为帮助学生掌握《人体的生命活动调节》单元的核心知识,提升知识归纳整合与逻辑表达能力,我校八年级生物组开展了以“人体的呼吸”“体内物质的运输”“废物排出”为主题的思维导图绘制活动。
一笔一画 构建知识网络
活动中,同学们自主选定主题,借助白纸和彩笔提炼课本关键词,绘制出专属自己的知识图谱。从呼吸的完整过程,到血液循环双路径,再到尿液的形成与排出……一个个复杂的生理过程,被同学们巧妙转化为清晰美观、条理分明的思维导图。
科学+创意 展现无限可能
本次活动既注重知识的准确与完整,也鼓励同学们发挥创意、个性表达。许多作品用不同色彩区分主次与难易,搭配生动的简笔画,严谨中不失灵动。每一张思维导图,都是同学们认真梳理、反复推敲的成果。
展示评比 见证成长
在班级展示与互评环节中,师生围绕“知识准确性”“逻辑完整性”“美观创意”“重点突出”四个维度开展评价,最终评选出一、二、三等奖及优秀作品奖。目前优秀作品已在班级学习园地展出,可供同学们参考学习。
一张导图,是一次思维的整理,也是一次与知识的深度对话。当线条串联起零散的概念,当色彩点亮了复杂的过程,学习便不再是囫囵吞枣,而是有迹可寻的成长。愿每一位同学,都能带着这份梳理的习惯,在未来的学习路上,把零散拼成整体,把未知走成坦途。
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获奖名单
一等奖
187班 赵紫棋 184班 周钰涵 189班 周玉涵
189班 彭诗晗 189班 王子叶 189班 何奕澄
182班 欧阳婷 183班 邹玥婷 189班 周石或菡
二等奖
187班 邹颖诗 187班 吴正轩 187班 江若鸿
189班 谢梓涵 189班 陆雨婷 184班 周宇青
187班 许宇辰 189班 刘子韵 189班 邹小雨
187班 陈懿轩 187班 陈志豪 187班 刘昕妍
187班 朱 瑶 187班 陈彩妍 187班 尹曼妮
三等奖
187班 罗艺锌 187班 何文杰 187班 阳梓涛
185班 何日康 185班 肖 凝 187班 左浩瀚
187班 邓依晨 187班 朱俊豪 187班 谭博文
187班 刘子浩 187班 全嘉俊 187班 唐雨涵
182班 应子妍 182班 肖瑞琪
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