”小军说：“老师，您说过‘管好起心动念’，我试着从每天少打两局游戏开始。坚持了一个月，发现原来我也能做到。”而此刻的他，正坐得笔直，目光灼灼，似乎正在认真思考着老师所说的话。

興起用眼扫过台下幡然动容的一张张年轻脸庞，心头突感一阵暖流涌动。他从来不想苛责这些孩子，他们不过是一时迷失了心念，或是一时弄丢了初心，又或是一时迷失了前行的方向。

正可谓一念消沉，便蹉跎岁月，沉溺安逸；一念向阳，便可踏浪前行，不负韶华。作为思政老师，若能成就他们建设心灵品质，心有微光，那么他们人生从此必定能行稳致远，甚至鹏程万里亦是可期！而做到这一点，无疑是无上之功德，是为人师者最大的价值！

暖暖的阳光透过窗棂，洒满了课堂，温柔包裹着年少的身影。那光洒进来，照在小军身上，也照在那些刚刚抬起头来的少年身上。

课后，興起老师走出教室。小军追上来，低声说：“老师，我记住了——管好心念，靠自己。”

興起拍了拍他的肩，没有多言。

骄阳的余晖暖暖地透过窗棂，织满走廊。他知道，有些光，一旦照进去，就再也灭不了。

那一堂本不受“欢迎”的理论课，被他讲成了“人生”课！没料想这一课结束时，为他赢得了同学们久违的自发的热烈掌声！

望着一个个擦肩而过的学生们背影，興起老师心中默默念道：“纵令日暮醒犹得，不信人间耳尽聋。”——这份立德树人的心志，如钟长鸣，永不消歇。

教育从来不是声色俱厉的说教，而是以心点灯，以念引航，用心灵感悟心灵，用生命唤醒生命。修好心灵品质，脚踏实地做好眼前每一件事，哪怕起点很平凡，但靠着日复一日的坚持与努力，这群少年，也终将靠自己，走出属于自己的滚烫人生，奔赴属于自己的万里山海。

作者简介：黄日干，字興起，笔名“興起”。南宁师范大学副教授、学法硕士、硕士研究生导师、首批“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”骨干教师、华夏影响力驻站作家、广西发展战略研究会专家、南宁市青秀区政协智库专家、林忠伟（广西）产教科咨政联盟总策划。现任教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（南宁师范大学）办公室主任。曾历任广西师范学院政法学院党总支副书记、党委组织部副部长、旅游学院党委书记和南宁师范大学旅游与文化学院党委书记。主持建成“全国党建工作样板支部”2个、首批广西高校示范党建品牌1个、首批“新时代全区高校党建工作样板支部”培育创建单位1个和广西高校五星级党组织2个。获广西壮族自治区党委教育工委优秀党务工作者、广西高校优秀辅导员等各类荣誉称号30多项。主持省部级和厅级各类课题20项、发表论文20多篇、出版专著5部、撰写咨政报告并获得自治区领导肯定性批示5篇。担任高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》《形势与政策》等课程的教学工作。受邀到各单位作专题报告120多场（次）。