任蕾：青春正靓丽，舞台展风采 —— 陕西省第九届校园艺术节评述

摘要：陕西省第九届校园艺术节于 9 月 26 日在西安电子科技大学文化活动中心正式开幕。本届艺术节共有 15 所院校参与，共带来大戏、小戏 42 个参演剧目，剧目创作主题主要围绕家国情怀、筑梦之旅、工匠精神三大方向展开。本届陕西省第九届校园艺术节具备多重积极价值，但同时也存在部分短板与不足。

关键词：校园戏剧；陕西省；校园艺术节；精神内核

“校园戏剧是发生在校园中、传播范围也主要在校园内的舞台戏剧活动的总称，主要指以在校学生为核心成员的戏剧社团开展的戏剧演出活动及其原创作。”① 校园戏剧在我国拥有悠久发展历史，众多知名戏剧家、演员都曾依托校园戏剧完成专业积累与成长蜕变。校园戏剧，尤其是话剧，能够 “扩大和优化生活的空间，丰富和诗化生活的内容”②。与此同时，校园戏剧已然成为中国戏剧文化体系中不可或缺的组成部分，为国内戏剧行业持续发展贡献力量。陕西校园戏剧的源头可追溯至清末民初的学生演剧活动，并于 20 世纪 30 年代迎来第一次发展高潮。进入 21 世纪，随着陕西省校园戏剧节（艺术节）常态化举办，本地校园戏剧逐步走向正规化、专业化发展道路，并在 2013 年前后迎来第二次发展高峰。

本届以 “青春有戏 未来有我” 为主题的陕西省第九届校园艺术节，于 9 月 26 日在西安电子科技大学文化活动中心正式启幕。活动汇聚 15 所院校，展演大戏、小戏共计 42 部参演剧目，题材丰富、形式多元，充分展现新时代青年学子追逐艺术理想的昂扬风貌，生动彰显青年群体饱满的艺术创作热情。校园艺术活动是校园文化建设的核心组成部分，是广大学子求索知识、憧憬未来、舒展身心、抒发情感的重要载体。

一、演绎家国故事

家国情怀是崇高的精神情感，是个体对国家与民族发自内心的热爱。它集中体现为国民对民族与国家的认同感、归属感、责任感与使命感，是中华优秀传统文化的重要内核，也是中华民族精神的核心价值之一。

陕西省第九届校园艺术节的舞台，既是青年学子展示才华、放飞理想的平台，更是传递精神力量的载体。舞台之上，各类戏剧作品不仅展现青年表演者的个人风采，更深度传递浓厚厚重的家国情怀：无论是模范先辈的感人事迹，还是民族发展的历史脉络，都能让观众沉浸式体悟赤诚的爱国之心。

安康学院原创多幕话剧《风雨双河口》为红色题材作品，以五四运动、双十二事变两大历史事件为时代底色，讲述发生在陕西安康汉阴县双河口镇的红色爱情故事，刻画民族危亡之际陕南百姓挺身而出的家国担当，还原当地人民为新中国建立付出的巨大牺牲。剧目人物、剧情虽为艺术虚构，但贴合民国时期汉阴地域人文史实，既能够面向青少年开展红色思政教育，也推动地方历史文化的挖掘与传承，具备双重现实意义。该剧舞台画面精致考究，剧情跌宕抓人，随着故事层层推进，观众屡屡为主人公的命运动容，接受舍身救国精神的精神熏陶。单从创作主旨来看，这部话剧早已超越普通舞台作品的范畴，成为家国情怀具象化的舞台表达。

铜川市朝阳实验小学推出原创舞台剧《红色故事》，由杨啸锋担任编剧、导演，同样属于红色叙事类作品。剧目整合《珍贵的教科书》《王二小》《一曼妈妈的信》《刘胡兰》《绣红旗》五段大众熟知的革命故事，依托舞台演绎重现革命先烈的不屈气节，提醒当代少年铭记英雄、不忘初心。

西北大学话剧《西征第一枪》聚焦红军西征史实：1936 年 5 月 19 日，西方野战军奉命北上。彼时红军实力薄弱，在宁条梁一战中，战士们潜行至敌军据点，悄无声息解决哨兵后冲入据点全歼守军。剧目生动还原红军将士不畏强敌、奋勇作战的英雄气概，号召大众传承、弘扬红军精神。先辈精神不应仅留存于舞台，更要在新时代完成创造性转化与创新性发展，赋予其全新时代内涵。

家国情怀并非只定格于革命战争年代，西安交通大学话剧《向西而歌》诠释了另一种形式的爱国坚守。剧目以西安交大校史为创作根基，选取校史中最动人、最厚重的西迁往事作为叙事主线，以青年教师罗永生为核心，讲述老、中、青三代交大人扎根西部、无私奉献的完整历程，完整还原交通大学从上海西迁西安的峥嵘岁月，刻画西迁先辈在艰苦条件下深耕科教事业的精神风貌。剧中人物形象立体鲜活，演员凭借细腻到位的表演，将三代交大人的爱国热忱、奉献底色与奋斗姿态展现得淋漓尽致。《向西而歌》以爱国主义为核心，歌颂伟大西迁精神 —— 这份精神承载着交大人对家国的赤诚热爱，彰显为国家发展甘愿舍弃个人得失、默默耕耘的崇高品格。剧目既是对交大西迁历史的回望，更是对西迁精神的传承与传播，激励当代青年接续先辈志向，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。

西安电子科技大学打造校内首部科学大师题材话剧《毕德显》，以 “弘扬科学家精神，讲好科学家故事” 为创作目标。剧中完整还原毕德显先生的一生：海外求学期间，面对境外势力威逼利诱毫不动摇，毅然归国投身祖国建设；回国后冲破国外技术封锁，倾尽心力搭建我国通信学科体系，为雷达、通信工程领域培育大批专业人才；动荡岁月中，他屡遭质疑打压，与亲人分离，递交的入党申请长久未有回音…… 一幕幕情节直击人心，刻画出毕德显毕生科技报国、矢志不渝的崇高品格。该剧塑造以毕德显为代表的西电老一辈科研工作者群像，展现老一辈科学巨匠心系家国、深耕科研的赤诚初心，引导全校师生在校史中汲取奋进力量，从西电精神中挖掘时代内涵，涵养奉献担当的家国情怀，凝聚奋勇拼搏的精神力量。

伴着悲壮的《国际歌》旋律，舞台大幕缓缓拉开。“济南沦陷，民众觉醒！”“以国之名，悼我同胞！” 一句句振聋发聩的呐喊，将观众带回百年前风雨飘摇的乱世，《毕德显》的故事就此铺展。毕德显先生穷尽一生耕耘我国雷达工程领域，为行业输送大批专业骨干。话剧以生动的舞台叙事，完整呈现毕先生爱党爱国、终身奋斗奉献的一生，为观众献上一场兼具思想深度与艺术美感的视听盛宴。

家国情怀从来不止是内在情感，更是一份刻在心底的责任与担当。舞台之上，青年表演者除展现自身艺术才华，更肩负传递正向价值、弘扬社会主义核心价值观的使命。青年学子以舞台表演影响更多观众，让家国情怀的精神力量浸润人心。本届艺术节所有参演演员，为呈现优质剧目付出大量时间与汗水，他们不仅收获舞台荣誉，更以校园戏剧为载体，为民族文化事业发展贡献青年力量。

总而言之，方寸舞台是演绎家国情怀的重要阵地。青年学子立足舞台展现艺术风采，传递爱国精神，让更多人感知家国情怀独有的温度与力量。

二、展现筑梦之旅

本届陕西校园戏剧中，大量原创剧目以当代学生生活为叙事蓝本，贴合青年现实处境，通过舞台叙事审视当代大学生的人生观、价值观，真实还原青年群体的校园日常与理想追求，映照当下社会现实。陕西省第九届校园艺术节诸多作品均以大时代下平凡小人物为叙事主体，以小见大折射各类社会现实。

西安体育学院专场展演于 10 月 31 日下午在校内举办，参评首部剧目《逐梦青春》改编自真实人物经历，主角田野自幼学习秦腔，剧目围绕他的成长轨迹铺陈故事，探讨亲情、友情与师生情谊，同时聚焦网络时代传统戏曲的传承创新路径。传统文化的当代发展是当下社会热议话题，《逐梦青春》的创作价值，在于引导青年主动思考传统文化传承路径，唤醒年轻一代守护传统文化的热情。

同场展演舞剧《蹴鞠仕女张婉儿》，讲述唐代女子张婉儿痴迷蹴鞠运动，凭借日复一日的刻苦训练成功入选皇家女子蹴鞠队、圆满实现人生理想的故事。剧目依托古代历史背景，刻画一众唐代少女苦练蹴鞠、驰骋赛场、追逐理想的鲜活模样。虽取材古代，但其传递的奋斗内核对当代青年极具借鉴意义：持之以恒的努力，是实现理想的必经之路。

西安音乐学院带来原创音乐剧《普罗旺斯花园公寓》，故事聚焦都市青年合租公寓，刻画异乡青年在大城市打拼追梦的百态人生。女主角沈某为三本院校毕业生，蜗居十余平米公寓，房间内唯有梳妆台与名牌包衣架整洁光鲜。她自幼多才多艺、常年受人追捧，一心向往无需奋斗、极尽奢华的理想生活；男主角郑小军与她同乡，毕业于一本院校，在同一座城市打拼，始终默默照顾沈某，希望凭借自身努力打动对方、相守相伴。面对郑小军细致入微的照料，习惯浮华生活的沈某既没有直接拒绝，也不愿确立恋爱关系 —— 她清楚自己早已沉溺当下的生活状态，不愿拖累踏实勤恳的郑小军。沈某在追寻理想爱情的路上屡屡碰壁，历经挫折；待到幡然醒悟想要回头时，一切早已物是人非。全剧分为两幕六场，以二十四节气命名各个场次，构思精巧、叙事节奏明快，细致描摹大城市青年的奋斗日常，精准捕捉当代大学生复杂多元的内心状态。

同样讲述追梦故事，三部作品却采用截然不同的舞台形式、拥有差异化的故事结局，这也是本届艺术节剧目多元包容的鲜明特色。

当代大学生始终保有心系家国、关注社会的优良传统，由学生自主创作的校园戏剧也始终立足现实，以青年视角回应时代议题。青年创作者以戏剧为载体传递新思想、新文化，学生既是校园戏剧的核心创作群体，也是主要受众。面对教育、成长、未来等与自身息息相关的议题，大学生选择书写身边人、身边事，演绎社会热点，探讨青年群体的前路发展，辐射广阔社会图景，挖掘各类社会现象背后的深层逻辑。校园戏剧为青年提供抒发理想、施展才华的舞台，引导青年思考新时代追梦路上的初心与方向。

三、彰显工匠精神

工匠精神是推动现代社会经济发展、文明进步的核心力量，其内涵不局限于传统手工行业，同样深度赋能现代制造业、服务业等各行各业。工匠精神代表精益求精、追求卓越、深耕细作、勇于创新的价值追求，倡导从业者以高度专业素养与责任意识打磨技艺、精进作品，持续为社会创造价值。

铜川职业技术学院青年剧社在校学生活动中心公演话剧《倒流壶的传说》，剧目以耀州青釉剔刻花狮倒流壶为叙事线索，讲述两代陶瓷匠人的人生故事。两代匠人怀揣截然不同的人生追求，历经各异的人生际遇，却因陶瓷事业紧紧联结在一起，数个温情动人的小故事交织，完整展现陶瓷匠人潜心坚守、精益求精、大胆创新、追求极致的工匠精神。

这部话剧也是校园戏剧紧跟时代脉搏、回应现实议题的典型代表。在节奏飞快、人心浮躁的现代社会，工匠精神如同一束微光，指引人们向着卓越不断前行。它代表从业者对本职工作的热忱、对作品品质的苛求、对完美境界的执着。工匠精神不仅是一种职业态度，更是一种生活选择，是个体实现自我价值的精神依托。工匠精神落脚于对细节的极致专注，古语云 “天下大事，必作于细”，真正的匠人会为作品倾注全部心血，不放过任何一处细微瑕疵，打磨每一道工序，力求作品趋近完美。这份对细节的极致坚守，既能让作品脱颖而出，也能让匠人自身实现精神升华。瞬息万变的当下，工匠精神愈发珍贵，它是人们在浮躁环境中保持沉稳专注的力量源泉，也是追求卓越、实现自我价值的内在驱动力。

本届艺术节多部原创话剧以舞台艺术塑造出一批有理想、有担当、有力量的青年形象。综合来看，陕西省第九届校园艺术节参演剧本题材紧跟时代、直面社会热点，充分彰显新时代青年的精神力量。这些优质剧目充分证明：以各校戏剧社团为根基、以省级校园艺术节为展示平台的陕西校园戏剧，正朝着题材多元、形式丰富、内涵厚重的方向稳步发展。

四、艺术节的意义

校园艺术节能够从多维度赋能青年学生成长： 第一，搭建才艺展示平台。艺术节为拥有表演、创作特长的学生提供公开展示自我的专业舞台。 第二，培育综合艺术素养。参与艺术节排演、观演全过程，能够提升学生艺术鉴赏能力与审美水平。 第三，助力全方位个人成长。剧目筹备、排练、展演需要学生投入大量时间与精力，在此过程中能够锻炼团队协作意识、责任意识与自我管理能力；同时，面对舞台竞争、演出突发状况，学生的心理素质与临场应变能力也能得到充分磨砺。

举办校园艺术节同样能为学校发展带来多重正向价值： 其一，提升院校知名度与社会口碑。高质量承办省级校园艺术盛会，能够有效扩大学校对外影响力。 其二，丰富校园文化体系。校园艺术节是校园文化建设的关键板块，能够充盈校园文化生活，营造积极向上、活力充沛的校园氛围。学生通过参与艺术活动，深入了解本校文化传统与精神内核，进一步增强校园归属感与身份认同感。 其三，推动跨学科融合发展。艺术节打通不同学科交流协作渠道，实现艺术与文学、历史、工科等学科跨界融合，培养学生跨学科思维与创新创作能力。

五、结语

陕西省第九届校园艺术节是一场具备深远影响力与重要时代价值的艺术盛会。参与活动的青年学子收获展示自我、锤炼本领的机会，也为全省校园文化交流、校园戏剧行业发展注入全新活力。

当前国内校园戏剧行业迈入全新活跃发展阶段，但整体发展仍存在短板。本届艺术节存在宣传力度不足、大众知晓度偏低、普通学生参与积极性有限等问题。事实上，首届陕西省校园戏剧节便已暴露出同类问题：有学者评价首届活动时指出，省内各院校演出水准参差不齐，部分院校学生剧目创作、舞台表演水平已达较高层次，另有不少院校参演作品仍存在较大提升空间；同时，受各类客观因素限制，大量院校未能参与活动③。若后续加大宣传推广力度，依托各大网络平台释放活动相关内容，吸引更多具备创作才华、创新想法的校园戏剧社团参与展演，既能整体提升艺术节剧目创作、舞台表演质量，也将持续推动陕西校园戏剧行业长效发展。

参考文献：

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[5]黄世智.论学术博客相较传统学术交流方式的优势——以“光影故事的博客”为例[J].传媒观察，2017,(02).016.